記得在我小時(shí)候，我的父母常常教導(dǎo)我：做人要端正，做事要認(rèn)真。如今我也成為了孩子的家長，回顧自己三十幾年所走過的路，我深深地感到正是父母的諄諄教導(dǎo)，使我在人生路上能一步一個(gè)腳印沒有偏頗的走到今天。雖然沒有取得多么輝煌的成就，但總算能無愧于父母、家人，無愧于自己。

所以，在對(duì)待孩子的教育問題上，我也秉承了一貫的家風(fēng)來要求孩子。在孩子的成長過程中，我一直告誡他：你可以有自己的個(gè)性，但不可以討人嫌。當(dāng)孩子與他人交往時(shí)，我教導(dǎo)孩子：待人接物要懂禮節(jié)，有禮貌。遇見相熟的人要主動(dòng)打招呼。并且鼓勵(lì)他多交朋友，多和不同年齡段的人交往。在與人相處時(shí)，我又常常給他講一些古今中外寬厚待人的故事讓他懂得：只有以寬容之心對(duì)待別人，才能得到別人的真心相待。

當(dāng)他開始懂一些事理的時(shí)候，我經(jīng)常用孔子的話“不與小人同坐”來教導(dǎo)他：多交朋友是好的，但不要和品德不好的人交朋友。我說孔子對(duì)于品德不好的人連坐在一起都不愿意，何況是交朋友呢。還告訴他“近朱者赤，近墨者黑”，與品德不好的人交往會(huì)受到不好的影響。因此，我的孩子社會(huì)交往能力很強(qiáng)，品行端正，很有愛心。他會(huì)經(jīng)常主動(dòng)去幫助有困難的人。

現(xiàn)在的孩子大多都缺乏耐心，做事急躁。我的孩子也有這樣的壞習(xí)慣：做事沖動(dòng)有余，耐性不足。為了培養(yǎng)他的耐心，我一步一步循序漸進(jìn)地對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)。如一開始讓他拼拼圖，然后教他下棋，接著讓他選擇一門有興趣的樂器來學(xué)習(xí)。使他能慢慢地靜下心來去做一件事。當(dāng)他做事做到一半開始急躁時(shí)，我會(huì)在一旁提醒他：心急吃不了熱豆腐。別著急，慢慢來。當(dāng)他因?yàn)槊つ啃U干犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)和他一起分析犯錯(cuò)原因，使他意識(shí)到急躁是他犯錯(cuò)的根源。就這樣我一步一步地引導(dǎo)他走上“認(rèn)真”的道路。慢慢地，孩子開始一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，由開始做什么事都靜不下心來，常常半途而廢，到現(xiàn)在能堅(jiān)持做完一件事。以前做作業(yè)做不到幾分鐘就開始站起來做別的事，現(xiàn)在能夠安安靜靜，認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持把作業(yè)完成。

雖然在孩子成長的過程中會(huì)遇到許多的問題，也會(huì)犯不同的錯(cuò)誤，但只要家長用家

記得在我小時(shí)候，我的父母常常教導(dǎo)我：做人要端正，做事要認(rèn)真。如今我也成為了孩子的家長，回顧自己三十幾年所走過的路，我深深地感到正是父母的諄諄教導(dǎo)，使我在人生路上能一步一個(gè)腳印沒有偏頗的走到今天。雖然沒有取得多么輝煌的成就，但總算能無愧于父母、家人，無愧于自己。

所以，在對(duì)待孩子的教育問題上，我也秉承了一貫的家風(fēng)來要求孩子。在孩子的成長過程中，我一直告誡他：你可以有自己的個(gè)性，但不可以討人嫌。當(dāng)孩子與他人交往時(shí)，我教導(dǎo)孩子：待人接物要懂禮節(jié)，有禮貌。遇見相熟的人要主動(dòng)打招呼。并且鼓勵(lì)他多交朋友，多和不同年齡段的人交往。在與人相處時(shí)，我又常常給他講一些古今中外寬厚待人的故事讓他懂得：只有以寬容之心對(duì)待別人，才能得到別人的真心相待。

當(dāng)他開始懂一些事理的時(shí)候，我經(jīng)常用孔子的話“不與小人同坐”來教導(dǎo)他：多交朋友是好的，但不要和品德不好的人交朋友。我說孔子對(duì)于品德不好的人連坐在一起都不愿意，何況是交朋友呢。還告訴他“近朱者赤，近墨者黑”，與品德不好的人交往會(huì)受到不好的影響。因此，我的孩子社會(huì)交往能力很強(qiáng)，品行端正，很有愛心。他會(huì)經(jīng)常主動(dòng)去幫助有困難的人。

現(xiàn)在的孩子大多都缺乏耐心，做事急躁。我的孩子也有這樣的壞習(xí)慣：做事沖動(dòng)有余，耐性不足。為了培養(yǎng)他的耐心，我一步一步循序漸進(jìn)地對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)。如一開始讓他拼拼圖，然后教他下棋，接著讓他選擇一門有興趣的樂器來學(xué)習(xí)。使他能慢慢地靜下心來去做一件事。當(dāng)他做事做到一半開始急躁時(shí)，我會(huì)在一旁提醒他：心急吃不了熱豆腐。別著急，慢慢來。當(dāng)他因?yàn)槊つ啃U干犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)和他一起分析犯錯(cuò)原因，使他意識(shí)到急躁是他犯錯(cuò)的根源。就這樣我一步一步地引導(dǎo)他走上“認(rèn)真”的道路。慢慢地，孩子開始一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，由開始做什么事都靜不下心來，常常半途而廢，到現(xiàn)在能堅(jiān)持做完一件事。以前做作業(yè)做不到幾分鐘就開始站起來做別的事，現(xiàn)在能夠安安靜靜，認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持把作業(yè)完成。

雖然在孩子成長的過程中會(huì)遇到許多的問題，也會(huì)犯不同的錯(cuò)誤，但只要家長用家