閱讀下面文字，完成下面問題。
河聲入夢(mèng)來
匡立文
　　從小習(xí)慣了身邊伴著這樣一條河流，習(xí)慣每天出門都看得見它，每個(gè)晚上枕邊都聽得見它。太習(xí)慣的事物常常會(huì)熟視無(wú)睹，對(duì)這條河，你卻不會(huì)。黃河這條河，自來有一種沖擊心神的力量，不管你是不是在意它那些歷史性質(zhì)的內(nèi)容，你都不可能面對(duì)黃河而無(wú)動(dòng)于衷。
　　在我們的那個(gè)城市，黃河的走勢(shì)并不峭拔，河面也不寬闊，沒有危巖裂石驚濤拍岸，也沒有細(xì)膩的沙灘和柔媚的垂柳。一覽無(wú)余的河床上，波濤是渾黃湍急的，有些熱切和率性，又有些心不在焉，仿佛不想成為一道完整成熟的風(fēng)景，只是由著內(nèi)心蓬勃的沖動(dòng)，由著無(wú)需理由的情緒，傾瀉出毫無(wú)城府又讓你把握不定的什么。對(duì)于黃河，“母親”是一個(gè)最為通用的說法，但我熟悉的那段黃河，令人無(wú)論如何聯(lián)想不起“母親”，它太散漫自在也太生澀驕吟了些，怎么看都完全是陽(yáng)剛氣質(zhì)、少年心性的。
　　你遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到的濤聲不同。尤其在靜夜，那濤聲在什么地方若有若無(wú)喧響著，不停地喧響著，漸漸地越來越強(qiáng)烈和宏大，也越來越沉著和專心致志。你在夢(mèng)里聽著，不能不深深驚奇并激動(dòng)起來?！包S河之水天上來”，“黃河入海流”，最沛然的詩(shī)意和哲理對(duì)黃河而言，都顯得自作聰明了。它從哪里來，到哪里去？我們問得笨拙幼稚，答得不著邊際。
　　“河五百年一清，圣人作”。你不會(huì)知道，古人這個(gè)莊嚴(yán)的宣示，是有根有梢的經(jīng)驗(yàn)之談，是自有玄機(jī)的預(yù)測(cè)，還是一個(gè)天真而夸張的期盼？河清與圣人出世，又是誰(shuí)感應(yīng)著誰(shuí)？專注著人世的風(fēng)聲雨聲，“圣人作”會(huì)讓我們心跳；俯仰厚地高天，卻還是“河清”更讓我們不能不心跳。送水人拉著一輛板車，夏天“吱吱呀呀”碾過黃土飛揚(yáng)的街道，冬天“吱吱呀呀”碾過冰雪覆蓋的街道。夏天和冬天，板車永遠(yuǎn)如期而至，停在每個(gè)院落的門前，送水人抽掉大水桶的木塞，渾黃的河水便注入小水桶，這水擔(dān)進(jìn)院子，倒進(jìn)一只只水缸，這里的人們吃的用的便全是它了。
　　那是一個(gè)大有深意，值得人遐想不盡的場(chǎng)景。送水人的車轍，牽著活生生的黃河，直接濕潤(rùn)了黃土高原上每個(gè)干燥的日子。車轍這一端，持家的女兒把叫作“明礬”的東西投進(jìn)水缸，攪動(dòng)幾下，就眼看著泥湯似的水一點(diǎn)點(diǎn)透明，到完全清澈了，缸底便沉淀下厚厚的泥沙。你要是愿意，可以相信這簡(jiǎn)直就是盤古開天地的具體而微，盤古假如沒有一把明礬，他又是拿什么分離開了混泡？車轍另一端，啊，可就是“天下黃河九十九道彎”的曠古黃河了。黃水奔流向東方，幾千年一如既往。千年的木制水車如同巨大的輪盤，半浸在水半懸在空，地老天荒慢吞吞轉(zhuǎn)動(dòng)，水車的背景上，千年的羊皮筏子讓千年的筏子客繃緊肌肉深躬腰背，一步步走過卵石遍布的河灘。
　　童年的黃河，只有夢(mèng)里的河聲永遠(yuǎn)真切，永遠(yuǎn)動(dòng)情如故。也許在黃河的夢(mèng)里，昨天的水車和筏子注定消逝，正如今天，煙囪之上的火炬注定在“退還一片藍(lán)天”的新世風(fēng)中悄然引退。一切都是瞬息，黃河和它的水聲，穿越海升陸沉的思慮，也穿越人間有對(duì)有錯(cuò)的歷史，只是奔流而去，后面是清清濁濁的亙古記憶，前面是永不止息的時(shí)間與希望。
1．在第一段中，作者是從哪兩個(gè)方面寫黃河的魁力的？這樣寫有什么作用？
答：_____________________________________________________
2．作者認(rèn)為，他所在的“那個(gè)城市”，黃河具有什么樣的“個(gè)性”？
答：_____________________________________________________
3．解釋下列兩句話在文中的含意。
（1）最沛然的詩(shī)意和哲理對(duì)黃河而言，都顯得自作聰明了。
答：_____________________________________________________
（2）河清與圣人出世，又是誰(shuí)感應(yīng)著誰(shuí)？
答：_____________________________________________________
4．作者認(rèn)為送水的場(chǎng)景具有什么樣的“深意”？又是經(jīng)過怎樣的“還想”來闡述這一“深意”的？
答：_____________________________________________________

參考答案：
1．第一問： ①?gòu)氖煜こ潭确矫妫杭词乖偈煜?，也不?huì)對(duì)黃河熟視無(wú)睹；②從自然力量方面：即使不考慮它的歷史內(nèi)容，也會(huì)被黃河感動(dòng)。
　 第二問： ①?gòu)?qiáng)調(diào)黃河自身的偉大；②確立了全篇敘事的基調(diào)。（意對(duì)即可）
2．①具有少年心性，熱情率真；②具有陽(yáng)剛氣質(zhì)，雄渾壯美。
3．（1）在閱盡滄桑的黃河面前，人類的想象和哲思終究還是渺小的，不足以解讀這條大河。
　 （2）對(duì)“河清”與“圣人作”的關(guān)系提出疑問，對(duì)“河五百年一清，圣人作”這一古老的傳說提出質(zhì)疑。 （意對(duì)即可）
4．第一問：①送水車的車轍連接了黃河與黃土高原上的百姓生活，“活生生的黃河”滋養(yǎng)了黃土高原上的人民；②今天黃土高原上“持家的女人”用“明礬”凈化黃河之水，從某種意義上說也算是實(shí)現(xiàn)了“河清”的夢(mèng)想，說不定當(dāng)初盤古分離天地用的也是這種方法。
　 第二問： ①?gòu)目臻g上展開聯(lián)想；②從時(shí)間上展開想象。（意對(duì)即可）

閱讀下面文字，完成下面問題。
河聲入夢(mèng)來
匡立文
　　從小習(xí)慣了身邊伴著這樣一條河流，習(xí)慣每天出門都看得見它，每個(gè)晚上枕邊都聽得見它。太習(xí)慣的事物常常會(huì)熟視無(wú)睹，對(duì)這條河，你卻不會(huì)。黃河這條河，自來有一種沖擊心神的力量，不管你是不是在意它那些歷史性質(zhì)的內(nèi)容，你都不可能面對(duì)黃河而無(wú)動(dòng)于衷。
　　在我們的那個(gè)城市，黃河的走勢(shì)并不峭拔，河面也不寬闊，沒有危巖裂石驚濤拍岸，也沒有細(xì)膩的沙灘和柔媚的垂柳。一覽無(wú)余的河床上，波濤是渾黃湍急的，有些熱切和率性，又有些心不在焉，仿佛不想成為一道完整成熟的風(fēng)景，只是由著內(nèi)心蓬勃的沖動(dòng)，由著無(wú)需理由的情緒，傾瀉出毫無(wú)城府又讓你把握不定的什么。對(duì)于黃河，“母親”是一個(gè)最為通用的說法，但我熟悉的那段黃河，令人無(wú)論如何聯(lián)想不起“母親”，它太散漫自在也太生澀驕吟了些，怎么看都完全是陽(yáng)剛氣質(zhì)、少年心性的。
　　你遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到的濤聲不同。尤其在靜夜，那濤聲在什么地方若有若無(wú)喧響著，不停地喧響著，漸漸地越來越強(qiáng)烈和宏大，也越來越沉著和專心致志。你在夢(mèng)里聽著，不能不深深驚奇并激動(dòng)起來?！包S河之水天上來”，“黃河入海流”，最沛然的詩(shī)意和哲理對(duì)黃河而言，都顯得自作聰明了。它從哪里來，到哪里去？我們問得笨拙幼稚，答得不著邊際。
　　“河五百年一清，圣人作”。你不會(huì)知道，古人這個(gè)莊嚴(yán)的宣示，是有根有梢的經(jīng)驗(yàn)之談，是自有玄機(jī)的預(yù)測(cè)，還是一個(gè)天真而夸張的期盼？河清與圣人出世，又是誰(shuí)感應(yīng)著誰(shuí)？專注著人世的風(fēng)聲雨聲，“圣人作”會(huì)讓我們心跳；俯仰厚地高天，卻還是“河清”更讓我們不能不心跳。送水人拉著一輛板車，夏天“吱吱呀呀”碾過黃土飛揚(yáng)的街道，冬天“吱吱呀呀”碾過冰雪覆蓋的街道。夏天和冬天，板車永遠(yuǎn)如期而至，停在每個(gè)院落的門前，送水人抽掉大水桶的木塞，渾黃的河水便注入小水桶，這水擔(dān)進(jìn)院子，倒進(jìn)一只只水缸，這里的人們吃的用的便全是它了。
　　那是一個(gè)大有深意，值得人遐想不盡的場(chǎng)景。送水人的車轍，牽著活生生的黃河，直接濕潤(rùn)了黃土高原上每個(gè)干燥的日子。車轍這一端，持家的女兒把叫作“明礬”的東西投進(jìn)水缸，攪動(dòng)幾下，就眼看著泥湯似的水一點(diǎn)點(diǎn)透明，到完全清澈了，缸底便沉淀下厚厚的泥沙。你要是愿意，可以相信這簡(jiǎn)直就是盤古開天地的具體而微，盤古假如沒有一把明礬，他又是拿什么分離開了混泡？車轍另一端，啊，可就是“天下黃河九十九道彎”的曠古黃河了。黃水奔流向東方，幾千年一如既往。千年的木制水車如同巨大的輪盤，半浸在水半懸在空，地老天荒慢吞吞轉(zhuǎn)動(dòng)，水車的背景上，千年的羊皮筏子讓千年的筏子客繃緊肌肉深躬腰背，一步步走過卵石遍布的河灘。
　　童年的黃河，只有夢(mèng)里的河聲永遠(yuǎn)真切，永遠(yuǎn)動(dòng)情如故。也許在黃河的夢(mèng)里，昨天的水車和筏子注定消逝，正如今天，煙囪之上的火炬注定在“退還一片藍(lán)天”的新世風(fēng)中悄然引退。一切都是瞬息，黃河和它的水聲，穿越海升陸沉的思慮，也穿越人間有對(duì)有錯(cuò)的歷史，只是奔流而去，后面是清清濁濁的亙古記憶，前面是永不止息的時(shí)間與希望。
1．在第一段中，作者是從哪兩個(gè)方面寫黃河的魁力的？這樣寫有什么作用？
答：_____________________________________________________
2．作者認(rèn)為，他所在的“那個(gè)城市”，黃河具有什么樣的“個(gè)性”？
答：_____________________________________________________
3．解釋下列兩句話在文中的含意。
（1）最沛然的詩(shī)意和哲理對(duì)黃河而言，都顯得自作聰明了。
答：_____________________________________________________
（2）河清與圣人出世，又是誰(shuí)感應(yīng)著誰(shuí)？
答：_____________________________________________________
4．作者認(rèn)為送水的場(chǎng)景具有什么樣的“深意”？又是經(jīng)過怎樣的“還想”來闡述這一“深意”的？
答：_____________________________________________________

參考答案：
1．第一問： ①?gòu)氖煜こ潭确矫妫杭词乖偈煜?，也不?huì)對(duì)黃河熟視無(wú)睹；②從自然力量方面：即使不考慮它的歷史內(nèi)容，也會(huì)被黃河感動(dòng)。
　 第二問： ①?gòu)?qiáng)調(diào)黃河自身的偉大；②確立了全篇敘事的基調(diào)。（意對(duì)即可）
2．①具有少年心性，熱情率真；②具有陽(yáng)剛氣質(zhì)，雄渾壯美。
3．（1）在閱盡滄桑的黃河面前，人類的想象和哲思終究還是渺小的，不足以解讀這條大河。
　 （2）對(duì)“河清”與“圣人作”的關(guān)系提出疑問，對(duì)“河五百年一清，圣人作”這一古老的傳說提出質(zhì)疑。 （意對(duì)即可）
4．第一問：①送水車的車轍連接了黃河與黃土高原上的百姓生活，“活生生的黃河”滋養(yǎng)了黃土高原上的人民；②今天黃土高原上“持家的女人”用“明礬”凈化黃河之水，從某種意義上說也算是實(shí)現(xiàn)了“河清”的夢(mèng)想，說不定當(dāng)初盤古分離天地用的也是這種方法。
　 第二問： ①?gòu)目臻g上展開聯(lián)想；②從時(shí)間上展開想象。（意對(duì)即可）