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助讀預(yù)習(xí)·學(xué)前熱身
1、zhi第四聲 zi第一聲
ci第一聲 cao第一聲
tiao第二聲 yan第三聲
巉 冕 蜃 黏 骸 遂
2、（1）形容人走路不穩(wěn)、跌跌撞撞的樣子
（2）形容氣息微弱。指生命垂危。
（3）比喻虛幻的事物。
（4）吹毛求疵
（5）轉(zhuǎn)瞬即逝
（6）束手無策
3、通過比喻和象征手法的運(yùn)用，成功地塑造了一個(gè)生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣
的強(qiáng)者形象。文中反復(fù)渲染主人公不畏艱險(xiǎn)困苦、勇敢頑強(qiáng)地同大自然作斗爭(zhēng)的過程，字
里行間滲透著對(duì)人的頑強(qiáng)意志的歌頌和 “ 熱愛生命 ” 的深刻主題。
課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1、C
2、術(shù)——束 淘——啕
林——淋 漚——嘔
3、（1）高而險(xiǎn)的山巖。
（2）比喻在極短的時(shí)間內(nèi)消失。
（3）比喻虛幻的事物。
（4）（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。
4、C
5、美國 杰克·倫敦 一切熱愛生命的人 險(xiǎn)惡的自然環(huán)境
6、意志堅(jiān)強(qiáng)、富有毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭(zhēng)的強(qiáng)者形象。作者沒有寫出 “ 他 ” 的
名字，因?yàn)?“ 他 ” 是一切熱愛壘命的人的代表，“ 他 ” 不是一個(gè)單一的人，而是一類人，只
要熱愛生命就可以是 “ 他 ” 。若加上一個(gè)名字，反而會(huì)使人物的典型性、代表性減弱。
7、敬畏我們的生命，相信我們的生命，和我們的生命緊緊相依，和我們的生命結(jié)成最緊密
的 “ 聯(lián)盟 ” ，我們就會(huì)感受到生命的剽悍與強(qiáng)大。
8、（1）示例： “ 珍愛生命 ”  | 