助讀預(yù)習(xí)·學(xué)前熱身 1、liàng chuó shǜ zhōu 罰 漠 恕 翳 2、（1）形容人談吐、舉止文雅的樣子。 （2）文中指卑劣、不道德的意思。 （3）質(zhì)問(wèn) （4）管束 3、示例：“ 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空 ” ，作者的母親在為人上克己謙讓?zhuān)瑢捜蓦[ 忍，在當(dāng)今社會(huì)仍值得提倡；在教子上，作者的母親異常嚴(yán)格乃至嚴(yán)厲。她容不 得孩子有一點(diǎn)壞毛病，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣、好品德的做法值得稱(chēng)道，但管束 過(guò)于嚴(yán)厲，以致限制了孩子全面發(fā)展，以及體罰的方式不值得提倡。 精要解讀·合作探究 1、 選材角度典型事例母親的品性對(duì)“我”的管教喚“我”起床，催“我”上學(xué)嚴(yán)格督促，淳諄教導(dǎo)從不在外人面前罵“我”、打“我”尊重孩子，教子有方“我”說(shuō)輕薄話，受重重的責(zé)罰嚴(yán)格要求，教子做人用舌頭舔“我”的病眼疼愛(ài)孩子，母愛(ài)無(wú)私作為當(dāng)家的后母處理家庭事務(wù)除夕之夜對(duì)付敗家子大哥的債主，不遷怒別人冷靜寬容，溫和仁慈忍受兩個(gè)嫂子給她的氣，不可再忍時(shí)，便以痛哭解心中之苦寬容忍讓?zhuān)蚀壬屏既绾螌?duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱受“辱”后非常生氣，直到討回公道正直剛烈，維護(hù)人格 2、寫(xiě)母親與家人相處的情形，是為了體現(xiàn)母親平時(shí)的待人接物以及對(duì) “ 我 ” 的影響。表現(xiàn)母 親以身示范對(duì) “ 我 ” 的耳濡目染、潛移默化的教育和影響，從 “ 言教 ” 和 “ 身教 ” 兩個(gè)方面 表現(xiàn)母親是 “ 我 ” 的恩師。 3、本文成功運(yùn)用對(duì)比手法，主要有兩處： 一是把母親與封建大家庭中的女子進(jìn)行對(duì)比，寫(xiě)大嫂 “ 最無(wú)能而又最不懂事 ” 和二嫂 “ 很 能干而氣量很窄小 ” ，就是為了襯托母親的良好形象，突出了母親的勤勞、賢惠、寬容 和善良的優(yōu)秀品質(zhì)； 二是把 “ 我 ” 同官宦子弟進(jìn)行對(duì)比，寫(xiě)大哥這個(gè)敗家子 “ 吸鴉片煙，賭博，錢(qián)到手就光， 光了就回家打主意，孱弱無(wú)能，反襯了 “ 我 ” 成為中國(guó)文化名人的成功，對(duì)比之中，突出 了母親這位恩師對(duì) “ 我 ” 的良好影響。這樣運(yùn)用對(duì)比，使文章的主旨更加突出、鮮明。 4、（1） “ 30年來(lái) ” 表明時(shí)間跨度之長(zhǎng)。 “ 究竟 ” 一詞中有憤懣，也有無(wú)奈，兒時(shí)的 “ 我 ” 沒(méi) 有接觸過(guò)音樂(lè)，大人們也根本不給孩子學(xué)音樂(lè)的機(jī)會(huì)，他們不會(huì)按照孩子的興趣、 愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)孩子.整個(gè)句子寫(xiě)出了封建教育對(duì)人才的扼殺，對(duì)孩子幼小心靈的摧殘。 （2）這是文中感人肺腑的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。平日母親對(duì)兒子是那樣嚴(yán)厲，容不得兒子有半 點(diǎn)過(guò)錯(cuò)，但一旦因?yàn)樗呢?zé)怪使兒子害了眼病，她的慈母之情便充分顯露出來(lái)。母 親此時(shí)看到兒子害眼病難以治愈， “ 聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去 ” ，就迫不及待地夜 里叫醒孩子救治，句中的一個(gè)“舔”字，使母親的舐?tīng)僦檐S然紙上。 鏈接中考 加上 “ 如果 ” 意在表明只是一種假?zèng)]，而不是自己已經(jīng)具備了這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時(shí)也符合自傳的語(yǔ)體特點(diǎn)。 課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1、B 2、（1）象——像，慕——摹 （2）雅——鴉，搏——博 3、（1）形容人談吐、舉止文雅的樣子。 （2）依據(jù)事實(shí)問(wèn)明是非；責(zé)問(wèn)。 （3）剛強(qiáng)而不輕易屈服。 4、D 5、重點(diǎn)描寫(xiě)除夕夜的情景，不僅突出表現(xiàn)了母親當(dāng)家之難，更能突出母親對(duì)大哥的寬容，表 現(xiàn)出她仁慈、溫和的品性。 6、學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣．能寬恕人、體諒人。 7、示例：（1）① 隨著年齡的增長(zhǎng)關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來(lái)越多，但初中生 對(duì)母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注率。 ② 母親給了我們生命，為我們無(wú)私地付出心血、青春，我們?cè)蹩梢院鲆暷? 親？人不能

助讀預(yù)習(xí)·學(xué)前熱身 1、liàng chuó shǜ zhōu 罰 漠 恕 翳 2、（1）形容人談吐、舉止文雅的樣子。 （2）文中指卑劣、不道德的意思。 （3）質(zhì)問(wèn) （4）管束 3、示例：“ 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空 ” ，作者的母親在為人上克己謙讓?zhuān)瑢捜蓦[ 忍，在當(dāng)今社會(huì)仍值得提倡；在教子上，作者的母親異常嚴(yán)格乃至嚴(yán)厲。她容不 得孩子有一點(diǎn)壞毛病，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣、好品德的做法值得稱(chēng)道，但管束 過(guò)于嚴(yán)厲，以致限制了孩子全面發(fā)展，以及體罰的方式不值得提倡。 精要解讀·合作探究 1、 選材角度典型事例母親的品性對(duì)“我”的管教喚“我”起床，催“我”上學(xué)嚴(yán)格督促，淳諄教導(dǎo)從不在外人面前罵“我”、打“我”尊重孩子，教子有方“我”說(shuō)輕薄話，受重重的責(zé)罰嚴(yán)格要求，教子做人用舌頭舔“我”的病眼疼愛(ài)孩子，母愛(ài)無(wú)私作為當(dāng)家的后母處理家庭事務(wù)除夕之夜對(duì)付敗家子大哥的債主，不遷怒別人冷靜寬容，溫和仁慈忍受兩個(gè)嫂子給她的氣，不可再忍時(shí)，便以痛哭解心中之苦寬容忍讓?zhuān)蚀壬屏既绾螌?duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱受“辱”后非常生氣，直到討回公道正直剛烈，維護(hù)人格 2、寫(xiě)母親與家人相處的情形，是為了體現(xiàn)母親平時(shí)的待人接物以及對(duì) “ 我 ” 的影響。表現(xiàn)母 親以身示范對(duì) “ 我 ” 的耳濡目染、潛移默化的教育和影響，從 “ 言教 ” 和 “ 身教 ” 兩個(gè)方面 表現(xiàn)母親是 “ 我 ” 的恩師。 3、本文成功運(yùn)用對(duì)比手法，主要有兩處： 一是把母親與封建大家庭中的女子進(jìn)行對(duì)比，寫(xiě)大嫂 “ 最無(wú)能而又最不懂事 ” 和二嫂 “ 很 能干而氣量很窄小 ” ，就是為了襯托母親的良好形象，突出了母親的勤勞、賢惠、寬容 和善良的優(yōu)秀品質(zhì)； 二是把 “ 我 ” 同官宦子弟進(jìn)行對(duì)比，寫(xiě)大哥這個(gè)敗家子 “ 吸鴉片煙，賭博，錢(qián)到手就光， 光了就回家打主意，孱弱無(wú)能，反襯了 “ 我 ” 成為中國(guó)文化名人的成功，對(duì)比之中，突出 了母親這位恩師對(duì) “ 我 ” 的良好影響。這樣運(yùn)用對(duì)比，使文章的主旨更加突出、鮮明。 4、（1） “ 30年來(lái) ” 表明時(shí)間跨度之長(zhǎng)。 “ 究竟 ” 一詞中有憤懣，也有無(wú)奈，兒時(shí)的 “ 我 ” 沒(méi) 有接觸過(guò)音樂(lè)，大人們也根本不給孩子學(xué)音樂(lè)的機(jī)會(huì)，他們不會(huì)按照孩子的興趣、 愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)孩子.整個(gè)句子寫(xiě)出了封建教育對(duì)人才的扼殺，對(duì)孩子幼小心靈的摧殘。 （2）這是文中感人肺腑的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)。平日母親對(duì)兒子是那樣嚴(yán)厲，容不得兒子有半 點(diǎn)過(guò)錯(cuò)，但一旦因?yàn)樗呢?zé)怪使兒子害了眼病，她的慈母之情便充分顯露出來(lái)。母 親此時(shí)看到兒子害眼病難以治愈， “ 聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去 ” ，就迫不及待地夜 里叫醒孩子救治，句中的一個(gè)“舔”字，使母親的舐?tīng)僦檐S然紙上。 鏈接中考 加上 “ 如果 ” 意在表明只是一種假?zèng)]，而不是自己已經(jīng)具備了這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時(shí)也符合自傳的語(yǔ)體特點(diǎn)。 課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1、B 2、（1）象——像，慕——摹 （2）雅——鴉，搏——博 3、（1）形容人談吐、舉止文雅的樣子。 （2）依據(jù)事實(shí)問(wèn)明是非；責(zé)問(wèn)。 （3）剛強(qiáng)而不輕易屈服。 4、D 5、重點(diǎn)描寫(xiě)除夕夜的情景，不僅突出表現(xiàn)了母親當(dāng)家之難，更能突出母親對(duì)大哥的寬容，表 現(xiàn)出她仁慈、溫和的品性。 6、學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣．能寬恕人、體諒人。 7、示例：（1）① 隨著年齡的增長(zhǎng)關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來(lái)越多，但初中生 對(duì)母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注率。 ② 母親給了我們生命，為我們無(wú)私地付出心血、青春，我們?cè)蹩梢院鲆暷? 親？人不能