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1、C2、D3、C4、C
5．按要求填空。
（1）將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸
（2）夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州
（3）此夜曲中聞?wù)哿? 何人不起故園情
6．綜合性學(xué)習(xí)。
【古之黃河】
示例一：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。
示例二：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。
【近之黃河】
示例：黃河是中華民族的象征，是中華民族不懼艱險(xiǎn)、勇于開拓、勇往直前的偉大精神的象征，是中華民族的母親河。
【今之黃河】
示例一：保護(hù)母親河，我們?cè)谛袆?dòng)。
示例二：你我齊攜手，保護(hù)母親河。
7．lán gèn
8．用“泛濫”一詞十分貼切地表現(xiàn)了作者的心情正如決堤之水不可遏制地向四下奔流。作者那激憤狂放的心情用“泛濫”來(lái)形容，
更多了幾分野性和難以駕馭的力量。
9．物象的堆積與羅列使整個(gè)關(guān)東平原的美麗景象一覽無(wú)余地展現(xiàn)在讀者面前，造成一種視覺的沖擊力，使人不由自主地對(duì)之產(chǎn)生了熱愛之情，從而為“她”的美好被侵略者破壞而感到悲憤。
10．寫故土財(cái)“我”的呼喚。抒發(fā)了作者對(duì)淪喪的故土的熱愛、眷戀之情和要為解放故土而戰(zhàn)斗的決心和信心。
11．“到此一游”的風(fēng)波，理應(yīng)成為反思文明素養(yǎng)的契機(jī)。（如答“激發(fā)‘到此一游’的文明恥感”或“以此為契機(jī)省察自我文明素養(yǎng)”也可）
12．在國(guó)外，每個(gè)中國(guó)人的文明程度都影響著公眾對(duì)中國(guó)的印象；當(dāng)出國(guó)旅游的人數(shù)越來(lái)越多時(shí)，個(gè)人的文明程度在國(guó)際上產(chǎn)生的正面或負(fù)面影響會(huì)更大。
13．舉例論證（事實(shí)論證）。論述了不文明現(xiàn)象遠(yuǎn)涉重洋的原因。（或：“到此一游”遠(yuǎn)涉重洋，也是國(guó)內(nèi)不文明言行的不自覺“輸出”。）
14．示例：  | 