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【課前自主預(yù)習(xí)】
【自主學(xué)習(xí)】
1．kāng mí zhì huá dì yē
2．蔽 籬 睫 倦 臍 輻
3．（1）卷土重來(lái) （2）蕓蕓眾生
（3）自以為是 （4）死得其所
4．初讀課文。
（1）文章寫“我”和戰(zhàn)友在利比亞沙漠的一場(chǎng)遇險(xiǎn)。
（2）①喝了兩三口純乙醚和一點(diǎn)兒90度的酒精；②在沙漠中挖一個(gè)坑將自己的身體埋住。
【課堂合作探究】
【文本探究】
1．題目略。
困難：①因血液缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，干渴； ②寒風(fēng)越刮越猛，吹得人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；③感到呼吸困難；④找不到任何水，連露水也沒有。
生理上的不適：①產(chǎn)生幻影； ②感到疲倦、錯(cuò)亂； ③呼吸困難。
2．痛苦…絕望（跑不動(dòng)了大限到了凍死的想法不喜歡像奴隸那樣忍受鞭打）平靜（一種超越任何希望的平靜回憶所從事的工作、接觸的人）一樂觀。
3．熱愛生命、珍視生活，卻又勇于為事業(yè)而犧牲；滿懷激情、執(zhí)著追求，詩(shī)意地生活；熱愛人類，富有責(zé)任感。
4．分析：
（1）生動(dòng)形象地寫出了寒風(fēng)的兇殘、凌厲，以及“我”的弱小無(wú)助、絕望的心情。
（2）寫出了“我”雖面對(duì)死亡，卻能坦然面對(duì)（沒有恐懼），反而說(shuō)“還不是很不幸”，體現(xiàn)出了大無(wú)畏的精神。
（3）寫出了“我”感悟到為了理想的事業(yè)，要努力奮斗，只要奮斗了，人生就不會(huì)留下遺憾的樂觀圭義的精神。
（4）寫出了“我”對(duì)生命的渴望和呼喚。
【歸納總結(jié)】
絕望 平靜 堅(jiān)定信念
【課后鞏固提升】
1．C
2．A
3．解釋：
（1）真實(shí)的意義或道理。
（2）這里比喻因受凍而身體發(fā)抖。
（3）指死亡的期限。
4．（1）反應(yīng) （2）躲避 （3）超越
5．（1）反問(wèn) （2）比喻．
6．綜合運(yùn)用。
（1）示例：①收集關(guān)于“微笑面對(duì)困難”的材料；（準(zhǔn)備演講稿）②結(jié)合名人事例談體會(huì)；③講述自己生活或?qū)W習(xí)中遇到的挫折，并回顧自己是如何面對(duì)的；④每個(gè)人的桌面上貼一條“勇于面對(duì)挫折，笑對(duì)人生”的座右銘。
（2）示例：別灰心，俗話說(shuō)“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是勝利者”。請(qǐng)相信自己，你一定會(huì)從失敗中走出來(lái)的！
7．  | 