秋天的景色是迷人的，也是短暫的。為了留住這美麗的景色，興趣班老師決定帶我們?nèi)?xiě)生。

      可是，老師給我們的不是白紙，而是一塊鼠標(biāo)墊。我驚呆了，心里害怕地想著：這可怎么辦呀，我從沒(méi)畫(huà)過(guò)在鼠標(biāo)墊上的畫(huà)呀！老師一坐下，我就沖過(guò)去，找一個(gè)李老師近的位置，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我怕我等會(huì)兒沒(méi)聽(tīng)，會(huì)畫(huà)得亂七八糟。

      一下筆，我的手像觸電一樣，不停地抖動(dòng)著。我回想老師說(shuō)的話，慢慢地畫(huà)了起來(lái)。先上下左右定四個(gè)點(diǎn)，再把輪廓和花紋一一畫(huà)好，然后，老師幫我們噴上顏料。一塊“奇怪”的鼠標(biāo)墊就展現(xiàn)在我眼前：一排排金黃的大樹(shù)，一座深褐色的亭子和淡藍(lán)色的天空，真漂亮呀！

     你要知道，這不是一塊普通的鼠標(biāo)墊，而是我親手畫(huà)的，一塊“奇怪”的鼠標(biāo)墊。

秋天的景色是迷人的，也是短暫的。為了留住這美麗的景色，興趣班老師決定帶我們?nèi)?xiě)生。

      可是，老師給我們的不是白紙，而是一塊鼠標(biāo)墊。我驚呆了，心里害怕地想著：這可怎么辦呀，我從沒(méi)畫(huà)過(guò)在鼠標(biāo)墊上的畫(huà)呀！老師一坐下，我就沖過(guò)去，找一個(gè)李老師近的位置，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我怕我等會(huì)兒沒(méi)聽(tīng)，會(huì)畫(huà)得亂七八糟。

      一下筆，我的手像觸電一樣，不停地抖動(dòng)著。我回想老師說(shuō)的話，慢慢地畫(huà)了起來(lái)。先上下左右定四個(gè)點(diǎn)，再把輪廓和花紋一一畫(huà)好，然后，老師幫我們噴上顏料。一塊“奇怪”的鼠標(biāo)墊就展現(xiàn)在我眼前：一排排金黃的大樹(shù)，一座深褐色的亭子和淡藍(lán)色的天空，真漂亮呀！

     你要知道，這不是一塊普通的鼠標(biāo)墊，而是我親手畫(huà)的，一塊“奇怪”的鼠標(biāo)墊。