《持輕物擲遠(yuǎn)》說(shuō)課稿
南寶中心學(xué)校     劉美
一、教學(xué)理念
本節(jié)課以新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以鍛煉學(xué)生身體為目的，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理，心理特點(diǎn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生感到活動(dòng)的樂(lè)趣。并在活動(dòng)中健身，在活動(dòng)中合作，在活動(dòng)中享受，在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)，充分展示教與學(xué)的實(shí)效性，通過(guò)學(xué)習(xí)使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。從而發(fā)展學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展及創(chuàng)新意識(shí)。為培養(yǎng)學(xué)生“健康第一，終身體育”的思想打下良好的基礎(chǔ)。
二、教材分析
投擲是一種常見(jiàn)的社會(huì)自然活動(dòng)，在日常生活、勞動(dòng)、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值。也是學(xué)生非常喜歡的一種運(yùn)動(dòng)。它通過(guò)擊中目標(biāo)、擲遠(yuǎn)等活動(dòng)方式吸引學(xué)生的興趣，能夠充分展現(xiàn)學(xué)生的能力和興趣，因此在小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)中，投擲是主要教材內(nèi)容之一，也是為學(xué)習(xí)和掌握體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打下初步的基礎(chǔ)。通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的投擲姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生上肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏的身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢、頑強(qiáng)，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。
三、學(xué)情分析
1.從兒童運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析：二年級(jí)兒童骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉發(fā)育不完善，爆發(fā)力差，上下肢協(xié)調(diào)性差；靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目。
2.從兒童教育心理學(xué)角度分析：二年級(jí)兒童在認(rèn)識(shí)水平上有了進(jìn)一步的提高，在感知事物時(shí)，無(wú)意性的情況明顯，無(wú)意識(shí)注意占主導(dǎo)地位，學(xué)生的注意力易分散。
根據(jù)以上學(xué)情分析，本節(jié)課教學(xué)過(guò)程采用情境教學(xué)來(lái)組織教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
四、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，及學(xué)生的實(shí)際情況，我確定本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)是：
1.認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)投擲的正確姿勢(shì)，理解技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)。
2.技能目標(biāo)：能夠掌握肩上屈肘投擲動(dòng)作的方法要領(lǐng)，做到揮臂動(dòng)作正確，發(fā)展上肢力量與協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)心同學(xué)，認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與能力，學(xué)會(huì)欣賞他人。
4.負(fù)荷目標(biāo)：練習(xí)密度在45%左右，平均心率110—120次/分，最高心率150次/分。
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
根據(jù)水平二學(xué)生生理與心理特點(diǎn)，制定本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)為：肩上屈肘，背后過(guò)肩。教學(xué)難點(diǎn)為：快速揮臂動(dòng)作。
六、場(chǎng)地器材：
錄音機(jī)一臺(tái)  音樂(lè)“紙飛機(jī)”、“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”；沙包50個(gè)，紙飛機(jī)50個(gè)。
七、教法、學(xué)法
體育項(xiàng)目來(lái)源于對(duì)生活的感知，并通過(guò)多種形式表現(xiàn)出來(lái)。依據(jù)《小學(xué)體育與健康新標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)本節(jié)課在主教材的教學(xué)中，采用創(chuàng)造、模仿、想象、體驗(yàn)等手段，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下先學(xué)，然后再教給孩子們標(biāo)準(zhǔn)的投擲技術(shù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，讓孩子們不僅能掌握正確投擲動(dòng)作，并且把自己的思想、情感、想象融入課中，體現(xiàn)了學(xué)生積極參與鍛煉、張揚(yáng)個(gè)性的風(fēng)格，增強(qiáng)了他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的美好情感。
1.教法：在教學(xué)中我主要采用創(chuàng)設(shè)情境法、游戲法、談話(huà)引導(dǎo)法、動(dòng)作示范法等，精心組織開(kāi)放而有活力的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)動(dòng)激情。
2.學(xué)法：在本節(jié)課中，學(xué)生采用想象、游戲、體驗(yàn)、模仿、互助等方法，自主參與，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
八、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
1.開(kāi)始與準(zhǔn)備部分
首先是教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生在激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè)背景下，精神飽滿(mǎn)以整齊的步伐進(jìn)入投擲場(chǎng)地。帶領(lǐng)學(xué)生做健身操，讓學(xué)生很快進(jìn)入上課的狀態(tài)。為基本部分提供必要的心理與生理準(zhǔn)備。時(shí)間大概5分鐘。
2．基本部分
基本部分是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，也是本課重點(diǎn)，因此，教學(xué)中我注重面向全體，分類(lèi)教學(xué)，發(fā)展個(gè)性，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
首先進(jìn)行紙飛機(jī)的趣味游戲，把學(xué)生分成若干小組進(jìn)行游戲，在游戲過(guò)程中讓學(xué)生以不同的方式嘗試放飛飛機(jī)，其中重要一項(xiàng)是單手放飛，在老師對(duì)游戲的點(diǎn)評(píng)中，點(diǎn)到今天課堂的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容—投擲，并簡(jiǎn)單介紹投擲的動(dòng)作技巧，為今天的授課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
下一階段，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“看誰(shuí)投得遠(yuǎn)”的活動(dòng)，投擲物為沙包，以投遠(yuǎn)為目的來(lái)練習(xí)兩種投擲方式，將學(xué)生分成8組，每一組可以預(yù)設(shè)階梯目標(biāo)，由大家靈活選擇適合自己投擲的方法。第一輪練習(xí)結(jié)束后，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，總結(jié)出每組學(xué)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行直觀(guān)示范。從而讓學(xué)生結(jié)合自己情況來(lái)主動(dòng)地改善自己的動(dòng)作方法，掌握標(biāo)準(zhǔn)的投擲方法。通過(guò)魚(yú)貫練習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)，使學(xué)生身體動(dòng)作更協(xié)調(diào)、投得更遠(yuǎn)。來(lái)體驗(yàn)自己的成功的喜悅。在此過(guò)程中，老師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，提高學(xué)生投擲技能技巧。然后挑選掌握動(dòng)作要領(lǐng)、投擲距離遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行展示，要求學(xué)生按照示范學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做。最后以捆綁式小組競(jìng)賽的方式，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，體現(xiàn)他們的合作和團(tuán)體意識(shí)，互相幫助，共同進(jìn)步，發(fā)揮潛能，投擲地更遠(yuǎn)，以提高小組的整體成績(jī)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。大約用時(shí)30分鐘
3．結(jié)束部分
主要是放松機(jī)體、調(diào)節(jié)身心，在柔和舒緩的音樂(lè)伴奏下，教師領(lǐng)做一些比較緩慢、緩性拉伸動(dòng)作。讓學(xué)生在很放松的環(huán)境下模仿教師動(dòng)作，放松機(jī)體、調(diào)節(jié)身心。教師進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，結(jié)束本節(jié)課。大約用時(shí)5分鐘
九、教學(xué)效果與評(píng)價(jià)
本次課程采用教師評(píng)價(jià)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方法。把教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，讓學(xué)生展示自己的長(zhǎng)處，體驗(yàn)體育活動(dòng)中成功的樂(lè)趣與喜悅，并讓學(xué)生參與到對(duì)教學(xué)過(guò)程和結(jié)果的評(píng)價(jià)中來(lái)，也有助于提高教和學(xué)的效果，促進(jìn)學(xué)生的自我個(gè)性發(fā)展。

《持輕物擲遠(yuǎn)》說(shuō)課稿
南寶中心學(xué)校     劉美
一、教學(xué)理念
本節(jié)課以新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以鍛煉學(xué)生身體為目的，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理，心理特點(diǎn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生感到活動(dòng)的樂(lè)趣。并在活動(dòng)中健身，在活動(dòng)中合作，在活動(dòng)中享受，在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)，充分展示教與學(xué)的實(shí)效性，通過(guò)學(xué)習(xí)使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。從而發(fā)展學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展及創(chuàng)新意識(shí)。為培養(yǎng)學(xué)生“健康第一，終身體育”的思想打下良好的基礎(chǔ)。
二、教材分析
投擲是一種常見(jiàn)的社會(huì)自然活動(dòng)，在日常生活、勞動(dòng)、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值。也是學(xué)生非常喜歡的一種運(yùn)動(dòng)。它通過(guò)擊中目標(biāo)、擲遠(yuǎn)等活動(dòng)方式吸引學(xué)生的興趣，能夠充分展現(xiàn)學(xué)生的能力和興趣，因此在小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)中，投擲是主要教材內(nèi)容之一，也是為學(xué)習(xí)和掌握體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打下初步的基礎(chǔ)。通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的投擲姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生上肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏的身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢、頑強(qiáng)，克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。
三、學(xué)情分析
1.從兒童運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析：二年級(jí)兒童骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉發(fā)育不完善，爆發(fā)力差，上下肢協(xié)調(diào)性差；靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目。
2.從兒童教育心理學(xué)角度分析：二年級(jí)兒童在認(rèn)識(shí)水平上有了進(jìn)一步的提高，在感知事物時(shí)，無(wú)意性的情況明顯，無(wú)意識(shí)注意占主導(dǎo)地位，學(xué)生的注意力易分散。
根據(jù)以上學(xué)情分析，本節(jié)課教學(xué)過(guò)程采用情境教學(xué)來(lái)組織教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
四、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，及學(xué)生的實(shí)際情況，我確定本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)是：
1.認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)投擲的正確姿勢(shì)，理解技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)。
2.技能目標(biāo)：能夠掌握肩上屈肘投擲動(dòng)作的方法要領(lǐng)，做到揮臂動(dòng)作正確，發(fā)展上肢力量與協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)心同學(xué)，認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與能力，學(xué)會(huì)欣賞他人。
4.負(fù)荷目標(biāo)：練習(xí)密度在45%左右，平均心率110—120次/分，最高心率150次/分。
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
根據(jù)水平二學(xué)生生理與心理特點(diǎn)，制定本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)為：肩上屈肘，背后過(guò)肩。教學(xué)難點(diǎn)為：快速揮臂動(dòng)作。
六、場(chǎng)地器材：
錄音機(jī)一臺(tái)  音樂(lè)“紙飛機(jī)”、“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”；沙包50個(gè)，紙飛機(jī)50個(gè)。
七、教法、學(xué)法
體育項(xiàng)目來(lái)源于對(duì)生活的感知，并通過(guò)多種形式表現(xiàn)出來(lái)。依據(jù)《小學(xué)體育與健康新標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)本節(jié)課在主教材的教學(xué)中，采用創(chuàng)造、模仿、想象、體驗(yàn)等手段，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下先學(xué)，然后再教給孩子們標(biāo)準(zhǔn)的投擲技術(shù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，讓孩子們不僅能掌握正確投擲動(dòng)作，并且把自己的思想、情感、想象融入課中，體現(xiàn)了學(xué)生積極參與鍛煉、張揚(yáng)個(gè)性的風(fēng)格，增強(qiáng)了他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的美好情感。
1.教法：在教學(xué)中我主要采用創(chuàng)設(shè)情境法、游戲法、談話(huà)引導(dǎo)法、動(dòng)作示范法等，精心組織開(kāi)放而有活力的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)動(dòng)激情。
2.學(xué)法：在本節(jié)課中，學(xué)生采用想象、游戲、體驗(yàn)、模仿、互助等方法，自主參與，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
八、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
1.開(kāi)始與準(zhǔn)備部分
首先是教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生在激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè)背景下，精神飽滿(mǎn)以整齊的步伐進(jìn)入投擲場(chǎng)地。帶領(lǐng)學(xué)生做健身操，讓學(xué)生很快進(jìn)入上課的狀態(tài)。為基本部分提供必要的心理與生理準(zhǔn)備。時(shí)間大概5分鐘。
2．基本部分
基本部分是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，也是本課重點(diǎn)，因此，教學(xué)中我注重面向全體，分類(lèi)教學(xué)，發(fā)展個(gè)性，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
首先進(jìn)行紙飛機(jī)的趣味游戲，把學(xué)生分成若干小組進(jìn)行游戲，在游戲過(guò)程中讓學(xué)生以不同的方式嘗試放飛飛機(jī)，其中重要一項(xiàng)是單手放飛，在老師對(duì)游戲的點(diǎn)評(píng)中，點(diǎn)到今天課堂的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容—投擲，并簡(jiǎn)單介紹投擲的動(dòng)作技巧，為今天的授課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
下一階段，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“看誰(shuí)投得遠(yuǎn)”的活動(dòng)，投擲物為沙包，以投遠(yuǎn)為目的來(lái)練習(xí)兩種投擲方式，將學(xué)生分成8組，每一組可以預(yù)設(shè)階梯目標(biāo)，由大家靈活選擇適合自己投擲的方法。第一輪練習(xí)結(jié)束后，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，總結(jié)出每組學(xué)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行直觀(guān)示范。從而讓學(xué)生結(jié)合自己情況來(lái)主動(dòng)地改善自己的動(dòng)作方法，掌握標(biāo)準(zhǔn)的投擲方法。通過(guò)魚(yú)貫練習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)，使學(xué)生身體動(dòng)作更協(xié)調(diào)、投得更遠(yuǎn)。來(lái)體驗(yàn)自己的成功的喜悅。在此過(guò)程中，老師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，提高學(xué)生投擲技能技巧。然后挑選掌握動(dòng)作要領(lǐng)、投擲距離遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行展示，要求學(xué)生按照示范學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做。最后以捆綁式小組競(jìng)賽的方式，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，體現(xiàn)他們的合作和團(tuán)體意識(shí)，互相幫助，共同進(jìn)步，發(fā)揮潛能，投擲地更遠(yuǎn)，以提高小組的整體成績(jī)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。大約用時(shí)30分鐘
3．結(jié)束部分
主要是放松機(jī)體、調(diào)節(jié)身心，在柔和舒緩的音樂(lè)伴奏下，教師領(lǐng)做一些比較緩慢、緩性拉伸動(dòng)作。讓學(xué)生在很放松的環(huán)境下模仿教師動(dòng)作，放松機(jī)體、調(diào)節(jié)身心。教師進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，結(jié)束本節(jié)課。大約用時(shí)5分鐘
九、教學(xué)效果與評(píng)價(jià)
本次課程采用教師評(píng)價(jià)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方法。把教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，讓學(xué)生展示自己的長(zhǎng)處，體驗(yàn)體育活動(dòng)中成功的樂(lè)趣與喜悅，并讓學(xué)生參與到對(duì)教學(xué)過(guò)程和結(jié)果的評(píng)價(jià)中來(lái)，也有助于提高教和學(xué)的效果，促進(jìn)學(xué)生的自我個(gè)性發(fā)展。