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《識(shí)字1》采用詞串的形式，介紹了春節(jié)、清明、端午和中秋這四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情。誦讀詞串，既能豐富學(xué)生知識(shí)，了解民間風(fēng)俗，又能積累語言，感受祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。 課開始，我先讓學(xué)生說說我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。并交流這些傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情，一邊交流，一邊相機(jī)板書，布局和書上的一樣，即第一個(gè)為節(jié)日名稱，后面為風(fēng)俗。并結(jié)合插圖，讓孩子們?cè)诹鲿车慕榻B中結(jié)合圖邊理解邊想象邊記憶。其中，我還對(duì)風(fēng)俗進(jìn)行了拓展，讓孩子們了解到書上的傳統(tǒng)節(jié)日沒有提到的風(fēng)俗，比如春節(jié)的風(fēng)俗還有貼春聯(lián)等，端午還有灑白糖的風(fēng)俗。我又對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行了拓展，讓孩子們了解到了中國(guó)還有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都有很有意思的風(fēng)俗民情，比如九九重陽節(jié)，就有著登高、插茱萸的風(fēng)俗、喝菊花酒的習(xí)俗。 | 