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一、1．C；2．A；3．B
二、4．D
三、5．(1)比喻；(2)比擬；(3)比喻；(4)反復
6．(1)記敘；(2)描寫；(3)描寫；(4)議論
四、7．(1)√；(2)×；(3)√；(4)√；(5)√
五、8．直接點題，不僅開門見山，引起懸念，而且將聞一多先生的行為和別人形成鮮明 對比，層層深入，更能表現(xiàn)先生的品質。
9．用了比喻的修辭方法，形象地將“研 究”由靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，刻畫出聞一多先生研究古代文化時的鉆研精神，不再是客觀 敘述，而是熱情贊美了。
10．(1)向別人宣告自己要做什么
(2)吹噓，自詡
11．“精神食糧”是指“中華民族幾千年來的文化史”；“這”指“做了再說，做了不 說”。
12．準確地表達了聞一多先生全身心地投入研究，執(zhí)著尋求解救民族衰微 的文化藥方，使文章生動，富于感染力。
13．“它”指“深宵燈火”，深夜只有孤燈 相伴，本應感到孤單寂寞，但聞一多先生則不然，他在孤燈的照耀下全力進行學術 研究，成績斐然?！捌琢说乃谋凇北憩F(xiàn)了詩人對祖國的前途和人民的命運的關切，意在表現(xiàn)聞先生深夜從事學術研究那種怡然自得的情景。
14．這是比喻的 說法，是指尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法。
15．說明了“聞一多先生 ‘做，了，自己也沒有‘說”’。
16．除了學術研究外，沒有別的任何事情使他分心， 表明聞一多研  | 