本帖最后由 最新文章 于 2015-12-9 22:00 編輯

老師來了！四年級(jí)作文400字
張旭亮
  
　　我們班十分吵，一點(diǎn)紀(jì)律性也沒有，就算是神來我們班他也教不好這班，一些優(yōu)生有一個(gè)想法：好想快點(diǎn)離開這班，他們太吵了。連老師也有這個(gè)看法。
　　我們班的紀(jì)律啊，老師說：“就連校長(zhǎng)都說你們班是全校紀(jì)律最差的一個(gè)班，一年級(jí)的小朋友，紀(jì)律都好過你們班！”我們班為了應(yīng)對(duì)老師各種辦法都想過：賣萌，有一次，老師走到教室，發(fā)現(xiàn)她精心做好的東西，被撕壞了，她一時(shí)氣憤，說：“你們班給我抄第一、二、三、四、五單元的生字詞每個(gè)抄三行，用原稿紙抄，不抄的抄五行，去辦公室抄，抄不完不準(zhǔn)回家，被點(diǎn)名的抄六行！”班里立刻響起一個(gè)怪聲：“恩~老師~恩~?！崩蠋熣f：“別想求情，快抄，不然給我抄七行！”第二招：“先知”有一同學(xué)放哨，其他同學(xué)去玩。如果放哨的人說三次：“老師來了，快安靜?！卑“?.....班里一聲巨響，然后，就......安靜極了，放哨的人也會(huì)到了座位，沒想到老師上當(dāng)了，還說獎(jiǎng)勵(lì)我們了。
　　但是在獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，我沒有開心，因?yàn)檫@是在欺騙老師，才得來的。

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老師來了！四年級(jí)作文400字
張旭亮
  
　　我們班十分吵，一點(diǎn)紀(jì)律性也沒有，就算是神來我們班他也教不好這班，一些優(yōu)生有一個(gè)想法：好想快點(diǎn)離開這班，他們太吵了。連老師也有這個(gè)看法。
　　我們班的紀(jì)律啊，老師說：“就連校長(zhǎng)都說你們班是全校紀(jì)律最差的一個(gè)班，一年級(jí)的小朋友，紀(jì)律都好過你們班！”我們班為了應(yīng)對(duì)老師各種辦法都想過：賣萌，有一次，老師走到教室，發(fā)現(xiàn)她精心做好的東西，被撕壞了，她一時(shí)氣憤，說：“你們班給我抄第一、二、三、四、五單元的生字詞每個(gè)抄三行，用原稿紙抄，不抄的抄五行，去辦公室抄，抄不完不準(zhǔn)回家，被點(diǎn)名的抄六行！”班里立刻響起一個(gè)怪聲：“恩~老師~恩~?！崩蠋熣f：“別想求情，快抄，不然給我抄七行！”第二招：“先知”有一同學(xué)放哨，其他同學(xué)去玩。如果放哨的人說三次：“老師來了，快安靜?！卑“?.....班里一聲巨響，然后，就......安靜極了，放哨的人也會(huì)到了座位，沒想到老師上當(dāng)了，還說獎(jiǎng)勵(lì)我們了。
　　但是在獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，我沒有開心，因?yàn)檫@是在欺騙老師，才得來的。