各位評(píng)委老師，大家下午好。我今天說(shuō)課的內(nèi)容是湘美版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五課《可愛(ài)的汽車(chē)》第一課時(shí)
一、說(shuō)教材
本課《可愛(ài)的汽車(chē)》圍繞“汽車(chē)”這一主題安排了繪畫(huà)內(nèi)容：畫(huà)自己喜歡的車(chē)，這一活動(dòng)，涉及造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，在教學(xué)中，我著重引導(dǎo)學(xué)生抓住汽車(chē)的主要外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把自己平時(shí)在生活中的細(xì)致觀察和審美感受以藝術(shù)的形式進(jìn)行創(chuàng)造表達(dá)，描畫(huà)出自己喜歡的汽車(chē)，體現(xiàn)各種造型活動(dòng)的樂(lè)趣。
本節(jié)課側(cè)重平面繪畫(huà)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)并對(duì)熟悉的交通工具大膽進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)，畫(huà)出自己觀察后的感受。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：觀察汽車(chē)的圖片、實(shí)物，認(rèn)識(shí)車(chē)的造型特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)、功能，初步了解汽車(chē)的歷史與文化。
過(guò)程與方法：能抓住汽車(chē)的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，描畫(huà)出自己喜歡的汽車(chē)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：養(yǎng)成細(xì)心觀察、善于思考的好習(xí)慣，在描畫(huà)汽車(chē)的過(guò)程中感受繪畫(huà)的樂(lè)趣，初步領(lǐng)略設(shè)計(jì)與創(chuàng)造的意義。
說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生抓住汽車(chē)的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，描畫(huà)出自己喜歡的汽車(chē)。
難點(diǎn)：
啟發(fā)聯(lián)想和想象，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。
說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、圖畫(huà)紙、橡皮.
教師準(zhǔn)備：多媒體課件
二、說(shuō)教法、學(xué)法
本課教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)自主的學(xué)習(xí)行為，讓學(xué)生對(duì)熟悉的交通工具大膽進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生見(jiàn)到的汽車(chē)非常多，也非常熟悉，我要求學(xué)生大家共同觀察發(fā)現(xiàn)車(chē)的基本外形結(jié)構(gòu)，并有針對(duì)性地談自己最喜歡的車(chē)具有哪些特色。為本次活動(dòng)打下知識(shí)基礎(chǔ)。
在本次活動(dòng)中主要是涉及到造型的訓(xùn)練，教學(xué)上我采用了以下過(guò)程：動(dòng)畫(huà)激趣——材料分析——?jiǎng)?chuàng)意指導(dǎo)——自主表現(xiàn)——評(píng)價(jià)遷移。其實(shí)，學(xué)生在用線上難度不高，關(guān)鍵是怎樣引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己喜歡的車(chē)，尋求造型的新異與美觀，創(chuàng)意繪畫(huà)體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)未來(lái)科學(xué)設(shè)想。學(xué)生作業(yè)采用獨(dú)立制作的方式完成。評(píng)價(jià)欣賞讓學(xué)生感受成功的喜悅。本次課是一次承上啟下的活動(dòng)，結(jié)束時(shí)向未來(lái)延伸，體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)與藝術(shù)的綜合。
在活動(dòng)中我為了啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，著重選擇幾個(gè)有特征的汽車(chē)，讓學(xué)生大膽嘗試創(chuàng)新，大家從不同角度觀看、選擇，一方面啟發(fā)學(xué)生思考，讓更多的學(xué)生用平面圖來(lái)表現(xiàn)自己的想法。在學(xué)習(xí)技法上我還注重引導(dǎo)學(xué)生打破了原有汽車(chē)的基形，使汽車(chē)造型更獨(dú)特。
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
(一) 動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入，揭題
《汽車(chē)總動(dòng)員》動(dòng)畫(huà)引入
揭題：可愛(ài)的小汽車(chē)
(二)認(rèn)知、感受
1、生齊讀課題時(shí)師點(diǎn)擊課件出示圖片
2、向?qū)W生介紹多種功能的汽車(chē)。
3、出示不同時(shí)期的汽車(chē)圖片，看了這么多的汽車(chē)圖片，讓學(xué)生了解汽車(chē)的構(gòu)造。
4、范畫(huà)用簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)汽車(chē)的外形，根據(jù)范畫(huà)提醒學(xué)生注意突出汽車(chē)的外形特點(diǎn)：（長(zhǎng)、短、高、矮、方正、圓潤(rùn)，另外注意車(chē)輪與車(chē)身的比例）
(三)動(dòng)手作畫(huà)
1.引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)出小汽車(chē)的外形，師巡視指導(dǎo)，并展示學(xué)生的作品
（本環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。）
2.引導(dǎo)學(xué)生觀察相同的汽車(chē)部件從不同的角度看，形狀是相同的嗎？以車(chē)輪為例，從車(chē)子的側(cè)面觀察車(chē)輪是圓形的，從正面觀察車(chē)輪是長(zhǎng)方形的。換個(gè)角度觀察，同時(shí)能看到汽車(chē)的多個(gè)面，能看到好多東西，也可以看到好多的顏色。
3、讓學(xué)生能找出畫(huà)中缺少的部件來(lái)添畫(huà)，讓小汽車(chē)更加完美。
(四)評(píng)價(jià)欣賞、展示作品
1、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)介紹一下你設(shè)計(jì)的小汽車(chē)？
教師點(diǎn)評(píng)（適時(shí)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)）
2、找?guī)孜煌瑢W(xué)來(lái)評(píng)價(jià)別人的作品。
通過(guò)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以及時(shí)了解自己達(dá)到的能力和水平，促進(jìn)學(xué)習(xí)，師注意對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)和肯定
(五)課后延伸
1、欣賞未來(lái)的汽車(chē)
師：看，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的汽車(chē)多漂亮呀，你們想想未來(lái)的汽車(chē)是什么樣子的呢？(圖片欣賞)
2、愿意駕駛著自己設(shè)計(jì)的小汽車(chē)在公路上行駛么？
看，小汽車(chē)動(dòng)起來(lái)了……（音效）
3、童謠（我是汽車(chē)小司機(jī)）
總結(jié)，看了同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的小汽車(chē)，老師很感動(dòng)，希望大家都能從生活中找到繪畫(huà)的樂(lè)趣，從而更加熱愛(ài)生活、樂(lè)于表現(xiàn)生活。
板書(shū):設(shè)計(jì)：
示范繪畫(huà)鞋車(chē)，讓學(xué)生感受線條的流暢、圓潤(rùn)，另外注意突出汽車(chē)的車(chē)輪與車(chē)身的比例。
本課的教學(xué)反思：
這堂課，我重在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生以自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)為中心，將實(shí)物和想想融為一體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的畫(huà)面變得豐富多彩，課堂也變得格外生動(dòng)、有活力。在給學(xué)生示范時(shí)應(yīng)邊畫(huà)邊講解，讓學(xué)生理解畫(huà)時(shí)要注意線條的流暢、圓潤(rùn)，以及車(chē)身與輪胎的比例大小要協(xié)調(diào)還要注意車(chē)的長(zhǎng)、短、高、矮、方正。這些方面我提醒的有點(diǎn)少了。以致好多同學(xué)畫(huà)時(shí)出現(xiàn)車(chē)身大，輪胎小的這種現(xiàn)象，課堂總結(jié)的有點(diǎn)倉(cāng)促，不夠完整。
以上是我對(duì)這堂課的理解，還有不足之處請(qǐng)多指教。

各位評(píng)委老師，大家下午好。我今天說(shuō)課的內(nèi)容是湘美版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五課《可愛(ài)的汽車(chē)》第一課時(shí)
一、說(shuō)教材
本課《可愛(ài)的汽車(chē)》圍繞“汽車(chē)”這一主題安排了繪畫(huà)內(nèi)容：畫(huà)自己喜歡的車(chē)，這一活動(dòng)，涉及造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，在教學(xué)中，我著重引導(dǎo)學(xué)生抓住汽車(chē)的主要外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把自己平時(shí)在生活中的細(xì)致觀察和審美感受以藝術(shù)的形式進(jìn)行創(chuàng)造表達(dá)，描畫(huà)出自己喜歡的汽車(chē)，體現(xiàn)各種造型活動(dòng)的樂(lè)趣。
本節(jié)課側(cè)重平面繪畫(huà)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)并對(duì)熟悉的交通工具大膽進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)，畫(huà)出自己觀察后的感受。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：觀察汽車(chē)的圖片、實(shí)物，認(rèn)識(shí)車(chē)的造型特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)、功能，初步了解汽車(chē)的歷史與文化。
過(guò)程與方法：能抓住汽車(chē)的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，描畫(huà)出自己喜歡的汽車(chē)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：養(yǎng)成細(xì)心觀察、善于思考的好習(xí)慣，在描畫(huà)汽車(chē)的過(guò)程中感受繪畫(huà)的樂(lè)趣，初步領(lǐng)略設(shè)計(jì)與創(chuàng)造的意義。
說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生抓住汽車(chē)的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，描畫(huà)出自己喜歡的汽車(chē)。
難點(diǎn)：
啟發(fā)聯(lián)想和想象，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。
說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、圖畫(huà)紙、橡皮.
教師準(zhǔn)備：多媒體課件
二、說(shuō)教法、學(xué)法
本課教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)自主的學(xué)習(xí)行為，讓學(xué)生對(duì)熟悉的交通工具大膽進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生見(jiàn)到的汽車(chē)非常多，也非常熟悉，我要求學(xué)生大家共同觀察發(fā)現(xiàn)車(chē)的基本外形結(jié)構(gòu)，并有針對(duì)性地談自己最喜歡的車(chē)具有哪些特色。為本次活動(dòng)打下知識(shí)基礎(chǔ)。
在本次活動(dòng)中主要是涉及到造型的訓(xùn)練，教學(xué)上我采用了以下過(guò)程：動(dòng)畫(huà)激趣——材料分析——?jiǎng)?chuàng)意指導(dǎo)——自主表現(xiàn)——評(píng)價(jià)遷移。其實(shí)，學(xué)生在用線上難度不高，關(guān)鍵是怎樣引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己喜歡的車(chē)，尋求造型的新異與美觀，創(chuàng)意繪畫(huà)體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)未來(lái)科學(xué)設(shè)想。學(xué)生作業(yè)采用獨(dú)立制作的方式完成。評(píng)價(jià)欣賞讓學(xué)生感受成功的喜悅。本次課是一次承上啟下的活動(dòng)，結(jié)束時(shí)向未來(lái)延伸，體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)與藝術(shù)的綜合。
在活動(dòng)中我為了啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，著重選擇幾個(gè)有特征的汽車(chē)，讓學(xué)生大膽嘗試創(chuàng)新，大家從不同角度觀看、選擇，一方面啟發(fā)學(xué)生思考，讓更多的學(xué)生用平面圖來(lái)表現(xiàn)自己的想法。在學(xué)習(xí)技法上我還注重引導(dǎo)學(xué)生打破了原有汽車(chē)的基形，使汽車(chē)造型更獨(dú)特。
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
(一) 動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入，揭題
《汽車(chē)總動(dòng)員》動(dòng)畫(huà)引入
揭題：可愛(ài)的小汽車(chē)
(二)認(rèn)知、感受
1、生齊讀課題時(shí)師點(diǎn)擊課件出示圖片
2、向?qū)W生介紹多種功能的汽車(chē)。
3、出示不同時(shí)期的汽車(chē)圖片，看了這么多的汽車(chē)圖片，讓學(xué)生了解汽車(chē)的構(gòu)造。
4、范畫(huà)用簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)汽車(chē)的外形，根據(jù)范畫(huà)提醒學(xué)生注意突出汽車(chē)的外形特點(diǎn)：（長(zhǎng)、短、高、矮、方正、圓潤(rùn)，另外注意車(chē)輪與車(chē)身的比例）
(三)動(dòng)手作畫(huà)
1.引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)出小汽車(chē)的外形，師巡視指導(dǎo)，并展示學(xué)生的作品
（本環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。）
2.引導(dǎo)學(xué)生觀察相同的汽車(chē)部件從不同的角度看，形狀是相同的嗎？以車(chē)輪為例，從車(chē)子的側(cè)面觀察車(chē)輪是圓形的，從正面觀察車(chē)輪是長(zhǎng)方形的。換個(gè)角度觀察，同時(shí)能看到汽車(chē)的多個(gè)面，能看到好多東西，也可以看到好多的顏色。
3、讓學(xué)生能找出畫(huà)中缺少的部件來(lái)添畫(huà)，讓小汽車(chē)更加完美。
(四)評(píng)價(jià)欣賞、展示作品
1、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)介紹一下你設(shè)計(jì)的小汽車(chē)？
教師點(diǎn)評(píng)（適時(shí)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)）
2、找?guī)孜煌瑢W(xué)來(lái)評(píng)價(jià)別人的作品。
通過(guò)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以及時(shí)了解自己達(dá)到的能力和水平，促進(jìn)學(xué)習(xí)，師注意對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)和肯定
(五)課后延伸
1、欣賞未來(lái)的汽車(chē)
師：看，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的汽車(chē)多漂亮呀，你們想想未來(lái)的汽車(chē)是什么樣子的呢？(圖片欣賞)
2、愿意駕駛著自己設(shè)計(jì)的小汽車(chē)在公路上行駛么？
看，小汽車(chē)動(dòng)起來(lái)了……（音效）
3、童謠（我是汽車(chē)小司機(jī)）
總結(jié)，看了同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的小汽車(chē)，老師很感動(dòng)，希望大家都能從生活中找到繪畫(huà)的樂(lè)趣，從而更加熱愛(ài)生活、樂(lè)于表現(xiàn)生活。
板書(shū):設(shè)計(jì)：
示范繪畫(huà)鞋車(chē)，讓學(xué)生感受線條的流暢、圓潤(rùn)，另外注意突出汽車(chē)的車(chē)輪與車(chē)身的比例。
本課的教學(xué)反思：
這堂課，我重在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生以自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)為中心，將實(shí)物和想想融為一體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的畫(huà)面變得豐富多彩，課堂也變得格外生動(dòng)、有活力。在給學(xué)生示范時(shí)應(yīng)邊畫(huà)邊講解，讓學(xué)生理解畫(huà)時(shí)要注意線條的流暢、圓潤(rùn)，以及車(chē)身與輪胎的比例大小要協(xié)調(diào)還要注意車(chē)的長(zhǎng)、短、高、矮、方正。這些方面我提醒的有點(diǎn)少了。以致好多同學(xué)畫(huà)時(shí)出現(xiàn)車(chē)身大，輪胎小的這種現(xiàn)象，課堂總結(jié)的有點(diǎn)倉(cāng)促，不夠完整。
以上是我對(duì)這堂課的理解，還有不足之處請(qǐng)多指教。