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1．B【點撥】“堤”應讀dī。
2．D【點撥】正確的劃分應為：因為／只有那里／我們不像牲口 一樣活。
3．(1)對比作用：今昔對比，控訴了日本侵略者的罪惡。
(2)擬人作用：詩人移情于景，抒發(fā)了因大好山河、美麗景 色遭到破壞而悲苦的心情。
(3)比喻作用：用“太陽”和 “春”比喻觶放區(qū)，形象地表明解放區(qū)將給祖國大地帶來光明 和希望。
4．(1)B；D
(2)B；E
(3)A；C
5．(1)戴望舒祖國；(2)我用殘損的手掌／摸索這廣大的土地
6．這首詩結構清晰，內容上描寫了淪陷區(qū)的陰暗和解放區(qū)的明 朗，可以在“無形的手掌掠過無限的江山”前劃分。第一部分 描寫詩人撫摸已遭敵人蹂躪，變成灰燼，充滿血和泥的土地， 感覺到祖國處在苦難深重的陰暗之中。第二部分描寫詩人 撫摸溫暖、明朗、蓬勃生春、依然完整的遼遠的一角，對這塊 象征著“永恒的中國”的土地，發(fā)出了深情的贊美。
7．(1)殘損、冷、徹骨、寂寞、憔悴、陰暗
(2)新生、遼遠、溫暖、 明朗、堅固、蓬勃、永恒
(3)更好地表達了詩人內心深處的 愛與恨
8．“灰燼”“血…‘泥”是對淪陷區(qū)凄涼景象的概括。侵略者的 燒殺搶掠，使中國大地上處處變?yōu)閺U墟，人民流離失所。詩 人的手掌是殘損的，祖國的土地也支離破碎，詩人與祖國有 著共同的命運。
9．詩人所說的“依然完整”的“那遼遠的一角”，指的是沒有被踐 踏的解放區(qū)。從這里開始，詩人的情緒不再低沉，而是變 得明朗、積極。
10.祖國大地（祖國山水）。詩  | 