閱讀下面的文字，完成下面問題。
季羨林先生鮮為人知的故事
　?、偌玖w林先生為人所敬仰，不僅因為他的學(xué)識，還因為他的品格。他說：即使在最困難的時候，也沒有丟掉自己的良知。他在“文革”期間偷偷地翻譯印度史詩《羅摩衍那》，又完成了《牛棚雜憶》一書，凝結(jié)了很多人性的思考。
　?、?007年“感動中國”人物“頒獎詞”中這樣評價：“心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚?！?
　?、郾驹?日，是季羨林先生的95歲生日。國務(wù)院總理溫家寶來到解放軍總醫(yī)院，向這位在海內(nèi)外享有盛譽(yù)的學(xué)者表示祝賀和敬意，兩人還一起探討了“和諧”話題。其實，早在20多年前，季先生就大談“和諧”一一“中國傳統(tǒng)文化的根本就是和諧”。他說：“我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內(nèi)心和諧。”季老在解放軍總醫(yī)院一住就是4年，這是入院時誰也沒想到的。但季老先生自謂早已達(dá)到“悲歡離合總無情”的境界，不僅處之泰然，并且，很快在醫(yī)院建立起了新的大家庭。這個家庭的成員，從醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工，到清潔工，再到其他病友及其家屬，熱熱鬧鬧，親密無間。季先生被稱為“爺爺”或“老爺子”，三天，護(hù)士們給他買來個毛絨貓咪；兩日，小保安又送來幾個柿子；再幾天不見，傳達(dá)室的老門衛(wèi)就帶話來問安了。
　?、馨胍褂辛四?，老爺子總是把兩次三次憋成一次，寧愿自己睡不好也不叫醒護(hù)工，因為“他們白天也很疲勞了，晚上不忍再讓他們起來”。
　　⑤一個細(xì)小的習(xí)慣，就能勾起往事。給季先生做了幾十年秘書工作的李玉潔說，她注意到季老吃饅頭炒菜時總是速度很快，吃餃子、面條時速度相對慢一些。那是因為他幼年時就離開父母，寄居在同樣貧困的親戚家，每逢上桌吃飯都是小季羨林最尷尬難熬的時候，他不愿意往自己的碗里搛菜，所以吃得很快，盼著吃完趕快離開。
　?、拊诒贝笮@里，季羨林經(jīng)常穿一身洗得發(fā)白的卡嘰布中山裝，圓口布鞋，出門時提著一個50 年代生產(chǎn)的人造革舊書包。他像一個工友，平常說話，總是面帶笑容；他像一個老農(nóng)，聲音低沉，平易近人。他的家誰都可以推門而入，同他談話，如沐春風(fēng)，絕不會感到緊張局促。有一天，一位年輕護(hù)士說起某報正在連載季先生的著作《留德十年》，表示很愛看。老爺子馬上把李玉潔找來，吩咐叫人去買，說：“書是給人看的，哪怕有幾句話對年輕人有用了，也值得?！边@一來轟動了全醫(yī)院，大家都來伸手，還索要簽名本?！岸冀o。”“買去?！奔鞠壬l(fā)話說：“錢是有價之寶，人家有收益是無價之寶?！弊詈蟆Ｒ惶艘惶速I了600本，也一筆一畫地簽名600本。
　?、邚娜朐旱谝惶炱?，季先生就把辦公室搬到醫(yī)院來了。凡輸液，必伸左手，留下右手寫東西。滴水石穿，一部《病榻雜憶》就這樣漸漸出來了。季羨林還以敢講真話而聞名。早在1986年，他就寫了《為胡適說幾句話》一文，震驚文壇。當(dāng)時胡適還是個“反面教員”，人人談“胡”色變，無人敢涉足這一“禁區(qū)”，有朋友勸他不要寫這樣的文章，風(fēng)險太大。季羨林認(rèn)為，由于胡適在中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上的重要地位，胡適的評價問題就不僅僅是一個人的評價問題，而是一件涉及許多重大學(xué)術(shù)問題的大事。自已有必要站出來說話，把真相告訴大家，還胡適以真面目。他的文章發(fā)表后，得到學(xué)界的普遍肯定和響應(yīng)，開啟了重新評價百年學(xué)術(shù)史的先河。
　?、嗲靶┤兆?，外省有一位學(xué)者在某報撰文，指責(zé)季羨林先生“自封大師”云云。季先生聞?wù)f后如往日一般平靜，說：“人家說得對，我本來就不是什么大師。只不過我運氣好，好事都往我這兒流?！彼f：“我就兩條，愛國和勤奮。我總覺得自己不行，我是樣樣通，樣樣松?！眴査骸叭绻o您下一個定義，應(yīng)該是什么？”他說：“我是北大教授，東方學(xué)者。足夠了?！?
1．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp;    ）
A．文中引用季老的話“錢是有價之寶，人家有收益是無價之寶”，是為了表明季羨林先生淡泊名利不追求物質(zhì)財富的品質(zhì)。
B．季老的“和諧”觀點包含兩方面的“和諧”，而他認(rèn)為和諧觀念在中國的傳統(tǒng)文化中占有非常重要的地位。
C．季老在長達(dá)四年的住院治療期間能夠處之泰然，而且在人院不久就在醫(yī)院建立了新的大家庭，這都是他的“和諧”觀念的具體體現(xiàn)。
D．季羨林先生有著艱辛的童年生活經(jīng)歷，但在這樣的生活經(jīng)歷中他連吃飯的速度都很快，因為他要抓緊一切時間提升自我。
E．傳記有敘有議，選擇了具有表現(xiàn)力的若干事件和生活場景并以簡短恰當(dāng)?shù)淖h論畫龍點睛，立體地表現(xiàn)了人物的性格品質(zhì)。
2．傳記中季羨林先生的形象非常鮮明，讓人有如見其人之感，請結(jié)合文章分析傳記中作者運用了哪些描寫手法表現(xiàn)人物。
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3．“開啟了重新評價百年學(xué)術(shù)史的先河”指的是什么事？作者為什么這樣說？這體現(xiàn)了季羨林先生哪方面的優(yōu)秀品質(zhì)？
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4．“感動中國”人物頒獎詞中評價季老“言有物，行有格”，這個評價給你什么啟示？依據(jù)傳記內(nèi)容，探究文中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了季羨林先生的這一特點？
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參考答案：
1．CE
2．①語言描寫，文中多處引用季老的話來表現(xiàn)其品格特點。
　 ②外貌描寫，如對季羨林的穿著描寫等。
　 ③細(xì)節(jié)描寫，晚上不愿叫醒護(hù)工及打針時“必伸左手”等細(xì)節(jié)。
　 ④側(cè)面描寫，住院時大家對季老的稱呼，眾人給他送這送那等描寫。
　 ⑤神態(tài)描寫，總是 “面帶笑容”等。
3．①指的是1986年季羨林先生寫了《為胡適說幾句話》一文。
　 ②作者說“百年學(xué)術(shù)史”是指季先生認(rèn)為胡適在中國學(xué)術(shù)史上有重要地位，評價胡適是涉及重大學(xué)術(shù)問題的大事；作者說“開創(chuàng)……先河”是因為“當(dāng)時胡適還是個‘反面教員’，人人談‘胡’色變，無人敢涉足這一禁區(qū)”。
　 ③這體現(xiàn)了季老“敢講真話”，在學(xué)術(shù)上“實事求是”的品質(zhì)。（意對即可）
4．①前一問“啟示”可適當(dāng)發(fā)揮，要點是做學(xué)問要有鉆研精神，在學(xué)術(shù)上努力追求；做人在思想品格上要嚴(yán)格要求自我，修養(yǎng)自我，完善自我。
　 ②后一問答案也不要求完全一致，但要點是結(jié)合文章具體內(nèi)容一方面談季羨林先生學(xué)術(shù)言論思想方面的成就，如季先生的“和諧”觀念，他在翻譯方面的成就等；另一方面結(jié)合具體內(nèi)容談季羨林先生的為人的品格方面的特點，比如“平易近人”，“真摯誠懇”，“謙遜寬容”等方面的品格。（意對即可）

閱讀下面的文字，完成下面問題。
季羨林先生鮮為人知的故事
　?、偌玖w林先生為人所敬仰，不僅因為他的學(xué)識，還因為他的品格。他說：即使在最困難的時候，也沒有丟掉自己的良知。他在“文革”期間偷偷地翻譯印度史詩《羅摩衍那》，又完成了《牛棚雜憶》一書，凝結(jié)了很多人性的思考。
　?、?007年“感動中國”人物“頒獎詞”中這樣評價：“心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚?！?
　?、郾驹?日，是季羨林先生的95歲生日。國務(wù)院總理溫家寶來到解放軍總醫(yī)院，向這位在海內(nèi)外享有盛譽(yù)的學(xué)者表示祝賀和敬意，兩人還一起探討了“和諧”話題。其實，早在20多年前，季先生就大談“和諧”一一“中國傳統(tǒng)文化的根本就是和諧”。他說：“我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內(nèi)心和諧。”季老在解放軍總醫(yī)院一住就是4年，這是入院時誰也沒想到的。但季老先生自謂早已達(dá)到“悲歡離合總無情”的境界，不僅處之泰然，并且，很快在醫(yī)院建立起了新的大家庭。這個家庭的成員，從醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工，到清潔工，再到其他病友及其家屬，熱熱鬧鬧，親密無間。季先生被稱為“爺爺”或“老爺子”，三天，護(hù)士們給他買來個毛絨貓咪；兩日，小保安又送來幾個柿子；再幾天不見，傳達(dá)室的老門衛(wèi)就帶話來問安了。
　?、馨胍褂辛四?，老爺子總是把兩次三次憋成一次，寧愿自己睡不好也不叫醒護(hù)工，因為“他們白天也很疲勞了，晚上不忍再讓他們起來”。
　　⑤一個細(xì)小的習(xí)慣，就能勾起往事。給季先生做了幾十年秘書工作的李玉潔說，她注意到季老吃饅頭炒菜時總是速度很快，吃餃子、面條時速度相對慢一些。那是因為他幼年時就離開父母，寄居在同樣貧困的親戚家，每逢上桌吃飯都是小季羨林最尷尬難熬的時候，他不愿意往自己的碗里搛菜，所以吃得很快，盼著吃完趕快離開。
　?、拊诒贝笮@里，季羨林經(jīng)常穿一身洗得發(fā)白的卡嘰布中山裝，圓口布鞋，出門時提著一個50 年代生產(chǎn)的人造革舊書包。他像一個工友，平常說話，總是面帶笑容；他像一個老農(nóng)，聲音低沉，平易近人。他的家誰都可以推門而入，同他談話，如沐春風(fēng)，絕不會感到緊張局促。有一天，一位年輕護(hù)士說起某報正在連載季先生的著作《留德十年》，表示很愛看。老爺子馬上把李玉潔找來，吩咐叫人去買，說：“書是給人看的，哪怕有幾句話對年輕人有用了，也值得?！边@一來轟動了全醫(yī)院，大家都來伸手，還索要簽名本?！岸冀o。”“買去?！奔鞠壬l(fā)話說：“錢是有價之寶，人家有收益是無價之寶?！弊詈蟆Ｒ惶艘惶速I了600本，也一筆一畫地簽名600本。
　?、邚娜朐旱谝惶炱?，季先生就把辦公室搬到醫(yī)院來了。凡輸液，必伸左手，留下右手寫東西。滴水石穿，一部《病榻雜憶》就這樣漸漸出來了。季羨林還以敢講真話而聞名。早在1986年，他就寫了《為胡適說幾句話》一文，震驚文壇。當(dāng)時胡適還是個“反面教員”，人人談“胡”色變，無人敢涉足這一“禁區(qū)”，有朋友勸他不要寫這樣的文章，風(fēng)險太大。季羨林認(rèn)為，由于胡適在中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上的重要地位，胡適的評價問題就不僅僅是一個人的評價問題，而是一件涉及許多重大學(xué)術(shù)問題的大事。自已有必要站出來說話，把真相告訴大家，還胡適以真面目。他的文章發(fā)表后，得到學(xué)界的普遍肯定和響應(yīng)，開啟了重新評價百年學(xué)術(shù)史的先河。
　?、嗲靶┤兆?，外省有一位學(xué)者在某報撰文，指責(zé)季羨林先生“自封大師”云云。季先生聞?wù)f后如往日一般平靜，說：“人家說得對，我本來就不是什么大師。只不過我運氣好，好事都往我這兒流?！彼f：“我就兩條，愛國和勤奮。我總覺得自己不行，我是樣樣通，樣樣松?！眴査骸叭绻o您下一個定義，應(yīng)該是什么？”他說：“我是北大教授，東方學(xué)者。足夠了?！?
1．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp;    ）
A．文中引用季老的話“錢是有價之寶，人家有收益是無價之寶”，是為了表明季羨林先生淡泊名利不追求物質(zhì)財富的品質(zhì)。
B．季老的“和諧”觀點包含兩方面的“和諧”，而他認(rèn)為和諧觀念在中國的傳統(tǒng)文化中占有非常重要的地位。
C．季老在長達(dá)四年的住院治療期間能夠處之泰然，而且在人院不久就在醫(yī)院建立了新的大家庭，這都是他的“和諧”觀念的具體體現(xiàn)。
D．季羨林先生有著艱辛的童年生活經(jīng)歷，但在這樣的生活經(jīng)歷中他連吃飯的速度都很快，因為他要抓緊一切時間提升自我。
E．傳記有敘有議，選擇了具有表現(xiàn)力的若干事件和生活場景并以簡短恰當(dāng)?shù)淖h論畫龍點睛，立體地表現(xiàn)了人物的性格品質(zhì)。
2．傳記中季羨林先生的形象非常鮮明，讓人有如見其人之感，請結(jié)合文章分析傳記中作者運用了哪些描寫手法表現(xiàn)人物。
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3．“開啟了重新評價百年學(xué)術(shù)史的先河”指的是什么事？作者為什么這樣說？這體現(xiàn)了季羨林先生哪方面的優(yōu)秀品質(zhì)？
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4．“感動中國”人物頒獎詞中評價季老“言有物，行有格”，這個評價給你什么啟示？依據(jù)傳記內(nèi)容，探究文中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了季羨林先生的這一特點？
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參考答案：
1．CE
2．①語言描寫，文中多處引用季老的話來表現(xiàn)其品格特點。
　 ②外貌描寫，如對季羨林的穿著描寫等。
　 ③細(xì)節(jié)描寫，晚上不愿叫醒護(hù)工及打針時“必伸左手”等細(xì)節(jié)。
　 ④側(cè)面描寫，住院時大家對季老的稱呼，眾人給他送這送那等描寫。
　 ⑤神態(tài)描寫，總是 “面帶笑容”等。
3．①指的是1986年季羨林先生寫了《為胡適說幾句話》一文。
　 ②作者說“百年學(xué)術(shù)史”是指季先生認(rèn)為胡適在中國學(xué)術(shù)史上有重要地位，評價胡適是涉及重大學(xué)術(shù)問題的大事；作者說“開創(chuàng)……先河”是因為“當(dāng)時胡適還是個‘反面教員’，人人談‘胡’色變，無人敢涉足這一禁區(qū)”。
　 ③這體現(xiàn)了季老“敢講真話”，在學(xué)術(shù)上“實事求是”的品質(zhì)。（意對即可）
4．①前一問“啟示”可適當(dāng)發(fā)揮，要點是做學(xué)問要有鉆研精神，在學(xué)術(shù)上努力追求；做人在思想品格上要嚴(yán)格要求自我，修養(yǎng)自我，完善自我。
　 ②后一問答案也不要求完全一致，但要點是結(jié)合文章具體內(nèi)容一方面談季羨林先生學(xué)術(shù)言論思想方面的成就，如季先生的“和諧”觀念，他在翻譯方面的成就等；另一方面結(jié)合具體內(nèi)容談季羨林先生的為人的品格方面的特點，比如“平易近人”，“真摯誠懇”，“謙遜寬容”等方面的品格。（意對即可）