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助讀預(yù)習(xí)·學(xué)前熱身
1、tǎng mo xiàn huáng
硝 腌 絡(luò) 楣
2、（1）與有榮焉
（2）肅然起敬
（3）沒有人能說明它的奧妙（道理），
表示事情很奇怪，使人不明白。
（4）唐代詩人元稹《離思》中的詩句．意思是經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上
眼了。
3、端午的習(xí)俗中介紹了鴨蛋，這樣寫水到渠成。
精要解讀·合作探究
疑難初探
1、（1）端午的風(fēng)俗；家鄉(xiāng)的鴨蛋；端午的鴨蛋。
（2）名聲遠搖；與眾不同；令人驚喜；歷史悠久；質(zhì)細而油多；吃法多樣；色彩鮮艷。
2、講囊螢映雪的故事是由孩子們把螢火蟲裝在蛋殼里自然聯(lián)想到的，而且認真地把三種做法
比較來談，用孩子的口氣敘述，顯得童趣盎然，正是對美好童年往事的無限遐思與眷戀。
3、作者借此表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛，對童年生活的懷戀。
4、（1）一句一斷，大有生活中說一句停一下，略想后再說的神態(tài)，突出表現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的熱
愛之情。短句與長句的交叉運用，產(chǎn)生一種和諧回旋的美感，真正有一種平淡而有
詩意的感覺。
（2） “ 敲、吃、洗、捉、裝、糊 ” 這些動詞簡練、自然卻傳神地寫出了孩子們的聰明與
快樂．寫得趣味盎然，也流露出作者對兒時快樂生活的無比留戀。
鏈接中考
運用對比和反問，突出了對故鄉(xiāng)咸鴨蛋的喜愛之情，好像北京的咸鴨蛋僅僅因為蛋黃是淺黃色的，就連咸鴨蛋也算不上了．語善幽默。作者用十分樸素的口語，使文章生活氣息更為濃厚，且自然而然，讓人倍感親切。
課時訓(xùn)練·基礎(chǔ)達標(biāo)
1、D
2、① “ 藉 ” 應(yīng)為 “ 籍 ”
② “ 皇 ” 應(yīng)為 “ 隍 ”
3、（1）A
（2）C
（3）B
4、（1）汪曾  | 