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        人教版五年級(jí)下冊(cè)語文同步解析與測(cè)評(píng)單元測(cè)評(píng)二同步解析與測(cè)評(píng)答案

        信息發(fā)布者:陳芳老師
        一、題目略。
        寂寞    沙漠    咀嚼    淘氣    天賦   蓑衣   
        胚胎    妨礙    癡迷    羞愧    幸虧    幼稚

        二、題目略。
        不聲(不響)            (絞)盡腦(汁)   
        隨(心)所(欲)       運(yùn)轉(zhuǎn)(時(shí)來)   
        一(絲)不(茍)        翻(天)覆(地)   
        不懷(好意)             (情)不自(禁)   
        (簡單)明了
        碰到了這個(gè)難題,他絞盡腦汁也想不出解決的辦法來。
        看到滿分的卷子,他情不自禁地歡呼起來。

        三、題目略。
        1. 怪不得   
        2. 指相互逗趣,取樂。   
        3. 這里指小孩頑皮、淘氣。亡,通“無”。

        四、題目略。
        可愛、頑皮    綠和靜    形態(tài)
        人     生機(jī)勃勃    溫暖燦爛    愛美之心

        五、題目略。
        1. 祖父把我叫過去,慢慢講給我聽,說:“谷子是有芒針的,狗尾草卻沒有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴?!?br /> 2. 爸爸告訴我:“駱駝很怕狼,戴上了鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,就不敢侵犯了?!?br />
        六、題目略。
        1. 茅檐    溪上青青草    相媚好
        2. 慢慢地走    慢慢地嚼
        3. 草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
        4. 《小兒垂釣》
        蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。
        路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

        七、題目略。
        1. 本文通過作者目睹葉子背詩、安頓布猴、同情撞死車窗的昆蟲,表現(xiàn)了葉子的真善美,并引起作者的感慨。
        2. 可憐的小布猴這樣被車搖晃,一定很不舒服吧,我該幫他換個(gè)姿勢(shì)。
        3. 啊,好可憐的小昆蟲啊,就這樣被撞死了我該幫幫他們,叫司機(jī)叔叔開慢點(diǎn),盡量少撞著他們。
        4. 佛心

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