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這是一篇寫景的文章，寫得非常美麗，其中有很多優(yōu)美的詞語(yǔ)，想來能讓學(xué)生積累很多。 這篇課文首先讓學(xué)生知道南沙群島中島嶼之多，通過“一串串晶瑩的珍珠”、“二百多座島嶼”、“星羅棋布”這些詞，同時(shí)也從珍珠感受到群島的美。課文重點(diǎn)是2、3小節(jié)，這兩個(gè)小節(jié)都是總分結(jié)構(gòu)，學(xué)生在前面接觸過這樣的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在就可以讓孩子從中發(fā)現(xiàn)。第二小節(jié)中“南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)”讓孩子知道這是個(gè)比喻，我還順帶著給孩子們講解了比喻中的明喻、暗喻、隱喻，但有些孩子還是不怎么理解。這一小節(jié)主要是講藍(lán)色寶庫(kù)中有海洋生物、礦產(chǎn)資源、海洋動(dòng)力，并且讓孩子知道“第二波斯灣”。第三小節(jié)我是通過《補(bǔ)充習(xí)題》上的幾個(gè)問題讓孩子去找答案，從中能讓他們自主學(xué)習(xí)找出答案，并且讓他們從“一團(tuán)團(tuán)”、“一簇簇”說說體會(huì)到什么，一般孩子都回答感受到美，其實(shí)可以用文中的話說，這是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。 | 