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自主預習
二、語言積累
1、sī 喉嚨 xiōng yǒng
2、(1)形容聲音沙啞。
(2)（水）猛烈地向上涌或向前翻滾。
(3)形容程度深。
3、(1)我也應該／用嘶啞的喉嚨／歌唱
(2)鄉(xiāng)愁／是一張／窄窄的／船票
(3)為什么／我的眼里／常含淚水？因為／我對這土地／愛得深沉……
(4)而／現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁／是一灣／淺淺的／海峽，我／在這頭，大陸／在那頭
（下劃線代表的是“•”）
4、(1)chàn 畜 bǔ
(2)①常常
②偶爾
(3)鳥類和爬行動物都很少做夢。
（答“爬行動物和鳥類很少做夢”也可）
(4)警告 警覺（答“警惕”“警戒”“戒備”等也可）
三、問題思考
1、它歌唱了土地、河流、風、黎明。
主旨句：為什么我的眼里常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉……
2、每節(jié)的開頭都是表示時間的詞語——
小時候、長大后、后來、現(xiàn)在。每節(jié)詩中都有一個鄉(xiāng)愁的對應物，
它們分別是郵票、船票、墳墓、海峽。
課文研讀
四、整體感知
1、不好?！八粏〉暮韲怠弊屛覀兛吹竭@是一只飽受磨難的鳥，塑造的是悲憤的愛國者的形象。
它因經(jīng)受苦難而憂患、焦灼，雖然聲音嘶啞，可也要用生命發(fā)出浩嘆。
“高昂的聲音”或“清脆的嗓音”雖然好聽，但不能使人體味到歌者的痛苦、悲酸。
2、略。
3、“這被暴風雨所抒擊著的土地”是正在遭受日寇欺凌的國土的寫照。
“這永遠洶涌著我們的悲憤的河流”，土地上的河流，像長期郁結(jié)在人民心中的悲憤一般洶涌奔流。
“這無止息地吹刮著的激怒的風”象征人民心中對侵略者暴行的憤怒?！昂湍莵碜粤珠g的無比溫柔的黎明……”預示人民為之奮斗獻身的l獨立自由的曙光，必將降臨這片土地。
4、“——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！?
它體現(xiàn)了詩人為國犧牲自我的決心。
活著傾盡全力為國歌唱，死了也要投入土地的懷抱。
5、這句詩寄寓了詩人愿為祖國獻出一切的決心。
6、如果說第一節(jié)是對“愛土地（祖國）”主題的抒情性的鋪陳描述，
第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度凝練的概括。
因果關(guān)系的一問一答，是愛國者目睹滿目瘡痍的祖國，愛得越深、痛得越切的悲憤表情的特寫。
在這一節(jié)里詩意得到了提煉和升華。
五、片段探究
1、長大后，夫妻分離后來，母子死別現(xiàn)在，游子與大陸分離
2、詩人用時間、空間的隔離、變化，推進了詩情的層層深化。
小時離家想媽媽，情思寄托在郵票上；
成年了，為生活奔波，與愛人聚聚離離，船票是寄托；
后來，母子生離死剮，一方墳墓讓人唏噓：
似乎情感已到高潮，但還有更深沉的是家國之思，
一灣海峽隔斷游予的回根之路，到此即止，令人回味。
3、本詩節(jié)與節(jié)、句與句均衡勻稱，整齊中又有參差，長句短句變化錯落；
同一位置上詞語的重復和疊詞的運用造成了回環(huán)往復、一唱三嘆的旋律，具有一種類似音  | 