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1、sè xù hé shì
棵 戈 滄
2、D
3、B
4、不可以。因為原句用了擬人的手法，賦予胡楊以人的感情，表達了對盲目破壞生態(tài)環(huán)境的行為的痛惜和震撼之情、改后的句子沒有這樣的表達效果。
5、B
6、驚訝 不安 痛苦 悲哀 憤怒 無奈或歉疚
7、承上啟下（答 “ 過渡 ” 亦可）；既具體概括了境內(nèi)河床干涸現(xiàn)象的嚴重，又以 “ 等待人類把孩子還給她們 ” 一句引發(fā)對人類（或 “ 人們 ” ）行為的反思。（意思對即可）
8、（1）運用擬人的修辭手法，（若答 “ 對比 ” 亦可）生動形象地表現(xiàn)了往昔河水的湍急（或洶涌）、喧鬧，充滿著生機活力。（意思對即可）
（2）強烈表現(xiàn)了河床對往昔河流的喜愛和懷念之情。（意思對即可）
9、① 對于河流的隕滅，我們?nèi)祟愗撚兄饕熑?，應該有表達歉意的行為（意思對即可）；
② 在無奈之下，期待人們的良心發(fā)現(xiàn)（關鍵詞是 “ 期待 ” 或 “ 希望 ” ，意思對即可）：
③ 呼吁人們行動起來，珍惜河流  | 