星期五，老師帶我們做了一個非常有趣的游戲---吹瓶子。
上課了，老師帶著兩個瓶子一個是空的，另一個瓶子里有一些水。正在大家疑惑不解的時候，老師說話了：“同學(xué)們，今天我們做一個游戲叫做吹瓶子，規(guī)則是把我們分成兩組，老師出題目，同學(xué)們回答的答案中要含有聲母“P”，誰打?qū)α司腿ゴ灯孔?，瓶子被吹倒了，這個組的同學(xué)全部都加一分。”
    游戲開始了，老師問：“你最喜歡的水果是什么？”張浩倫回答：“蘋果?！彼┫律碜樱痤^雙手交叉，腿向外面彎把我們逗得哈哈大笑。
我心里想：他做事這么不認(rèn)真，怎么會把瓶子吹到呢？可張浩倫真的把瓶子吹到了，我們組這回可勝利在望了。
可老師看見這一幕，忍不住便說：“既然空瓶子這么好吹，那看看加了水的瓶子誰能吹倒?！闭f完，便倒了一些水在空瓶子里。老師又問：“你最佩服的人是誰？”我們組的馮元回答：“潘長江。”同學(xué)們笑得前仰后合。她俯下身子，抬起頭，用力地吹著瓶子。
我心中想：老是把瓶子加重，馮元能把瓶子吹倒嗎？
馮元第一次沒有把瓶子吹倒，第二次也沒有成功，這一次，她吸取了前幾次的經(jīng)驗，終于把瓶子吹倒了，我們高興地歡呼起來。
對方也不甘示弱，派出了甄自然，他也努力把瓶子吹倒了，全部都加了兩分。
最后，對方組加了5分，我們組得到了7分，我們組勝利了，他們組氣得咬牙切齒。
從這個游戲中我明白了：失敗是成功之母，只有經(jīng)過失敗才能獲得成功。

星期五，老師帶我們做了一個非常有趣的游戲---吹瓶子。
上課了，老師帶著兩個瓶子一個是空的，另一個瓶子里有一些水。正在大家疑惑不解的時候，老師說話了：“同學(xué)們，今天我們做一個游戲叫做吹瓶子，規(guī)則是把我們分成兩組，老師出題目，同學(xué)們回答的答案中要含有聲母“P”，誰打?qū)α司腿ゴ灯孔?，瓶子被吹倒了，這個組的同學(xué)全部都加一分。”
    游戲開始了，老師問：“你最喜歡的水果是什么？”張浩倫回答：“蘋果?！彼┫律碜樱痤^雙手交叉，腿向外面彎把我們逗得哈哈大笑。
我心里想：他做事這么不認(rèn)真，怎么會把瓶子吹到呢？可張浩倫真的把瓶子吹到了，我們組這回可勝利在望了。
可老師看見這一幕，忍不住便說：“既然空瓶子這么好吹，那看看加了水的瓶子誰能吹倒?！闭f完，便倒了一些水在空瓶子里。老師又問：“你最佩服的人是誰？”我們組的馮元回答：“潘長江。”同學(xué)們笑得前仰后合。她俯下身子，抬起頭，用力地吹著瓶子。
我心中想：老是把瓶子加重，馮元能把瓶子吹倒嗎？
馮元第一次沒有把瓶子吹倒，第二次也沒有成功，這一次，她吸取了前幾次的經(jīng)驗，終于把瓶子吹倒了，我們高興地歡呼起來。
對方也不甘示弱，派出了甄自然，他也努力把瓶子吹倒了，全部都加了兩分。
最后，對方組加了5分，我們組得到了7分，我們組勝利了，他們組氣得咬牙切齒。
從這個游戲中我明白了：失敗是成功之母，只有經(jīng)過失敗才能獲得成功。