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1．讀準(zhǔn)字音。
péng lán zhuó pò zī bǔ píng
diān bǎng bǎng pī pǐ qū qǔ
2．魄 魂 濤 鑄 籃 藍(lán) 哺 鋪
3．解答如下：
（1）形容波浪互相撞擊。
（2）喂養(yǎng)，也比喻培養(yǎng)。
（3）曲折流轉(zhuǎn)。
（4）水勢(shì)大，形容廣闊壯大。
（5）屏障
（6）狂瀾
（7）體魄
（8）滋長(zhǎng)
4．“??！黃河！”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從“啊！黃河?。闶侵腥A 民族的搖籃”到“將要在你的哺育下／發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)層次，依猶 是：黃河養(yǎng)育了中華民族；黃河保衛(wèi)了中華民族；黃河還將激勵(lì)著中華民族。由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。
5．搖籃 發(fā)源 扮演 偉大堅(jiān)強(qiáng) 巨人 體魄 屏障
6．“望”字統(tǒng)領(lǐng)到“把中原大地／劈成南北兩面”。
7．作者借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感 與自信心，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英勇的氣概和 堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)祖國。
8．先是近鏡頭特寫——“驚濤澎湃，／掀起萬丈狂瀾”；再是俯瞰全景式 的總寫一一“濁流宛轉(zhuǎn)，／結(jié)成九曲連環(huán)”；然后是縱向描寫黃河的流 向——“從昆侖山下／奔向黃海之邊”；最后橫向展開到黃河流域兩 岸——“把中原大地／劈成南北兩面”。
9．首先這是一個(gè)比喻句，把黃河比喻為一個(gè)巨人，黃河主流是巨人的 軀干，黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人”身上  | 