閱讀下面的文章，回答1～4題。
林沖棒打洪教頭
　　（柴進(jìn)與林沖正吃酒間，只見那洪教頭）歪戴著一頂頭巾，挺著脯子，來到后堂。林沖尋思道：“莊客稱他做教頭，必是柴進(jìn)大官人的師父?！奔奔惫沓龅溃骸傲譀_謹(jǐn)參?！蹦侨巳徊侵?，也不還禮。林沖不敢抬頭。柴進(jìn)指著林沖對洪教頭道：“這位便是東京80萬禁軍槍棒教頭林武師林沖，就請相見。”林沖聽了，看著洪教頭便拜。那洪教頭說道：“休拜，起來?！眳s不躬身答禮。林沖拜了兩拜，起身讓洪教頭坐。洪教頭亦不相讓，便去上首便坐。柴進(jìn)看了，心中不喜。
　　洪教頭便問道：“大官人今日何故厚禮管待配軍？”柴進(jìn)道：“這位非比其他的，乃是80萬禁軍教頭，師父如何輕慢？”洪教頭道：“大官人只因好習(xí)槍棒，往往流配軍人都來倚草附木，皆道是槍棒教師，誘些酒食錢米。大官人如何忒認(rèn)真？”林沖聽了，并不做聲。柴進(jìn)說道：“凡人不可易相，休小覷他?！焙榻填^跳起身來道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭?！辈襁M(jìn)大笑道：“也好！也好！林武師，你心下如何？”林沖道：“小人卻是不敢?！焙榻填^心中忖量道：“那人必是不會，心中先怯了?！币虼嗽絹砣橇譀_使棒。柴進(jìn)道：“且把酒來吃著，待月上來也罷?！?br /> 　　當(dāng)下又吃過了五七杯酒，卻早月上來了，照見廳堂里面，如同白日。柴進(jìn)起身道：“二位教頭較量一棒?！绷譀_自肚里尋思道：“這洪教頭必是柴大官人師父，不爭我一棒打翻了他，須不好看?！辈襁M(jìn)見林沖躊躇，便道：“此位洪教頭也到此不多時，此間又無對手。林武師休得要推辭，小可也正要看二位教頭的本事?！辈襁M(jìn)說這話，原來只怕林沖礙柴進(jìn)的面皮，不肯使出本事來。林沖見柴進(jìn)說開就里，方才放心。
　　只見洪教頭先起身道：“來，來，來！和你使一棒看?！币积R都哄出堂后空地上。莊客拿一束棒來，放在地下。洪教頭先脫了衣裳，拽扎起裙子，掣條棒，使個旗鼓，喝道：“來，來，來！”柴進(jìn)道：“林武師，請較量一棒?！绷譀_道：“大官人，休要笑話?！本偷匾材昧艘粭l棒起來道：“師父請教?！焙榻填^看了，恨不得一口水吞了他。林沖拿著棒，使出山東大擂，打?qū)⑷雭?。洪教頭把棒就地下鞭了一棒，來搶林沖。
　　兩個教頭在明月地上交手，使了四五合棒，柴進(jìn)見林沖手輕，便叫道：“且住！”叫莊客取出一錠銀來，重二十五兩，說道：“二位教頭比試，這錠銀子，若是贏的便將此銀拿去。”柴進(jìn)心中只要林沖把出本事來，故意將銀子丟在地下。洪教頭深怪林沖來，又要爭這個大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個門戶，喚做拔草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又復(fù)一棒下來。林沖看他腳步已亂了，便把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，“撲”地倒了。
　　柴進(jìn)大喜，叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來。眾莊客一頭笑著，扶了洪教頭，羞顏滿面，自投莊外去了。（節(jié)選自施耐庵《水滸傳》，有刪減）
1．請各用兩個詞語分別概括林沖和洪教頭的性格特征。
答：___________________________________________________
2．選文中用了很多手法刻畫林沖這個人物形象。請選取兩種手法作簡要分析。
答：___________________________________________________
3．有人說“柴進(jìn)道：‘且把酒來吃著，待月上來也罷?！?dāng)下又吃過了五七杯酒，卻早月上來了，照見廳堂里面，如同白日”這幾句話是閑筆，可以刪掉，你怎么認(rèn)為？
答：___________________________________________________
4．選段主要內(nèi)容是“林沖棒打洪教頭”，然而真正寫到林、洪二人交手的筆墨很少。你認(rèn)為這樣寫有什么好處？請簡要分析。
答：___________________________________________________

參考答案：
1．【答案】林沖：小心沉穩(wěn)、謙虛忍讓。洪教頭：傲慢無禮、狂妄自大。
2．【答案】語言描寫、心理描寫、行動描寫、與洪教頭對比等手法，聯(lián)系原文舉例分析略。
3．【答案】不可以刪掉。在林沖一忍再忍、洪教頭一逼再逼之后，作者宕開筆墨寫柴進(jìn)勸阻，寫月下景色，這些“閑筆” 使得情節(jié)張弛有度，為下文寫林沖棒打洪教頭蓄勢，推動故事情節(jié)的發(fā)展。
4．【答案】（示例）這樣寫更加突出了林沖與洪教頭的人物性格。在情節(jié)上，經(jīng)過層層鋪墊之后再寫兩人交手，更能突出林沖的武功高強。
（主觀題意對即可）

閱讀下面的文章，回答1～4題。
林沖棒打洪教頭
　　（柴進(jìn)與林沖正吃酒間，只見那洪教頭）歪戴著一頂頭巾，挺著脯子，來到后堂。林沖尋思道：“莊客稱他做教頭，必是柴進(jìn)大官人的師父?！奔奔惫沓龅溃骸傲譀_謹(jǐn)參?！蹦侨巳徊侵?，也不還禮。林沖不敢抬頭。柴進(jìn)指著林沖對洪教頭道：“這位便是東京80萬禁軍槍棒教頭林武師林沖，就請相見。”林沖聽了，看著洪教頭便拜。那洪教頭說道：“休拜，起來?！眳s不躬身答禮。林沖拜了兩拜，起身讓洪教頭坐。洪教頭亦不相讓，便去上首便坐。柴進(jìn)看了，心中不喜。
　　洪教頭便問道：“大官人今日何故厚禮管待配軍？”柴進(jìn)道：“這位非比其他的，乃是80萬禁軍教頭，師父如何輕慢？”洪教頭道：“大官人只因好習(xí)槍棒，往往流配軍人都來倚草附木，皆道是槍棒教師，誘些酒食錢米。大官人如何忒認(rèn)真？”林沖聽了，并不做聲。柴進(jìn)說道：“凡人不可易相，休小覷他?！焙榻填^跳起身來道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭?！辈襁M(jìn)大笑道：“也好！也好！林武師，你心下如何？”林沖道：“小人卻是不敢?！焙榻填^心中忖量道：“那人必是不會，心中先怯了?！币虼嗽絹砣橇譀_使棒。柴進(jìn)道：“且把酒來吃著，待月上來也罷?！?br /> 　　當(dāng)下又吃過了五七杯酒，卻早月上來了，照見廳堂里面，如同白日。柴進(jìn)起身道：“二位教頭較量一棒?！绷譀_自肚里尋思道：“這洪教頭必是柴大官人師父，不爭我一棒打翻了他，須不好看?！辈襁M(jìn)見林沖躊躇，便道：“此位洪教頭也到此不多時，此間又無對手。林武師休得要推辭，小可也正要看二位教頭的本事?！辈襁M(jìn)說這話，原來只怕林沖礙柴進(jìn)的面皮，不肯使出本事來。林沖見柴進(jìn)說開就里，方才放心。
　　只見洪教頭先起身道：“來，來，來！和你使一棒看?！币积R都哄出堂后空地上。莊客拿一束棒來，放在地下。洪教頭先脫了衣裳，拽扎起裙子，掣條棒，使個旗鼓，喝道：“來，來，來！”柴進(jìn)道：“林武師，請較量一棒?！绷譀_道：“大官人，休要笑話?！本偷匾材昧艘粭l棒起來道：“師父請教?！焙榻填^看了，恨不得一口水吞了他。林沖拿著棒，使出山東大擂，打?qū)⑷雭?。洪教頭把棒就地下鞭了一棒，來搶林沖。
　　兩個教頭在明月地上交手，使了四五合棒，柴進(jìn)見林沖手輕，便叫道：“且住！”叫莊客取出一錠銀來，重二十五兩，說道：“二位教頭比試，這錠銀子，若是贏的便將此銀拿去。”柴進(jìn)心中只要林沖把出本事來，故意將銀子丟在地下。洪教頭深怪林沖來，又要爭這個大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個門戶，喚做拔草尋蛇勢。洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又復(fù)一棒下來。林沖看他腳步已亂了，便把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，“撲”地倒了。
　　柴進(jìn)大喜，叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來。眾莊客一頭笑著，扶了洪教頭，羞顏滿面，自投莊外去了。（節(jié)選自施耐庵《水滸傳》，有刪減）
1．請各用兩個詞語分別概括林沖和洪教頭的性格特征。
答：___________________________________________________
2．選文中用了很多手法刻畫林沖這個人物形象。請選取兩種手法作簡要分析。
答：___________________________________________________
3．有人說“柴進(jìn)道：‘且把酒來吃著，待月上來也罷?！?dāng)下又吃過了五七杯酒，卻早月上來了，照見廳堂里面，如同白日”這幾句話是閑筆，可以刪掉，你怎么認(rèn)為？
答：___________________________________________________
4．選段主要內(nèi)容是“林沖棒打洪教頭”，然而真正寫到林、洪二人交手的筆墨很少。你認(rèn)為這樣寫有什么好處？請簡要分析。
答：___________________________________________________

參考答案：
1．【答案】林沖：小心沉穩(wěn)、謙虛忍讓。洪教頭：傲慢無禮、狂妄自大。
2．【答案】語言描寫、心理描寫、行動描寫、與洪教頭對比等手法，聯(lián)系原文舉例分析略。
3．【答案】不可以刪掉。在林沖一忍再忍、洪教頭一逼再逼之后，作者宕開筆墨寫柴進(jìn)勸阻，寫月下景色，這些“閑筆” 使得情節(jié)張弛有度，為下文寫林沖棒打洪教頭蓄勢，推動故事情節(jié)的發(fā)展。
4．【答案】（示例）這樣寫更加突出了林沖與洪教頭的人物性格。在情節(jié)上，經(jīng)過層層鋪墊之后再寫兩人交手，更能突出林沖的武功高強。
（主觀題意對即可）