閱讀下面的文字，完成下題。
唐朝的桃花
茹喜斌
　　在我心中，三月的桃花總是和唐代那個美麗幽怨的故事連在一起的。于是，這喧鬧枝頭的桃花，就有了一絲淡淡的憂傷，一絲灼灼的憂傷。
　　但桃花是我心中的精靈。當(dāng)清澈的綠溪從三月的額前淺唱般流過，我開始在北方的春天里行走，在桃花的詩意里行走，仿佛心靈的相約。而那被桃花熏香的微風(fēng)，就那么多情地牽著我的衣角，跳過我的心野。在我的默然的不動聲色里，她是那么絢爛。我知道，她那溫柔綻放的神色，也是不動聲色的關(guān)啊，仿佛歲月深處的彩云，繽紛了我的情思。
　　在我的渴望里，它應(yīng)該屬于繁華的夏季，應(yīng)該在夏日的熱烈中炫耀自己的美麗。但是又只有在這乍暖還寒的日子里，她才是我走過千年的精靈，才能在這最難將息的季節(jié)里成為我鋪天蓋地的向往和感動，才能讓我的目光和心思放飛到醉人的境地。情鐘桃花，曾為她寫就許多文字。我就在這文字里從冬天走向三月，從三月走向四月。于是，那一縷淡淡的憂傷，那一絲灼灼的憂傷，就讓一個又一個季節(jié)鮮活也詩意起來了。
　　還想起南方的桃花。南方的桃花像溫婉多致的閨秀，總是綽約在亭臺樓榭之間，總是鮮艷在詩情畫意之上。那種姿態(tài)和氣色，那種笑靨的粉潤，能讓我呼吸到陽光的芬芳，聆聽到琴瑟的悠長。但在我心中，她依然有些憂傷，恰似我一江春水的心緒啊。
　　我曾客居南方十年，居室外是一片池塘，池塘的堤上滿是桃樹，堤下是屋脊和窗欞。那日清晨散步時，見一女子手搖桃花徐徐而來，我便突然想起唐代那個才子，但不知她是否見過那位才子，只是唐突地吟了句：“桃花天天過花堤?！蹦桥用佳垡恍?，便有了一句：“只惜燦艷三五日?！迸?，想必是一個有過憂傷的才女吧。后來才知，她是前來采風(fēng)的三湘四水間頗為著名的詩人，我還記得她幾句詩來：“想桃花艷了幾日／唯留下一絲記憶／那一簾飄落的繽紛／恰似我如翼的思緒……”
　　哦，三月的桃花，明麗中蘊(yùn)含著多少滄桑的意味，芬芳中凝聚著多少寂寞的日子？“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”，“滿樹如嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”。讀過許多桃花詩，但最喜歡的還是那千古吟唱的憂傷啊，“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！碧一ㄩ_了千年，春風(fēng)吹了千年，淡黃的書頁中依然匆匆行走著那個趕考的才子。而我，竟然在千年之后細(xì)細(xì)地看著門前的桃花，和門后面露出的笑臉。這所有的一切，猶如是一個傳奇一個夢幻，或又是一個命定的相遇啊。天地間，有多少一經(jīng)相遇便成了刻骨思念的情緣，又有多少一經(jīng)相識卻成終生懷戀的永別？　
　　或許，悲劇更有歷史的穿透力，也更能打動人心，甚至影響人的一生吧。
　　二十多年前，當(dāng)我在南方的三月讀到這首小詩的時候，沒想到這種淡淡的憂傷會一直延續(xù)至今，并使我每每面對桃花時，仿佛是面對著一種悲劇的象征。我曾經(jīng)渴望那一段和桃花糾纏在一起的愛情，有一個花好月圓的結(jié)局。但我又深切地感到，桃花和一段愛情的悲劇融合在一起，又是怎樣的動人心神。我不知道千年前那位唐代的才子，是怎樣撫平了心中的惆悵，卻只是固執(zhí)地在花瓣中尋覓著他灑落的淚滴和遺憾。
　　花草無意，流水無情，這意與情，其實(shí)皆為人之心思所生。一首詩，讓我心緒難平，歲歲年年；一段情，讓我愛怨交織，年年歲歲。而我由此感悟到的便是這桃花的艷麗只因沾了憂傷，才讓人銘心記憶，這不僅是藝術(shù)的魅力，更是愛情的魅力
　　因此，對于悲劇和憂傷，就有了更為深刻的理解。但又想，倘若自己的人生就是一部悲劇的話，那么，這是我人生的詩意呢，還是我人生的苦難？但無論如何，在這個季節(jié)里總有桃花，無論南方還是北方，無論是她那陽光一樣的笑容或是憂傷的笑容，都會照亮我的眼睛和心靈。
　　桃花依舊笑春風(fēng)，那是我走過千年的精靈，憂傷而又熱烈的精靈。（選自《株洲晚報》）
1．文中所說的“三月的桃花總是和唐代那個美麗幽怨的故事連在一起的”這句話中“唐代那個美麗幽怨的故事”指的是什么？
答：___________________________________________________________
2．理解文中畫線句子的含義。
（1）于是，這喧鬧枝頭的桃花，就有了一絲淡淡的憂傷，一絲灼灼的憂傷。
答：___________________________________________________________
（2）而那被桃花熏香的微風(fēng)，就那么多情地牽著我的衣角，跳過我的心野。
答：___________________________________________________________
3．結(jié)合全文，概括江南桃花的特點(diǎn)。
答：___________________________________________________________
4．作者在文中說“對于悲劇和憂傷，就有了更為深刻的理解”指的是什么？
答：___________________________________________________________

參考答案：
1．指的是唐代匆匆行走著的那個趕考的才子崔護(hù)在《題都城南莊》中所寫的物是人非的故事。（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)）
2．（1）這里運(yùn)用了擬人手法，作者看到桃花，觸景生情，自然而然想起《題都城南莊》那首詩，引發(fā)那種物是人非的傷感。
　 （2）這里運(yùn)用了反襯的手法，通過寫北方春天桃花的絢爛、溫柔綻放的不動聲色的美，引出下文江南的桃花的憂傷。
3．溫婉多致，風(fēng)姿綽約，芬芳悠長，但核心依然是充滿著淡淡的憂傷。
4．桃花的艷麗只因沾了憂傷，才讓人銘心記憶，這不僅是藝術(shù)的魅力，更是愛情的魅力。但無論如何，無論南方還是北方，無論是她那陽光一樣的笑容或是憂傷的笑容，都會引發(fā)我們豐富的聯(lián)想和想象，讓我們的內(nèi)心在憂傷中充滿熱情。（意對即可）

閱讀下面的文字，完成下題。
唐朝的桃花
茹喜斌
　　在我心中，三月的桃花總是和唐代那個美麗幽怨的故事連在一起的。于是，這喧鬧枝頭的桃花，就有了一絲淡淡的憂傷，一絲灼灼的憂傷。
　　但桃花是我心中的精靈。當(dāng)清澈的綠溪從三月的額前淺唱般流過，我開始在北方的春天里行走，在桃花的詩意里行走，仿佛心靈的相約。而那被桃花熏香的微風(fēng)，就那么多情地牽著我的衣角，跳過我的心野。在我的默然的不動聲色里，她是那么絢爛。我知道，她那溫柔綻放的神色，也是不動聲色的關(guān)啊，仿佛歲月深處的彩云，繽紛了我的情思。
　　在我的渴望里，它應(yīng)該屬于繁華的夏季，應(yīng)該在夏日的熱烈中炫耀自己的美麗。但是又只有在這乍暖還寒的日子里，她才是我走過千年的精靈，才能在這最難將息的季節(jié)里成為我鋪天蓋地的向往和感動，才能讓我的目光和心思放飛到醉人的境地。情鐘桃花，曾為她寫就許多文字。我就在這文字里從冬天走向三月，從三月走向四月。于是，那一縷淡淡的憂傷，那一絲灼灼的憂傷，就讓一個又一個季節(jié)鮮活也詩意起來了。
　　還想起南方的桃花。南方的桃花像溫婉多致的閨秀，總是綽約在亭臺樓榭之間，總是鮮艷在詩情畫意之上。那種姿態(tài)和氣色，那種笑靨的粉潤，能讓我呼吸到陽光的芬芳，聆聽到琴瑟的悠長。但在我心中，她依然有些憂傷，恰似我一江春水的心緒啊。
　　我曾客居南方十年，居室外是一片池塘，池塘的堤上滿是桃樹，堤下是屋脊和窗欞。那日清晨散步時，見一女子手搖桃花徐徐而來，我便突然想起唐代那個才子，但不知她是否見過那位才子，只是唐突地吟了句：“桃花天天過花堤?！蹦桥用佳垡恍?，便有了一句：“只惜燦艷三五日?！迸?，想必是一個有過憂傷的才女吧。后來才知，她是前來采風(fēng)的三湘四水間頗為著名的詩人，我還記得她幾句詩來：“想桃花艷了幾日／唯留下一絲記憶／那一簾飄落的繽紛／恰似我如翼的思緒……”
　　哦，三月的桃花，明麗中蘊(yùn)含著多少滄桑的意味，芬芳中凝聚著多少寂寞的日子？“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊”，“滿樹如嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”。讀過許多桃花詩，但最喜歡的還是那千古吟唱的憂傷啊，“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！碧一ㄩ_了千年，春風(fēng)吹了千年，淡黃的書頁中依然匆匆行走著那個趕考的才子。而我，竟然在千年之后細(xì)細(xì)地看著門前的桃花，和門后面露出的笑臉。這所有的一切，猶如是一個傳奇一個夢幻，或又是一個命定的相遇啊。天地間，有多少一經(jīng)相遇便成了刻骨思念的情緣，又有多少一經(jīng)相識卻成終生懷戀的永別？　
　　或許，悲劇更有歷史的穿透力，也更能打動人心，甚至影響人的一生吧。
　　二十多年前，當(dāng)我在南方的三月讀到這首小詩的時候，沒想到這種淡淡的憂傷會一直延續(xù)至今，并使我每每面對桃花時，仿佛是面對著一種悲劇的象征。我曾經(jīng)渴望那一段和桃花糾纏在一起的愛情，有一個花好月圓的結(jié)局。但我又深切地感到，桃花和一段愛情的悲劇融合在一起，又是怎樣的動人心神。我不知道千年前那位唐代的才子，是怎樣撫平了心中的惆悵，卻只是固執(zhí)地在花瓣中尋覓著他灑落的淚滴和遺憾。
　　花草無意，流水無情，這意與情，其實(shí)皆為人之心思所生。一首詩，讓我心緒難平，歲歲年年；一段情，讓我愛怨交織，年年歲歲。而我由此感悟到的便是這桃花的艷麗只因沾了憂傷，才讓人銘心記憶，這不僅是藝術(shù)的魅力，更是愛情的魅力
　　因此，對于悲劇和憂傷，就有了更為深刻的理解。但又想，倘若自己的人生就是一部悲劇的話，那么，這是我人生的詩意呢，還是我人生的苦難？但無論如何，在這個季節(jié)里總有桃花，無論南方還是北方，無論是她那陽光一樣的笑容或是憂傷的笑容，都會照亮我的眼睛和心靈。
　　桃花依舊笑春風(fēng)，那是我走過千年的精靈，憂傷而又熱烈的精靈。（選自《株洲晚報》）
1．文中所說的“三月的桃花總是和唐代那個美麗幽怨的故事連在一起的”這句話中“唐代那個美麗幽怨的故事”指的是什么？
答：___________________________________________________________
2．理解文中畫線句子的含義。
（1）于是，這喧鬧枝頭的桃花，就有了一絲淡淡的憂傷，一絲灼灼的憂傷。
答：___________________________________________________________
（2）而那被桃花熏香的微風(fēng)，就那么多情地牽著我的衣角，跳過我的心野。
答：___________________________________________________________
3．結(jié)合全文，概括江南桃花的特點(diǎn)。
答：___________________________________________________________
4．作者在文中說“對于悲劇和憂傷，就有了更為深刻的理解”指的是什么？
答：___________________________________________________________

參考答案：
1．指的是唐代匆匆行走著的那個趕考的才子崔護(hù)在《題都城南莊》中所寫的物是人非的故事。（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)）
2．（1）這里運(yùn)用了擬人手法，作者看到桃花，觸景生情，自然而然想起《題都城南莊》那首詩，引發(fā)那種物是人非的傷感。
　 （2）這里運(yùn)用了反襯的手法，通過寫北方春天桃花的絢爛、溫柔綻放的不動聲色的美，引出下文江南的桃花的憂傷。
3．溫婉多致，風(fēng)姿綽約，芬芳悠長，但核心依然是充滿著淡淡的憂傷。
4．桃花的艷麗只因沾了憂傷，才讓人銘心記憶，這不僅是藝術(shù)的魅力，更是愛情的魅力。但無論如何，無論南方還是北方，無論是她那陽光一樣的笑容或是憂傷的笑容，都會引發(fā)我們豐富的聯(lián)想和想象，讓我們的內(nèi)心在憂傷中充滿熱情。（意對即可）