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1．A
2．C
3．D
4．A
5．示例：因為海洋浩瀚魚兒才可以悠然暢游
6．用課文原句回答。
（1）云從窗里出
（2）明月來相照
（3）憑君傳語報平安
（4）萬里赴戎機
（5）就會成為親切的懷戀
7．綜合運用。
（1）示例：兒女經常回來看望您嗎？你們和老人是分開居住的，如果老人突發(fā)疾病，你們將如何救治和照顧呢？
（2）示例：愛護環(huán)境，就像愛護自己的眼睛。
（3）“兒行千里母擔憂?！笔前。瑹o論我們走到哪里，始終有個人在家里牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家。“誰言寸草心，撮得三春暉”，我們永遠也回報不完母親的深情。但也許一聲問候，也許一個吻，就能讓我們的母親深深地感動。下面，讓我們一起聆聽歌曲《媽媽的吻》，感受母親的愛，并表達我們對母親的愛吧。
8．“飛”字使無形的聲音形象化，突出了笛聲在靜夜中的悠揚嘹亮?！鞍怠弊謱懗龃档讶耸窃诤敛唤浺獾卮担劦褎t在意料之外。
9．分析：
①它的寓意是惜別懷遠。（古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳。據說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。）
②表達了詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念。
10．（1）曾經 （2）寫 （3）生氣，發(fā)怒 （4）看重，推崇
11．翻譯：
（1）（這些字）后來被這個學生的父親誤刮掉了，這個學生連著煩惱了好幾天。
（2）（你）只要說這是王右軍書寫的，用（它可以）賣一百錢呢。
12．王羲之寫在榧木幾案上的字被門生之父誤刮掉之后，“門生驚懊者累日”；在老姥賣的扇子上題字后，“人競買之”。
13．母親：關愛孩子，教女有方，充滿偉大的母愛。女孩：天真、懂事、堅強。
14．動作描寫。生動細膩地寫出了母親對女兒的愛。
15．①為女兒的傷痛而痛心；②為女兒的堅強懂事而欣慰。
16．C
17．①表現母親特有的慈愛；②表現母親始終以微笑面對生活；③母親用微笑鼓勵女兒與病痛作斗爭。
18．A、C、E
19．示例：知恩圖報，誠實守信。（扣住“報恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可）
20．示例：紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心里默念著：“但愿兒子不會有事，不，不會，絕對不會有事的……”當氣喘吁吁的他看到滿身污泥的農夫和平安的兒子在一起時，懸著的一顆心才逐漸平靜下來。
21．不好。因力原文設置了懸念（或埋下了伏筆），行文有波瀾，引起讀者的閱讀興趣。
22．“第一  | 