說說“俗世奇人”作文500字六年級

鋼城一小 六年級一班  陳馨悅

某日，一群八卦女生看了《俗世奇人》rgk ,興致大發(fā)，也寫了一本《班級奇人》來編排各大男生。

吾冒死竊之，現(xiàn)與君共享——

六春以來，一疾屢屢擾世，名曰得瑟癥。此疾無藥可治，華佗再世亦無救。其中，一熊姓書生中毒最深，江湖人送外號“得瑟熊”。

君看其表演：課時，先生點其立，只見他立起，左手敲其桌，右手指揮，如將軍點兵。其嘴開合不停，吾等談笑間，其已言畢。課間，吾等皆嘻笑玩鬧，唯其一人，與狐朋狗友三兩一聚，暢談國事，此人雄才。

何人不服？至此，人見之，皆避而遠之。

可在此亂世，又一高人橫空出世，連“得瑟熊”都要避讓三分，其名不祥，綽號“天才沈”。

某日背詩，有密探探出先生令吾等背之順序，皆大喜過望?？蔁o奈吾等算術(shù)功底極差，只能請高人出山。

其微微一笑。

不過一柱香，“天書”便大功告成。論之其復(fù)雜，計算之精密，令吾等嘆為觀止。此時，一人感嘆：“不愧‘天才沈’之名！前有《古文觀止》，后有《算計觀止》?。　?br />
嘆完，皆散去，僅剩高人一人，依舊靜讀。

背時，吾等因有“天才沈”之助，順之。可仍有一名年幼者，結(jié)結(jié)巴巴。突一停，其大汗淋漓，卻一字不出；反觀先生，一臉怒氣，令吾不寒而栗。

“笨之！乃‘山不在高，有仙則……’也！”一石破天驚之間傳來，先生怒氣更甚：“何人在此喧嘩？”吾等皆搖頭。獨一書生，立起。此乃何人？臭名遠揚之“順嘴強”也！其何事都順嘴，橫插一腳，令人哭笑不得，可其一三好學(xué)生，先生偏愛之，從不責(zé)罰。

嘆，嘆。奇人何其多？

說說“俗世奇人”作文500字六年級

鋼城一小 六年級一班  陳馨悅

某日，一群八卦女生看了《俗世奇人》rgk ,興致大發(fā)，也寫了一本《班級奇人》來編排各大男生。

吾冒死竊之，現(xiàn)與君共享——

六春以來，一疾屢屢擾世，名曰得瑟癥。此疾無藥可治，華佗再世亦無救。其中，一熊姓書生中毒最深，江湖人送外號“得瑟熊”。

君看其表演：課時，先生點其立，只見他立起，左手敲其桌，右手指揮，如將軍點兵。其嘴開合不停，吾等談笑間，其已言畢。課間，吾等皆嘻笑玩鬧，唯其一人，與狐朋狗友三兩一聚，暢談國事，此人雄才。

何人不服？至此，人見之，皆避而遠之。

可在此亂世，又一高人橫空出世，連“得瑟熊”都要避讓三分，其名不祥，綽號“天才沈”。

某日背詩，有密探探出先生令吾等背之順序，皆大喜過望?？蔁o奈吾等算術(shù)功底極差，只能請高人出山。

其微微一笑。

不過一柱香，“天書”便大功告成。論之其復(fù)雜，計算之精密，令吾等嘆為觀止。此時，一人感嘆：“不愧‘天才沈’之名！前有《古文觀止》，后有《算計觀止》?。　?br />
嘆完，皆散去，僅剩高人一人，依舊靜讀。

背時，吾等因有“天才沈”之助，順之。可仍有一名年幼者，結(jié)結(jié)巴巴。突一停，其大汗淋漓，卻一字不出；反觀先生，一臉怒氣，令吾不寒而栗。

“笨之！乃‘山不在高，有仙則……’也！”一石破天驚之間傳來，先生怒氣更甚：“何人在此喧嘩？”吾等皆搖頭。獨一書生，立起。此乃何人？臭名遠揚之“順嘴強”也！其何事都順嘴，橫插一腳，令人哭笑不得，可其一三好學(xué)生，先生偏愛之，從不責(zé)罰。

嘆，嘆。奇人何其多？