水是我們身邊必不可少的萬(wàn)物之源，水能滋養(yǎng)生命，給我們帶來(lái)快樂(lè)?？涩F(xiàn)在，由于人們?cè)诓粩嗟仄茐沫h(huán)境，污染到了水源，使許多水源連魚(yú)都不能活了，水面上漂浮著垃圾，散發(fā)著惡臭，但這一切都由我們?cè)斐傻摹?br />
       我的家鄉(xiāng)紹興是個(gè)美麗的水鄉(xiāng)，河道縱橫交錯(cuò)，烏篷船在水上劃著，可是由于現(xiàn)在紹興在不斷發(fā)展，因此一些印染廠就往水里排放一些廢水，花花綠綠的，使原來(lái)生機(jī)勃勃的水面變得死一般的寂靜，為了保護(hù)水資源，紹興便實(shí)行了“五水共治”這個(gè)活動(dòng)，所謂“五水共治”實(shí)際上就是“治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水”這五項(xiàng)。

       近幾年來(lái)，紹興為治理水資源花了許多的錢(qián)，通過(guò)一系列方法治理河道，紹興也派出了不少民警去督察，一有違規(guī)的廠家，就去制止，甚至讓工廠被迫關(guān)閉，來(lái)防止偷排事件再次發(fā)生，紹興在這個(gè)方面抓得很?chē)?yán)。與此同時(shí)，紹興也出了幾位民間護(hù)河工，他們拿著自己做的工具，去清理河道，把垃圾，包括一些殘枝落葉“舀”起來(lái)扔掉，這都是在為護(hù)理河道獻(xiàn)出自己的一份力。

       作為一名小學(xué)生，我們必須要抓節(jié)水，節(jié)約用水是每個(gè)小學(xué)生都要做到的。一個(gè)星期五的中午，我曾看見(jiàn)一個(gè)與我年紀(jì)相仿的學(xué)生正“嘩啦啦”地開(kāi)著直飲水，而且下面還沒(méi)有放一只水杯，只是任它放水。我便想，現(xiàn)在不是在進(jìn)行“五水共治”嘛，怎么他就不聽(tīng)呢，要知道全世界的水占78%，而全世界只有2%的水是可以飲用的淡水，如果繼續(xù)這樣的話，淡水很快就會(huì)消耗光的，那時(shí)候該怎么辦呢？因此我每次洗勺子，都先濕一下，用手搓幾下，最后在沖一下，不然的話，那純粹就是一種浪費(fèi)。

       保護(hù)水源，從我做起。

水是我們身邊必不可少的萬(wàn)物之源，水能滋養(yǎng)生命，給我們帶來(lái)快樂(lè)?？涩F(xiàn)在，由于人們?cè)诓粩嗟仄茐沫h(huán)境，污染到了水源，使許多水源連魚(yú)都不能活了，水面上漂浮著垃圾，散發(fā)著惡臭，但這一切都由我們?cè)斐傻摹?br />
       我的家鄉(xiāng)紹興是個(gè)美麗的水鄉(xiāng)，河道縱橫交錯(cuò)，烏篷船在水上劃著，可是由于現(xiàn)在紹興在不斷發(fā)展，因此一些印染廠就往水里排放一些廢水，花花綠綠的，使原來(lái)生機(jī)勃勃的水面變得死一般的寂靜，為了保護(hù)水資源，紹興便實(shí)行了“五水共治”這個(gè)活動(dòng)，所謂“五水共治”實(shí)際上就是“治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水”這五項(xiàng)。

       近幾年來(lái)，紹興為治理水資源花了許多的錢(qián)，通過(guò)一系列方法治理河道，紹興也派出了不少民警去督察，一有違規(guī)的廠家，就去制止，甚至讓工廠被迫關(guān)閉，來(lái)防止偷排事件再次發(fā)生，紹興在這個(gè)方面抓得很?chē)?yán)。與此同時(shí)，紹興也出了幾位民間護(hù)河工，他們拿著自己做的工具，去清理河道，把垃圾，包括一些殘枝落葉“舀”起來(lái)扔掉，這都是在為護(hù)理河道獻(xiàn)出自己的一份力。

       作為一名小學(xué)生，我們必須要抓節(jié)水，節(jié)約用水是每個(gè)小學(xué)生都要做到的。一個(gè)星期五的中午，我曾看見(jiàn)一個(gè)與我年紀(jì)相仿的學(xué)生正“嘩啦啦”地開(kāi)著直飲水，而且下面還沒(méi)有放一只水杯，只是任它放水。我便想，現(xiàn)在不是在進(jìn)行“五水共治”嘛，怎么他就不聽(tīng)呢，要知道全世界的水占78%，而全世界只有2%的水是可以飲用的淡水，如果繼續(xù)這樣的話，淡水很快就會(huì)消耗光的，那時(shí)候該怎么辦呢？因此我每次洗勺子，都先濕一下，用手搓幾下，最后在沖一下，不然的話，那純粹就是一種浪費(fèi)。

       保護(hù)水源，從我做起。