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《練習(xí)2》中的處處留心是關(guān)于顏色的，比如湛藍(lán)、火紅、粉紫、藍(lán)晶晶、紅艷艷等。這里兩處文字比較美，我也讓學(xué)生模仿著寫(xiě)一寫(xiě)，也可能是我引導(dǎo)的不好，會(huì)說(shuō)的孩子并不是很多，但是有些孩子確實(shí)說(shuō)的非常好。這里讓孩子找出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，并讓他們說(shuō)說(shuō)為什么不只說(shuō)“紅”，要說(shuō)“火紅”這是能讓顏色更生動(dòng)一點(diǎn)，能讓人感覺(jué)出顏色迸發(fā)出的活力。然后讓孩子說(shuō)并寫(xiě)下來(lái)平時(shí)積累的。并通過(guò)圖片把課文上的最后一道練習(xí)題做完。為了讓孩子們能更好運(yùn)用，我又找了一幅顏色豐富一點(diǎn)的圖畫(huà)，讓他們說(shuō)一說(shuō)自己所看到的。讀讀背背還是要讓學(xué)生們說(shuō)意思，一邊說(shuō)一邊記，并讀準(zhǔn)，最后背出來(lái)。最后是《清明》抓住“紛紛”、“欲斷魂”等關(guān)鍵詞，體會(huì)意思，但最主要的是在背出的基礎(chǔ)上大致理解。 | 