1、A(墳?zāi)筸ù)

2、D

3、這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，／這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，／這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，／和那來自林間的無比溫柔的黎明……
（下劃線表示的是“..”）

4、B

5、C

6、示例：(1)它們富于變化，準(zhǔn)確形象地表達(dá)了郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{的形狀。  
(2)它們增加了句子的詩意，巧妙地表達(dá)了作者的情感。  
(3)它營造了一種回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的旋律。  

7、(1)艾青愛(2)思念親人、故土

8、土地、河流、風(fēng)、黎明。  
“土地”象征著正在遭受日寇欺凌的國土；
“河流”和“風(fēng)”象征著人民心中對侵略者暴行的悲憤和憤怒；
“黎明”象征著人民為之奮斗獻(xiàn)身的獨立自由的曙光。  

9、不能刪去。  因為“嘶啞”寫出了“鳥”飽受磨難，‘它的歌聲，是用整個生
命發(fā)出的。盡管這樣，它還是用自己的歌喉發(fā)出不屈的聲音，這更能表現(xiàn)出“我”對“土地”的深愛程度，如果去掉會影響表達(dá)效果。  

10、這兩句用一問一答的形式，直抒胸臆，抒發(fā)了“我”對“土地”的熱愛之情，同時也是對詩歌主題的高度疑練的概括。  

11、全詩流露了詩人對生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國的深沉的愛，抒發(fā)了那個時代，為祖國的獨立自由而奮斗獻(xiàn)身的華夏兒女的共同心聲。  

12、主要寫了“中國的土地”是“神奇”的。  詩人通過杜鵑花、三峽、神女峰、凍土層、椰子林、海浪等意象，從山川的壯麗、沃土的廣闊、文化的悠久、物產(chǎn)的富饒等方面來表現(xiàn)。

13、比喻。  生動形象地表現(xiàn)了我們民族性格中的敦厚、頑強、有柔有剛的特點。  

14、主要寫了中國人民的“美麗”。  先寫外貌之美，次寫性格之美，再寫思想之美，層次井然有序，思想層面逐步加深。

15、相同點：都借助具體意象，抒發(fā)對土地（祖國）的真摯情感。  
不同點：本詩除表達(dá)對祖國土地的熱愛，還歌頌了這片土地上的人民，同時，飽含了詩人對未來的期待以及對充滿希望的未來的熱烈歡呼；
而《我愛這土地》則作于國難當(dāng)頭之時，抒發(fā)了當(dāng)時的華夏兒女為祖國的獨立自由而奮斗的共同心聲。（意思對即可）

16、(1)示例：錢學(xué)森當(dāng)剛剛獲得解放的中國還處于貧困、落后之時，他作為一名科學(xué)家，明白自己祖國的強大高于一切，于是毅然放棄在美國優(yōu)厚的生活條件和優(yōu)越的工作環(huán)境，頂住重重壓力，回到祖國，投身于新中國的建設(shè)之中，表現(xiàn)了他強烈的愛國和報國之惰。  
(2)憶崢嶸歲月，生靈涂炭；黎民多難，長夜茫茫。（意思對即可）  
(3)示例：2015年是我們偉大的祖國建國第六十六周年，我衷心地祝福親愛的祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會安定和諧，人民幸福安康，愿祖國的明天更加繁榮昌盛。

1、A(墳?zāi)筸ù)

2、D

3、這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，／這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，／這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，／和那來自林間的無比溫柔的黎明……
（下劃線表示的是“..”）

4、B

5、C

6、示例：(1)它們富于變化，準(zhǔn)確形象地表達(dá)了郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{的形狀。  
(2)它們增加了句子的詩意，巧妙地表達(dá)了作者的情感。  
(3)它營造了一種回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的旋律。  

7、(1)艾青愛(2)思念親人、故土

8、土地、河流、風(fēng)、黎明。  
“土地”象征著正在遭受日寇欺凌的國土；
“河流”和“風(fēng)”象征著人民心中對侵略者暴行的悲憤和憤怒；
“黎明”象征著人民為之奮斗獻(xiàn)身的獨立自由的曙光。  

9、不能刪去。  因為“嘶啞”寫出了“鳥”飽受磨難，‘它的歌聲，是用整個生
命發(fā)出的。盡管這樣，它還是用自己的歌喉發(fā)出不屈的聲音，這更能表現(xiàn)出“我”對“土地”的深愛程度，如果去掉會影響表達(dá)效果。  

10、這兩句用一問一答的形式，直抒胸臆，抒發(fā)了“我”對“土地”的熱愛之情，同時也是對詩歌主題的高度疑練的概括。  

11、全詩流露了詩人對生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國的深沉的愛，抒發(fā)了那個時代，為祖國的獨立自由而奮斗獻(xiàn)身的華夏兒女的共同心聲。  

12、主要寫了“中國的土地”是“神奇”的。  詩人通過杜鵑花、三峽、神女峰、凍土層、椰子林、海浪等意象，從山川的壯麗、沃土的廣闊、文化的悠久、物產(chǎn)的富饒等方面來表現(xiàn)。

13、比喻。  生動形象地表現(xiàn)了我們民族性格中的敦厚、頑強、有柔有剛的特點。  

14、主要寫了中國人民的“美麗”。  先寫外貌之美，次寫性格之美，再寫思想之美，層次井然有序，思想層面逐步加深。

15、相同點：都借助具體意象，抒發(fā)對土地（祖國）的真摯情感。  
不同點：本詩除表達(dá)對祖國土地的熱愛，還歌頌了這片土地上的人民，同時，飽含了詩人對未來的期待以及對充滿希望的未來的熱烈歡呼；
而《我愛這土地》則作于國難當(dāng)頭之時，抒發(fā)了當(dāng)時的華夏兒女為祖國的獨立自由而奮斗的共同心聲。（意思對即可）

16、(1)示例：錢學(xué)森當(dāng)剛剛獲得解放的中國還處于貧困、落后之時，他作為一名科學(xué)家，明白自己祖國的強大高于一切，于是毅然放棄在美國優(yōu)厚的生活條件和優(yōu)越的工作環(huán)境，頂住重重壓力，回到祖國，投身于新中國的建設(shè)之中，表現(xiàn)了他強烈的愛國和報國之惰。  
(2)憶崢嶸歲月，生靈涂炭；黎民多難，長夜茫茫。（意思對即可）  
(3)示例：2015年是我們偉大的祖國建國第六十六周年，我衷心地祝福親愛的祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會安定和諧，人民幸福安康，愿祖國的明天更加繁榮昌盛。