金花草原藍藍的湖作文600字五年級

初入草原，天變得悶悶的，灰蒙蒙的，就像一張憋紅了的孩子的臉頰，好像隨時都要落淚似的。車上的媽媽們都說要下雨了，而我心里卻在默默的祈禱著?？墒翘旃€是不作美，一滴滴的雨水像斷了線的珠子往下落，每一滴晶瑩剔透如玻璃的雨珠，倒映出我失望的臉頰，我小小的心碎了，每一個碎片里都裝滿了失落。我們都提出打道回府算了，可向?qū)s說：“這里的天就是娃娃的臉，說變就變。”我無奈的答道：“但愿吧！”
            突然，像被一陣風(fēng)吹走了似的，烏云一轟而散。我趕忙搖下車窗，看，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，赤橙黃綠青藍紫，每一種顏色都那么鮮明，每一種顏色都那么可愛，在我腦海里刻下了甜美的烙印。
            環(huán)視草原，一面是高聳如云的山峰，三面都是一望無際的草原，遼闊無垠。草原就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流。遠眺羊群，好像一株株潔白如雪的蒲公英；看起來高大威猛的牦牛，其實是很聽話溫順的，摸摸它，它扭過頭來望著你，輕輕的喘著氣，你騎在它背上，它低下頭，又仰起頭，好像在歡迎你。四周靜悄悄的，只有清新的空氣，明朗的天空，我輕合雙眼，只有拂過我面頰的微風(fēng)，野花的芬芳，泥土的氣息，青草的幽香--- ---
            我們繼續(xù)前行，只見瓦藍的天空漸漸抹去了彩虹亮麗的色彩，只剩下細線般淡淡的紅痕?？斓竭_油菜花田了，遠看，就像一片金色的海洋，近看，一株株油菜花爭奇斗艷，像一位位活力百倍的年輕少女，笑容滿面，精神抖擻。每一朵花的花瓣上都有之前下雨殘留的露珠，在陽光下泛起彩虹般的光芒。我只能念念不舍的離開了這些亭亭玉立的金發(fā)少女。
           夕陽無情的推走蔚藍的天空，將天空的一角染成了黃色。我們最后的目的地是青海湖，它是中國最大的咸水湖，水從雪峰山上飛流直下，因為四面都是戈壁，所有沒有任何污染。在夕陽西下之時，就會形成湖天一線。我欣賞著清藍的青海湖，微波輕輕撫摸著河邊繽紛的卵石，時間漸漸離去，河水和天空完美的融合在一起，就像一段藍色的絲綢，布滿眼球。
            夕陽悄悄落在了我們身后，把我的身影拉得很長很長--- ---
                                                                           指導(dǎo)老師：王大慶

金花草原藍藍的湖作文600字五年級

初入草原，天變得悶悶的，灰蒙蒙的，就像一張憋紅了的孩子的臉頰，好像隨時都要落淚似的。車上的媽媽們都說要下雨了，而我心里卻在默默的祈禱著?？墒翘旃€是不作美，一滴滴的雨水像斷了線的珠子往下落，每一滴晶瑩剔透如玻璃的雨珠，倒映出我失望的臉頰，我小小的心碎了，每一個碎片里都裝滿了失落。我們都提出打道回府算了，可向?qū)s說：“這里的天就是娃娃的臉，說變就變。”我無奈的答道：“但愿吧！”
            突然，像被一陣風(fēng)吹走了似的，烏云一轟而散。我趕忙搖下車窗，看，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，赤橙黃綠青藍紫，每一種顏色都那么鮮明，每一種顏色都那么可愛，在我腦海里刻下了甜美的烙印。
            環(huán)視草原，一面是高聳如云的山峰，三面都是一望無際的草原，遼闊無垠。草原就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流。遠眺羊群，好像一株株潔白如雪的蒲公英；看起來高大威猛的牦牛，其實是很聽話溫順的，摸摸它，它扭過頭來望著你，輕輕的喘著氣，你騎在它背上，它低下頭，又仰起頭，好像在歡迎你。四周靜悄悄的，只有清新的空氣，明朗的天空，我輕合雙眼，只有拂過我面頰的微風(fēng)，野花的芬芳，泥土的氣息，青草的幽香--- ---
            我們繼續(xù)前行，只見瓦藍的天空漸漸抹去了彩虹亮麗的色彩，只剩下細線般淡淡的紅痕?？斓竭_油菜花田了，遠看，就像一片金色的海洋，近看，一株株油菜花爭奇斗艷，像一位位活力百倍的年輕少女，笑容滿面，精神抖擻。每一朵花的花瓣上都有之前下雨殘留的露珠，在陽光下泛起彩虹般的光芒。我只能念念不舍的離開了這些亭亭玉立的金發(fā)少女。
           夕陽無情的推走蔚藍的天空，將天空的一角染成了黃色。我們最后的目的地是青海湖，它是中國最大的咸水湖，水從雪峰山上飛流直下，因為四面都是戈壁，所有沒有任何污染。在夕陽西下之時，就會形成湖天一線。我欣賞著清藍的青海湖，微波輕輕撫摸著河邊繽紛的卵石，時間漸漸離去，河水和天空完美的融合在一起，就像一段藍色的絲綢，布滿眼球。
            夕陽悄悄落在了我們身后，把我的身影拉得很長很長--- ---
                                                                           指導(dǎo)老師：王大慶