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1、yín qiè fěi wān
鷗 傲 崖 淵
2、D
3、C
4、（1）比喻和擬人。把巨浪比喻成 “ 大塊的翡翠 ” ， “ 緊緊 ”“ 抱 ”“ 惡狠狠 ”“ 摔 ” 這幾個詞語把狂風擬人化，寫出了風的瘋狂反撲。
（2）擬人。作者把大海擬人化，突出了海浪的巨大聲勢和強大力量。
5、簡潔地寫出了暴風雨即將來臨的前兆，點明海燕所處的特定環(huán)境。開篇點題，引出主人公海燕。
6、 “ 海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔 ” 從形態(tài)、顏色、姿態(tài)、動作方面描寫海燕，表現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的姿態(tài)和大無艮的精神。 “ 碰著波浪 ”“ 直沖向烏云 ”“ 叫喊著 ” 是描寫海燕的動作和聲音，表現(xiàn)海燕勇敢昂揚的斗志和樂觀、一往無前的革命精神。
7、選文描寫了其他海鳥呻吟、飛竄、掩藏、躲藏，寫出了它們的恐懼、膽怯心理，與海燕形象形成鮮明對照，突出海燕英勇無畏的形象。
8、狂風、烏云象征反革命的黑暗勢力；海燕象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者；海鷗、海鴨、企鵝象征害怕革命破壞他們的安樂窩的形形色色的不革命者和假革命者。
9、示例：舊時王謝堂前燕，飛人尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
10、（1）ruì 祭 míng
（2）① 推進 ③ 推動
（3）難做的事情（或難以推行的改革措施） 比喻
（4）提高 改善
11、在北方，春天的腳步快，來去匆匆；一般人看不懂春天從事的工作；春天常在幕后做工作。
12、通過對比，突出北方春天不易覺察的特點，為后文揭示其默默工作、功成即身退的可貴品質(zhì)做鋪墊。
13、① 改革本身帶來的 “ 泥濘和骯臟 ” 問題；在改革中、出現(xiàn)了一些反對的意見。
② 寫這兩個問題說明春天能正視改革自身存在的問題，不畏阻力，表現(xiàn)了其堅持改革的決心。
14、 “ 一寸高 ” ，強調(diào)小革的矮小柔弱； “ 一米厚 ” ，突出白雪的厚實強大。兩者形成強烈對比，形象地寫出春天與冬天的酷烈較量，鮮明有力地  | 