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助讀預(yù)習·學前熱身
1、（1）朝見／朝廷／在早晨
（2）代詞，誰／仔細
（3）漂亮，美麗／認為……美
（4）結(jié)構(gòu)助詞，的／用于主謂間，取消
句子獨立性／代詞，
指徐公／代詞，代指這件事
（5）向／在／比／到
2、（1）照
（2）諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸
（3）第二天
（4）土地方圓
（5）指責
（6）偏愛
（7）國君旁邊的近臣
3、（1）在早晨穿戴
（2）認為……美 偏愛
（3）當面
（4）使……聽到
4、（1）我與城北徐公相比，誰美？
（2）鄒忌不相信自己（會比徐公美）。
（3）城北的徐公，是齊國的美男子。
（4）我的妻子認為我美的原因，是偏愛我。
（5）都認為（我）比徐公美。
（6）大王受蒙蔽很深啊。
5、鄒忌能進諫成功有兩個關(guān)鍵因素：一在于他說話的藝術(shù)與技巧，他巧妙地將自己的妻、
妾、客與威王的宮婦、群臣、百姓進行類比，輕而易舉地讓齊威王明白確實受了蒙蔽；
二是納諫者齊威王有謙厚廣闊的胸襟，重賢而又明理。
課時訓練·基礎(chǔ)達標
1、（1）長，這里指身高
（2）光艷美麗
（3）誰
（4）確實
（5）受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明
（6）間或，偶然
（7）滿一年
2、（1）我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求我，都認為（我）比徐公美
（2）能在公共場所議論（君王的過失），使我的耳朵能夠聽到的，（能夠）受到下等
獎賞。
（3）這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。
3、C
4、人們由于種種原因，往往不會說出事情的真相。由此，他進一步悟出了治國的道理，即要
廣開言路，虛心納諫，讓人們都敢于說真話，這樣才能實現(xiàn)大治。
5、（1）穿戴
（2）仔細，周詳
（3）認為
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