《狼圖騰》讀后感500字作文五年級

《狼圖騰》——這是一部世界上唯一一部描繪古代蒙古草原狼的曠世奇書。閱讀此書，將是我們這個(gè)時(shí)代享用不盡的關(guān)于草原狼圖騰的精神盛宴。經(jīng)過數(shù)千年的時(shí)間，那些關(guān)于狼的傳說與故事已經(jīng)漸漸被人們忘卻，而留下的卻只有一些刻毒漫罵的文字符號。這本書的作者——姜戎先生幾十年前作為一名北京知青自愿到內(nèi)蒙古額侖草原插隊(duì)，時(shí)間長達(dá)11年，在此期間他不停的與狼作戰(zhàn)，他鉆過狼洞，掏過狼崽，養(yǎng)過小狼，竭盡全力想撥開漢文化中那深厚的憎惡狼的意識傳統(tǒng)的迷霧，探尋狼的真正面目，結(jié)果狼的家庭責(zé)任感以及親情、團(tuán)隊(duì)意識還有智慧讓他大吃一驚?；氐奖本┖?，他把在草原上的所見所聞編寫成了這部奇書——《狼圖騰》。書中的主人公陳陣作為知青，插隊(duì)到額侖草原。他為了觀察狼的習(xí)性，不顧眾人反對養(yǎng)了一條小狼。剛開始，小狼以為陣陣便是它的父親，常在陳陣面前賣萌。但小狼越長越大，它的“狼性”也慢慢蘇醒了。最后小狼在一個(gè)冬天，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，它不愿像狗一樣被牽著走，所以被活活拖死了。
看完了這本書之后，我對狼的心態(tài)也慢慢改變了，以前我認(rèn)為，狼就應(yīng)該被趕盡殺絕，因?yàn)樗鼈兪浅匀说?。可現(xiàn)在，我明白了狼也是生物鏈上的一環(huán)，沒有了它，全世界都會亂套。狼沒了，黃羊就會越來越多，黃羊一多，它們就會把草吃光；草吃光了，黃羊也就會死絕，家畜也會餓死；沒了家畜，牧民怎么辦？只能背井離鄉(xiāng)，帶少數(shù)幸存家畜去禍害別的草原。。。。。。沒了狼，后果不堪設(shè)想！狼吃人其實(shí)并沒有錯(cuò)，這只是因?yàn)樗匀?，我們?nèi)祟惷刻齑蠖鄶?shù)都在吃肉，你們罵狼，為什么不罵自己？難道別的動(dòng)物能吃，人就不是動(dòng)物了？作為生物鏈頂端的生物，我們要控制生物鏈平衡，而不是破壞生物鏈！
請大家拋棄傳統(tǒng)對狼的偏見，端正對狼的態(tài)度。狼也是生物鏈的一環(huán)，它們不應(yīng)該被趕盡殺絕！

《狼圖騰》讀后感500字作文五年級

《狼圖騰》——這是一部世界上唯一一部描繪古代蒙古草原狼的曠世奇書。閱讀此書，將是我們這個(gè)時(shí)代享用不盡的關(guān)于草原狼圖騰的精神盛宴。經(jīng)過數(shù)千年的時(shí)間，那些關(guān)于狼的傳說與故事已經(jīng)漸漸被人們忘卻，而留下的卻只有一些刻毒漫罵的文字符號。這本書的作者——姜戎先生幾十年前作為一名北京知青自愿到內(nèi)蒙古額侖草原插隊(duì)，時(shí)間長達(dá)11年，在此期間他不停的與狼作戰(zhàn)，他鉆過狼洞，掏過狼崽，養(yǎng)過小狼，竭盡全力想撥開漢文化中那深厚的憎惡狼的意識傳統(tǒng)的迷霧，探尋狼的真正面目，結(jié)果狼的家庭責(zé)任感以及親情、團(tuán)隊(duì)意識還有智慧讓他大吃一驚?；氐奖本┖?，他把在草原上的所見所聞編寫成了這部奇書——《狼圖騰》。書中的主人公陳陣作為知青，插隊(duì)到額侖草原。他為了觀察狼的習(xí)性，不顧眾人反對養(yǎng)了一條小狼。剛開始，小狼以為陣陣便是它的父親，常在陳陣面前賣萌。但小狼越長越大，它的“狼性”也慢慢蘇醒了。最后小狼在一個(gè)冬天，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，它不愿像狗一樣被牽著走，所以被活活拖死了。
看完了這本書之后，我對狼的心態(tài)也慢慢改變了，以前我認(rèn)為，狼就應(yīng)該被趕盡殺絕，因?yàn)樗鼈兪浅匀说?。可現(xiàn)在，我明白了狼也是生物鏈上的一環(huán)，沒有了它，全世界都會亂套。狼沒了，黃羊就會越來越多，黃羊一多，它們就會把草吃光；草吃光了，黃羊也就會死絕，家畜也會餓死；沒了家畜，牧民怎么辦？只能背井離鄉(xiāng)，帶少數(shù)幸存家畜去禍害別的草原。。。。。。沒了狼，后果不堪設(shè)想！狼吃人其實(shí)并沒有錯(cuò)，這只是因?yàn)樗匀?，我們?nèi)祟惷刻齑蠖鄶?shù)都在吃肉，你們罵狼，為什么不罵自己？難道別的動(dòng)物能吃，人就不是動(dòng)物了？作為生物鏈頂端的生物，我們要控制生物鏈平衡，而不是破壞生物鏈！
請大家拋棄傳統(tǒng)對狼的偏見，端正對狼的態(tài)度。狼也是生物鏈的一環(huán)，它們不應(yīng)該被趕盡殺絕！