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品讀與探究
1．作用：
①渲染寂靜、冷清的氣氛；
②為下文蝴蝶的出場作鋪墊；
③襯托出蝴蝶舞姿的優(yōu)雅、綽約和孤獨舞者的堅強。
2．特點：
①潔白、美麗、可愛等（外形）；
②內心有熱切的渴望，孜孜以求，永不懈怠（心態(tài)）；
③孤獨地舞動著（行動）。
3．恰當。因為“美麗”指孤獨的舞者輕盈、優(yōu)雅的舞姿；“憂傷”指孤獨的舞者旋舞過程中的孤獨，無人欣賞與喝彩。（或；恰當。因為文中說“所有的絕望，所有的歡樂所有的痛楚都融進這綽約的舞姿里”；）
4．通過對孤獨的舞者的贊美，提醒、啟迪、鼓舞、激勵人們只要孜孜以求、永不懈怠。就能實現人生美好的理想。
5．分析：
①托物抒情。文章借枯黃的草地上的一只蝴蝶在孤獨中旋舞，舞出憂傷的美麗、優(yōu)雅的歡樂，表現對在寂寞里苦苦追求的人們的崇敬和贊美之情。
②襯托手法。用秋天的寂靜、清冷，襯托出孤獨的舞者的堅強。
（另外可以答描寫、議論、抒情相結合。作者用精絨的筆墨描寫秋天寂靜清冷的環(huán)境和潔白的蝴蝶回旋飛舞的場景，用抒情的語言贊美其用優(yōu)美的舞姿征服世界的精神，用議論句揭示其犧牲精神和堅強的品格。還可以答對比，人生舞臺上“孤獨的舞者”與“隨波逐流，將自己獨特的個性淹沒在茫茫人?！敝械娜藢Ρ取＃?
6．理解句子含義。
（1）“竟然”．表示出乎意料之外；對自己兒時的無知之舉感到后悔  | 