閱讀下面的文字，完成1～4題。
樹上的天使
[美國]瑪雅.瑞諾德斯.拉特森
　　又來了，這些煩人的松鼠！我拽過枕頭，狠狠地蒙住自己的臉，試圖阻擋頭頂上傳來的噪音。然而，那些聲響就如同魔音入腦般揮之不去?！霸撍赖乃墒?！”我暗暗咒罵。
　　每到半夜，屋外的松鼠們就開始搬運它們的美食——山核桃。而我卻每每被山核桃砸落在屋頂上的聲音吵醒，然后無奈地睜著雙眼，聽著頭頂上山核桃不斷砸在屋頂，再“咕嚕?！钡貪L落到地面的聲音。
　　天知道我對此刻的清醒有多么的恐懼，我簡直快要崩潰了！因為每到這個時候，我的腦子就會不由自主地想到那些如雪片般飛來的賬單以及我已經(jīng)拖欠了房東許久的租金。就在昨天，我剛剛向房東保證，會盡快結(jié)清所有的欠款并支付下周 80美元的租金。房東答應(yīng)了，但我想，她的耐心會很快宣布告罄。我是個初出校園的毛頭小子，一點賺錢的門路都沒有，而我頭頂上還有惱人的松鼠讓我不得不在半夜保持清醒。
　　無奈之下，我唯有打開《圣經(jīng)》尋求幫助。忽然，我看到了這樣一段話：“不要為明天憂慮。看天空中的飛鳥，它們既不播種也不收獲，天父照樣養(yǎng)活它們；野地里的百合花從來也不紡織，天父還打扮它們，給它們美麗的衣裳；地上的小草今天還在．明天就被扔進(jìn)爐子燒了，天父還給它們青翠的外衣，更何況你們呢？豈不比它們貴重得多嗎？”
　　我暗暗祈禱：主?。〖热荒芪桂B(yǎng)飛鳥，還有那些松鼠，我相信您也會保佑我的。最后，在被眾多瑣事折磨得筋疲力盡之后，我終于昏昏睡去。
　　第二天，我起了個大早，趕去教堂。會餐后，一位老婦人問我，能否送她回家。她告訴我，她的卡車壞了。
　　“當(dāng)然可以。”我說。
　　在去她家的路上，她問我：“你喜歡吃山核桃嗎？”
　　山核桃？！我僵硬地笑了笑，反問道：“你為什么這么問？”我的耳邊仿佛又響起了那些山核桃砸落的聲音。
　　“我以20美元一袋的價格將它們賣給一家農(nóng)場?！彼卮鸬?，“如果你喜歡，我可以以低一點的價格賣給你一袋，以報答你送我回家。”
　　就算白送我也不要?！安涣?，謝謝?！蔽艺f。我將她安全地送到了家，然后驅(qū)車返回。
　　一到家，我便倒在了床上，我太累了，也許我該午休片刻。但又一次，松鼠的騷動聲在我頭頂響起。這還沒到半夜呢！我憤憤地想，它們就不能讓我有片刻的安寧嗎？
　　突然，就像被一個山核桃猛地砸中了腦袋，我靈光一閃：我明白了，財富就在我的頭頂上！我從床上一躍而起，沖出屋子。我看到了，就在我的窗臺下，已經(jīng)積了厚厚的一大片山核桃。20美元一袋，我欣喜地想，只要賣出四袋就夠付下周的房租了。而事實上，地上山核桃的數(shù)量已足以讓我清償所有的債務(wù)。
　　幾年時間很快過去了，我的生活正慢慢好轉(zhuǎn)。而真正讓我對生活充滿感恩的，并不是那些山核桃，而是上帝派來的天使——它們就住在樹上，它們告訴我：上帝就在我們身邊。（選自《海外文摘》）
1．文中畫線的兩處，分別表達(dá)了人物怎樣的心理？
（1）你喜歡吃山核桃嗎？
　______________________________________________________________
（2）我僵硬地笑了笑。
　______________________________________________________________
2．分析下列句子在文中的含意。
　 上帝就在我們身邊。
　______________________________________________________________
3．文中寫閱讀《圣經(jīng)》這件事與山核桃有什么聯(lián)系？請簡要分析。
　______________________________________________________________
4．這篇小說以“樹上的天使”為題，有主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)兩方面的考慮，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā?
　______________________________________________________________

參考答案：
1．（1）老婦人希望“我”喜歡吃山核桃，這樣可以便宜賣給“我”，以表達(dá)謝意。
　 （2）“僵硬”是因為“我”聽到山核桃就聯(lián)想到“魔音”感到而厭煩，“笑”則出于對老婦人的禮貌。（意對即可）
2．句中的“上帝”有多重意義，既是文中《圣經(jīng)》中的“主”，又指樹上的松鼠，更應(yīng)該是機(jī)遇。全句的含意應(yīng)是遇到困難永遠(yuǎn)不要絕望，機(jī)遇可能就在身邊。（意對即可）
3．閱讀《圣經(jīng)》是為尋求心靈的安慰，讓“我”暫時擺脫山核桃的噪音帶給“我”的恐懼；書中“不要為明天憂慮”的箴言為下文“我”送老婦人回家的事及“我”發(fā)現(xiàn)山核桃的價值作鋪墊。（意對即可）
4．情節(jié)結(jié)構(gòu)方面：①以“天使”為故事的結(jié)構(gòu)核心，矛盾的發(fā)生、發(fā)展、解決都圍繞它來進(jìn)行；②欲揚先抑的手法，讓文章更加生動。
　 主題思想方面：①淺易的故事提示了一個深刻的道理--事物都具有辯證性，弊可以轉(zhuǎn)化為利，壞的事物可以轉(zhuǎn)化為好的機(jī)遇；②松鼠幫“我”渡過難關(guān)，讓“我”明白永遠(yuǎn)不要絕望，機(jī)遇可能就在身邊。（意對即可）

閱讀下面的文字，完成1～4題。
樹上的天使
[美國]瑪雅.瑞諾德斯.拉特森
　　又來了，這些煩人的松鼠！我拽過枕頭，狠狠地蒙住自己的臉，試圖阻擋頭頂上傳來的噪音。然而，那些聲響就如同魔音入腦般揮之不去?！霸撍赖乃墒?！”我暗暗咒罵。
　　每到半夜，屋外的松鼠們就開始搬運它們的美食——山核桃。而我卻每每被山核桃砸落在屋頂上的聲音吵醒，然后無奈地睜著雙眼，聽著頭頂上山核桃不斷砸在屋頂，再“咕嚕?！钡貪L落到地面的聲音。
　　天知道我對此刻的清醒有多么的恐懼，我簡直快要崩潰了！因為每到這個時候，我的腦子就會不由自主地想到那些如雪片般飛來的賬單以及我已經(jīng)拖欠了房東許久的租金。就在昨天，我剛剛向房東保證，會盡快結(jié)清所有的欠款并支付下周 80美元的租金。房東答應(yīng)了，但我想，她的耐心會很快宣布告罄。我是個初出校園的毛頭小子，一點賺錢的門路都沒有，而我頭頂上還有惱人的松鼠讓我不得不在半夜保持清醒。
　　無奈之下，我唯有打開《圣經(jīng)》尋求幫助。忽然，我看到了這樣一段話：“不要為明天憂慮。看天空中的飛鳥，它們既不播種也不收獲，天父照樣養(yǎng)活它們；野地里的百合花從來也不紡織，天父還打扮它們，給它們美麗的衣裳；地上的小草今天還在．明天就被扔進(jìn)爐子燒了，天父還給它們青翠的外衣，更何況你們呢？豈不比它們貴重得多嗎？”
　　我暗暗祈禱：主?。〖热荒芪桂B(yǎng)飛鳥，還有那些松鼠，我相信您也會保佑我的。最后，在被眾多瑣事折磨得筋疲力盡之后，我終于昏昏睡去。
　　第二天，我起了個大早，趕去教堂。會餐后，一位老婦人問我，能否送她回家。她告訴我，她的卡車壞了。
　　“當(dāng)然可以。”我說。
　　在去她家的路上，她問我：“你喜歡吃山核桃嗎？”
　　山核桃？！我僵硬地笑了笑，反問道：“你為什么這么問？”我的耳邊仿佛又響起了那些山核桃砸落的聲音。
　　“我以20美元一袋的價格將它們賣給一家農(nóng)場?！彼卮鸬?，“如果你喜歡，我可以以低一點的價格賣給你一袋，以報答你送我回家。”
　　就算白送我也不要?！安涣?，謝謝?！蔽艺f。我將她安全地送到了家，然后驅(qū)車返回。
　　一到家，我便倒在了床上，我太累了，也許我該午休片刻。但又一次，松鼠的騷動聲在我頭頂響起。這還沒到半夜呢！我憤憤地想，它們就不能讓我有片刻的安寧嗎？
　　突然，就像被一個山核桃猛地砸中了腦袋，我靈光一閃：我明白了，財富就在我的頭頂上！我從床上一躍而起，沖出屋子。我看到了，就在我的窗臺下，已經(jīng)積了厚厚的一大片山核桃。20美元一袋，我欣喜地想，只要賣出四袋就夠付下周的房租了。而事實上，地上山核桃的數(shù)量已足以讓我清償所有的債務(wù)。
　　幾年時間很快過去了，我的生活正慢慢好轉(zhuǎn)。而真正讓我對生活充滿感恩的，并不是那些山核桃，而是上帝派來的天使——它們就住在樹上，它們告訴我：上帝就在我們身邊。（選自《海外文摘》）
1．文中畫線的兩處，分別表達(dá)了人物怎樣的心理？
（1）你喜歡吃山核桃嗎？
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（2）我僵硬地笑了笑。
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2．分析下列句子在文中的含意。
　 上帝就在我們身邊。
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3．文中寫閱讀《圣經(jīng)》這件事與山核桃有什么聯(lián)系？請簡要分析。
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4．這篇小說以“樹上的天使”為題，有主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)兩方面的考慮，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā?
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參考答案：
1．（1）老婦人希望“我”喜歡吃山核桃，這樣可以便宜賣給“我”，以表達(dá)謝意。
　 （2）“僵硬”是因為“我”聽到山核桃就聯(lián)想到“魔音”感到而厭煩，“笑”則出于對老婦人的禮貌。（意對即可）
2．句中的“上帝”有多重意義，既是文中《圣經(jīng)》中的“主”，又指樹上的松鼠，更應(yīng)該是機(jī)遇。全句的含意應(yīng)是遇到困難永遠(yuǎn)不要絕望，機(jī)遇可能就在身邊。（意對即可）
3．閱讀《圣經(jīng)》是為尋求心靈的安慰，讓“我”暫時擺脫山核桃的噪音帶給“我”的恐懼；書中“不要為明天憂慮”的箴言為下文“我”送老婦人回家的事及“我”發(fā)現(xiàn)山核桃的價值作鋪墊。（意對即可）
4．情節(jié)結(jié)構(gòu)方面：①以“天使”為故事的結(jié)構(gòu)核心，矛盾的發(fā)生、發(fā)展、解決都圍繞它來進(jìn)行；②欲揚先抑的手法，讓文章更加生動。
　 主題思想方面：①淺易的故事提示了一個深刻的道理--事物都具有辯證性，弊可以轉(zhuǎn)化為利，壞的事物可以轉(zhuǎn)化為好的機(jī)遇；②松鼠幫“我”渡過難關(guān)，讓“我”明白永遠(yuǎn)不要絕望，機(jī)遇可能就在身邊。（意對即可）