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【課前自主預(yù)習(xí)】
【自主學(xué)習(xí)】
1．rào wēi zhuī zhì biān lǚ
2．窒 匐 廓 嶇 跌 漆
3．解釋：
（1）異口司聲
（2）齊心協(xié)力
（3）形容說話辦事堅決果斷．毫不猶豫。
（4）養(yǎng)足精神，積蓄力量。
4．初讀課文。
（1）1960年5月，中國登山隊員從珠穆朗瑪峰北坡攀援而上，克服重重困難，終于登上了地球之巔。
（2）詳寫了四名英雄征服“第二臺階”的過程和劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。
好處：有利于突出人物崇高的精神品質(zhì)。
【課堂合作探究】
【文本探究】
1．①運用人梯戰(zhàn)術(shù)突擊第二臺階②留下劉連滿，三人繼續(xù)登頂③三人無氧攀登，登頂成功
2．怕戰(zhàn)友回來不知道他的氧氣筒里還有氧氣；表現(xiàn)了他舍己為人，為事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神。
3．靠頑強的意志和堅忍的毅力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于犧牲的精神來取得勝利的。
4．作用：
（1）點明時間，寫出了珠穆朗瑪峰景色之美，同時由景物描寫襯托人物愉快的心情，還暗示了登山的難度之大，為下文隊員們艱難登上頂峰作鋪墊。
（2）渲染自然環(huán)境的惡劣，暗示著隊員們將面臨更大的困難——黑夜。
（3）襯托出環(huán)境的險惡，突出隊員們堅忍不拔的意志。
（4）一方面突出隊員們所面臨的困難，另一方面暗示即將取得最后的勝利。
【歸納總結(jié)】
勇挑重?fù)?dān)  | 