文學(xué)類(lèi)文本閱讀。
年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊
　　寒假的時(shí)候，兒子從美國(guó)發(fā)來(lái)一封E-mail，告訴我他要利用這個(gè)假期，開(kāi)車(chē)從他所在的北方出發(fā)到南方去，并畫(huà)出了需穿越的11個(gè)州的路線(xiàn)圖。剛剛出發(fā)的第三天，他在得克薩斯州的首府奧斯汀打來(lái)電話(huà)，興奮地對(duì)我說(shuō)那里有寫(xiě)過(guò)《最后一片葉子》的作家歐.亨利博物館，而在昨天經(jīng)過(guò)孟菲斯城時(shí)，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。
　　我羨慕他，也支持他，年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊。漂泊，會(huì)讓他見(jiàn)識(shí)到他沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠(yuǎn)。
　　我想起有一年初春的深夜，我獨(dú)自一人在西柏林火車(chē)站等候換乘的火車(chē)，寂靜的站臺(tái)上只有寥落的幾個(gè)候車(chē)的人。其中一個(gè)像是中國(guó)人，我走過(guò)去一問(wèn)，果然是，他是來(lái)接人。我們閑談起來(lái)，知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說(shuō)了這樣的一句話(huà)，雖然已經(jīng)過(guò)去了十多年，我依然記憶猶新：“我剛到柏林的時(shí)候，兜里只剩下了10美元?！本褪菓汛е鴥H有的10美元，他也敢于出來(lái)闖蕩，我猜想得到他為此所付出的代價(jià)，異國(guó)他鄉(xiāng)，舉目無(wú)親，餐風(fēng)宿露。漂泊是他的命運(yùn)，也成了他的性格。
　　我也想起我自己，比兒子還要小的年紀(jì)，驅(qū)車(chē)北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，北大荒的“大煙炮兒”一刮，就先給了我一個(gè)下馬威，天寒地凍，路遠(yuǎn)心迷，仿佛已經(jīng)到了天外，漂泊的心如同斷線(xiàn)的風(fēng)箏，不知會(huì)飄落到哪里。但是，它讓我見(jiàn)識(shí)到了那么多的痛苦與殘酷的同時(shí)，也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人，而這一切不僅譜就了我當(dāng)初青春的譜線(xiàn)，也成了我今天難忘的回憶。
　　沒(méi)錯(cuò)，年輕時(shí)心不安分，不知天高地厚，想入非非，把遠(yuǎn)方想像得那樣好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代價(jià)的，品嘗人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是，也只有年輕時(shí)才有可能去漂泊。漂泊，需要勇氣，也需要年輕的身體和想象力，便收獲了只有在年輕時(shí)才能夠擁有的收獲，和以后你年老時(shí)的回憶。人的一生，如果真的有什么事情叫做無(wú)愧無(wú)悔的話(huà)。在我看來(lái)，就是你的童年有游戲的歡樂(lè)，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。
　　青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄、個(gè)頭又小、還沒(méi)有能力長(zhǎng)出飛天的翅膀，借著風(fēng)力也要飄向遠(yuǎn)方；哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開(kāi)墾的處女地。這樣，你才會(huì)知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才會(huì)看見(jiàn)眼前不再只是一堵堵心的墻，你也才能夠品味出，日子不再只是白日里沒(méi)完沒(méi)了的堵車(chē)、夜晚時(shí)沒(méi)完沒(méi)了的電視劇。
　　我想起泰戈?duì)栐凇缎略录防飳?xiě)過(guò)的詩(shī)句：“只要他肯把他的船借給我，我就給它安裝100只槳，揚(yáng)起5個(gè)或6個(gè)或7個(gè)布帆來(lái)。我絕不把它駕駛到愚蠢的市場(chǎng)上去……我將帶我的朋友阿細(xì)和我做伴。我們要快快樂(lè)樂(lè)地航行于仙人世界里的7個(gè)大海和13條河道。我將在絕早的晨光里張帆航行。中午，你正在池塘洗澡的時(shí)候，我們將在一個(gè)陌生的國(guó)王的國(guó)土上了?！蹦敲矗桶炎约悍胖鹨淮伟?，就借來(lái)別人的船張帆出發(fā)吧，就別到愚蠢的市場(chǎng)去，而先去漂泊遠(yuǎn)航吧。只有年輕時(shí)去遠(yuǎn)方漂泊，才會(huì)擁有這樣充滿(mǎn)泰戈?duì)柾?huà)般的經(jīng)歷和收益，那不僅是他書(shū)寫(xiě)在心靈中的詩(shī)句，也是你鐫刻在生命里的年輪。
（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（     ）
A．文章第一段，寫(xiě)兒子的漫游，既開(kāi)宗明義，引出年輕應(yīng)該漂泊的話(huà)題。又抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)兒子能獨(dú)立闖蕩的欣慰與激動(dòng)。
B．文章第二段，寫(xiě)柏林火車(chē)站留學(xué)生的事件，表現(xiàn)了漂泊者非凡的勇氣，從中可看出漂泊對(duì)年輕人成長(zhǎng)的意義。
C．文章第四段，寫(xiě)“我”在“北大荒”的漂泊。但比較起兒子來(lái)，“我”這一輩子的人生半徑就顯得狹短了，這段流露了作者的失落。
D．文章第六段中“青春”，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英一句，用比喻的手法寫(xiě)出了青春脆弱，單薄，無(wú)力掌控方向的特點(diǎn)。
E．文章第七段引用泰戈?duì)柕脑?shī)，增加了文章的的文化韻味，又升華了漂泊對(duì)于人生的意義的主題，且使文章的結(jié)尾有了浪漫的情致。
（2）文中“漂泊是他的命運(yùn)，也成了他的的性格 ”，這句話(huà)有怎樣深刻的含義？
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（3）作者認(rèn)為年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊的理由有哪些？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容作答。
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（4）作者在文中提到了年輕人去漂泊已具備的基本條件，而作為即將告別中學(xué)的我們，人生就要開(kāi)啟新的旅程，那么，為了你的“漂泊”，你是否還需要?jiǎng)e的準(zhǔn)備？請(qǐng)具體說(shuō)明。
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參考答案：
（1）CD
（2）這句話(huà)的意思是柏林留學(xué)生經(jīng)歷了舉目無(wú)親、風(fēng)餐宿露的漂泊生活，但漂泊的生活也相應(yīng)塑造了他面對(duì)困難和挫折的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。表達(dá)了對(duì)勇敢漂泊者的贊揚(yáng)與尊敬。（意對(duì)即可）
（3）漂泊能擴(kuò)大人生的范圍，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)；漂泊能培養(yǎng)吃苦耐勞的能力，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志；漂泊能豐富人生體驗(yàn)，增加美好的回憶；漂泊能擺脫一成不變的生活，走出枯燥的牢籠；漂泊能縱展想象力，給人生帶來(lái)浪漫色彩。（意對(duì)即可）
（4）可談準(zhǔn)備知識(shí)或智慧，準(zhǔn)備更好的意志與心態(tài)，準(zhǔn)備更強(qiáng)健的體魄，準(zhǔn)備經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等等。也可談不需要?jiǎng)e的準(zhǔn)備，一切順其自然。（意對(duì)即可）

文學(xué)類(lèi)文本閱讀。
年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊
　　寒假的時(shí)候，兒子從美國(guó)發(fā)來(lái)一封E-mail，告訴我他要利用這個(gè)假期，開(kāi)車(chē)從他所在的北方出發(fā)到南方去，并畫(huà)出了需穿越的11個(gè)州的路線(xiàn)圖。剛剛出發(fā)的第三天，他在得克薩斯州的首府奧斯汀打來(lái)電話(huà)，興奮地對(duì)我說(shuō)那里有寫(xiě)過(guò)《最后一片葉子》的作家歐.亨利博物館，而在昨天經(jīng)過(guò)孟菲斯城時(shí)，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。
　　我羨慕他，也支持他，年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊。漂泊，會(huì)讓他見(jiàn)識(shí)到他沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠(yuǎn)。
　　我想起有一年初春的深夜，我獨(dú)自一人在西柏林火車(chē)站等候換乘的火車(chē)，寂靜的站臺(tái)上只有寥落的幾個(gè)候車(chē)的人。其中一個(gè)像是中國(guó)人，我走過(guò)去一問(wèn)，果然是，他是來(lái)接人。我們閑談起來(lái)，知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說(shuō)了這樣的一句話(huà)，雖然已經(jīng)過(guò)去了十多年，我依然記憶猶新：“我剛到柏林的時(shí)候，兜里只剩下了10美元?！本褪菓汛е鴥H有的10美元，他也敢于出來(lái)闖蕩，我猜想得到他為此所付出的代價(jià)，異國(guó)他鄉(xiāng)，舉目無(wú)親，餐風(fēng)宿露。漂泊是他的命運(yùn)，也成了他的性格。
　　我也想起我自己，比兒子還要小的年紀(jì)，驅(qū)車(chē)北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，北大荒的“大煙炮兒”一刮，就先給了我一個(gè)下馬威，天寒地凍，路遠(yuǎn)心迷，仿佛已經(jīng)到了天外，漂泊的心如同斷線(xiàn)的風(fēng)箏，不知會(huì)飄落到哪里。但是，它讓我見(jiàn)識(shí)到了那么多的痛苦與殘酷的同時(shí)，也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人，而這一切不僅譜就了我當(dāng)初青春的譜線(xiàn)，也成了我今天難忘的回憶。
　　沒(méi)錯(cuò)，年輕時(shí)心不安分，不知天高地厚，想入非非，把遠(yuǎn)方想像得那樣好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代價(jià)的，品嘗人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是，也只有年輕時(shí)才有可能去漂泊。漂泊，需要勇氣，也需要年輕的身體和想象力，便收獲了只有在年輕時(shí)才能夠擁有的收獲，和以后你年老時(shí)的回憶。人的一生，如果真的有什么事情叫做無(wú)愧無(wú)悔的話(huà)。在我看來(lái)，就是你的童年有游戲的歡樂(lè)，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。
　　青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄、個(gè)頭又小、還沒(méi)有能力長(zhǎng)出飛天的翅膀，借著風(fēng)力也要飄向遠(yuǎn)方；哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開(kāi)墾的處女地。這樣，你才會(huì)知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才會(huì)看見(jiàn)眼前不再只是一堵堵心的墻，你也才能夠品味出，日子不再只是白日里沒(méi)完沒(méi)了的堵車(chē)、夜晚時(shí)沒(méi)完沒(méi)了的電視劇。
　　我想起泰戈?duì)栐凇缎略录防飳?xiě)過(guò)的詩(shī)句：“只要他肯把他的船借給我，我就給它安裝100只槳，揚(yáng)起5個(gè)或6個(gè)或7個(gè)布帆來(lái)。我絕不把它駕駛到愚蠢的市場(chǎng)上去……我將帶我的朋友阿細(xì)和我做伴。我們要快快樂(lè)樂(lè)地航行于仙人世界里的7個(gè)大海和13條河道。我將在絕早的晨光里張帆航行。中午，你正在池塘洗澡的時(shí)候，我們將在一個(gè)陌生的國(guó)王的國(guó)土上了?！蹦敲矗桶炎约悍胖鹨淮伟?，就借來(lái)別人的船張帆出發(fā)吧，就別到愚蠢的市場(chǎng)去，而先去漂泊遠(yuǎn)航吧。只有年輕時(shí)去遠(yuǎn)方漂泊，才會(huì)擁有這樣充滿(mǎn)泰戈?duì)柾?huà)般的經(jīng)歷和收益，那不僅是他書(shū)寫(xiě)在心靈中的詩(shī)句，也是你鐫刻在生命里的年輪。
（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（     ）
A．文章第一段，寫(xiě)兒子的漫游，既開(kāi)宗明義，引出年輕應(yīng)該漂泊的話(huà)題。又抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)兒子能獨(dú)立闖蕩的欣慰與激動(dòng)。
B．文章第二段，寫(xiě)柏林火車(chē)站留學(xué)生的事件，表現(xiàn)了漂泊者非凡的勇氣，從中可看出漂泊對(duì)年輕人成長(zhǎng)的意義。
C．文章第四段，寫(xiě)“我”在“北大荒”的漂泊。但比較起兒子來(lái)，“我”這一輩子的人生半徑就顯得狹短了，這段流露了作者的失落。
D．文章第六段中“青春”，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英一句，用比喻的手法寫(xiě)出了青春脆弱，單薄，無(wú)力掌控方向的特點(diǎn)。
E．文章第七段引用泰戈?duì)柕脑?shī)，增加了文章的的文化韻味，又升華了漂泊對(duì)于人生的意義的主題，且使文章的結(jié)尾有了浪漫的情致。
（2）文中“漂泊是他的命運(yùn)，也成了他的的性格 ”，這句話(huà)有怎樣深刻的含義？
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（3）作者認(rèn)為年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊的理由有哪些？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容作答。
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（4）作者在文中提到了年輕人去漂泊已具備的基本條件，而作為即將告別中學(xué)的我們，人生就要開(kāi)啟新的旅程，那么，為了你的“漂泊”，你是否還需要?jiǎng)e的準(zhǔn)備？請(qǐng)具體說(shuō)明。
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參考答案：
（1）CD
（2）這句話(huà)的意思是柏林留學(xué)生經(jīng)歷了舉目無(wú)親、風(fēng)餐宿露的漂泊生活，但漂泊的生活也相應(yīng)塑造了他面對(duì)困難和挫折的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。表達(dá)了對(duì)勇敢漂泊者的贊揚(yáng)與尊敬。（意對(duì)即可）
（3）漂泊能擴(kuò)大人生的范圍，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)；漂泊能培養(yǎng)吃苦耐勞的能力，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志；漂泊能豐富人生體驗(yàn)，增加美好的回憶；漂泊能擺脫一成不變的生活，走出枯燥的牢籠；漂泊能縱展想象力，給人生帶來(lái)浪漫色彩。（意對(duì)即可）
（4）可談準(zhǔn)備知識(shí)或智慧，準(zhǔn)備更好的意志與心態(tài)，準(zhǔn)備更強(qiáng)健的體魄，準(zhǔn)備經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等等。也可談不需要?jiǎng)e的準(zhǔn)備，一切順其自然。（意對(duì)即可）