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1．(1)yí
(2)拔；撥
(3)B【點(diǎn)撥】結(jié)合四季的特點(diǎn)來選擇。
2．②將“提升自我”與“增長知識”位置對調(diào)④刪去“和生活”
3．【示例】發(fā)憤讀遍百家書；立志皆知天下事
4．【示例1】知識改變世界，閱讀改變?nèi)松?
【示例2】迎接 “4·23”，讓我們一起讀書吧！
【示例3]讀好書，好讀書， 今天您讀了嗎？
5．本文記敘了索利亞諾辦起“毛驢圖書館”，40年來堅持為山區(qū)貧困孩子免費(fèi)送書讀的故事。
6．不能。因為開頭用這個句子，一是為了表明故事的真實(shí)性， 二是意在調(diào)動讀者的閱讀興趣，引起讀者的思考，并從中有所啟發(fā)。
7．這些數(shù)字準(zhǔn)確地記敘了索利亞諾為山區(qū)貧困孩子義務(wù)送書所付出的身體代價和艱辛勞動，突顯了索利亞諾無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。
8．不好。因為原題不僅表明索利亞諾40年來義務(wù)送書的動機(jī)，而且能讓各界人士從中受到啟發(fā)，引起他們的深思。
9．【示例】我的發(fā)現(xiàn)：①當(dāng)今世界上仍有1. 26億名兒童被剝奪 了上學(xué)權(quán)利，世界兒童教育現(xiàn)狀堪憂。中國義務(wù)教育也任重 而道遠(yuǎn)。②雖然世界上失學(xué)兒童很多，然而有聯(lián)合國兒童基 金會等社會組織和索利亞諾等熱心教育事業(yè)的老師們，世界 兒童受教育的問題終將得到解決。我的認(rèn)識：受教育和玩 耍一樣，都是兒童應(yīng)享受的權(quán)利。然而，全世界有許多兒童 被剝奪了受教育的權(quán)利，那一雙雙熱烈而又略帶憂郁的眼 睛，透射著求知的渴望。教育，不應(yīng)該是奢侈品。 【點(diǎn)撥】“發(fā)現(xiàn)”從選文和鏈接材料中找出共性即可，“認(rèn)識”只 要緊扣選文和鏈接材料即可。
10．(1)①“好事情”；②范愛農(nóng)；③楊志（青面獸）；④米開朗 琪羅
(2)【示例1】甲；諾第留斯號在南極冰層之下前進(jìn) 時，冰山翻轉(zhuǎn)撞上諾第留斯號，堵住了所有的出口；后來尼 摩船長讓諾第留斯號用自身重量的來回沖撞，沖破冰層。 【示例2】乙；羅切斯特已擁有合  | 