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        閱讀下面的文字,回答問題。警惕視覺文化對(duì)美育的負(fù)面影響曹暉所

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下面的文字,回答問題。
        警惕視覺文化對(duì)美育的負(fù)面影響
        曹暉
          所謂“視覺文化時(shí)代”,也稱“讀圖時(shí)代”,是指全球化以來,文化出現(xiàn)了一種從以文字和語言為中心的理性形態(tài),轉(zhuǎn)向以圖像為中心、特別是以影像為中心的感性形態(tài)的變遷。20世紀(jì)最后十年,伴隨著電子媒介廣泛深入地向人類社會(huì)滲透,審美日益擺脫精英姿態(tài)而向社會(huì)生活領(lǐng)域滲透和泛化,最終結(jié)果是藝術(shù)和審美的生活化、普泛化,而其伴隨的表現(xiàn)形態(tài)就是生活世界的視覺化、圖像化??梢哉f,圖像的展現(xiàn)方式、價(jià)值取向、審美趣味正在深刻地影響和規(guī)范著現(xiàn)代人的思維方式與現(xiàn)代生活的邏輯形式。
          然而應(yīng)該引起注意的是,在視覺文化時(shí)代這一大背景下,作為促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)人的創(chuàng)造力的美育,卻面臨著諸多困難。我們以當(dāng)代視覺文化的重要表現(xiàn)形式——電影中“奇觀”效果以及“暴力美學(xué)”為例,分析美育在內(nèi)容和方法上面臨著何種沖擊與影響。
           在視覺文化時(shí)代,電影格外青睞一種被稱為“奇觀化”的藝術(shù)表現(xiàn)方式?!捌嬗^化”主要指電影借助高科技手段而創(chuàng)造出來的一種奇幻影像,作為一種電影表現(xiàn)手法,它輕敘事而重場(chǎng)景,因此契合了視覺文化時(shí)代影像的諸多特征。視覺文化時(shí)代的電影更將奇觀效應(yīng)作為電影構(gòu)成的主要支撐,注重場(chǎng)景的鋪陳和空間的展示,弱化時(shí)間,突出空間,大幅度地削弱情節(jié)和敘事。如張藝謀導(dǎo)演的《英雄》,該片給觀眾留下最深印象的就是電影所呈現(xiàn)的場(chǎng)景奇觀:在色彩上運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色交替鋪陳畫面來營(yíng)造視覺交響,黃葉漫天、紅衣舞動(dòng)、湖面如鏡,武者交流;粗獷的敦煌沙漠、壯闊的內(nèi)蒙古胡楊林,秀美的九寨溝風(fēng)景。在《英雄》中,一切都是視覺的震撼以及對(duì)于高科技媒介的頂禮膜拜。
          奇觀雖然帶來了審美的震撼,滿足了觀眾追求視覺刺激的獵奇心理,但它往往忽視了這種奇觀表面下人們對(duì)精神和文化的審美需求,忽視了一部作品所蘊(yùn)涵的深層次的文化力量?!捌嬗^化”帶來了對(duì)美育的消解,因?yàn)橐詧D像來傳達(dá)意義,注重眼睛的“可視”而忽視了人腦的“可思”,審美停留在視聽享樂中,將導(dǎo)致當(dāng)代大眾思維方式的退化,形成被動(dòng)思維和平面思維,這對(duì)美育的負(fù)面影響是巨大的。
          “暴力美學(xué)”是一種在純粹暴力趣味的追求中發(fā)展起來的美學(xué),在電影藝術(shù)中,它主要發(fā)掘槍戰(zhàn)、武打動(dòng)作或其他一些血腥暴力場(chǎng)面的形式感。暴力美學(xué)竭力弱化藝術(shù)作品的教化功能,在影片中規(guī)避直接的道德評(píng)價(jià),因此它是一種把美學(xué)選擇和道德判斷還給觀眾的電影觀。由于圖像時(shí)代的全面來臨,暴力美學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界呈現(xiàn)出越來越密切的關(guān)系,它或直接或間接地影響著人們的思想和行為,對(duì)美育造成了不少負(fù)面影響。暴力美學(xué)通過對(duì)暴力內(nèi)容的美學(xué)化的處理,降低了作品的社會(huì)功能,宣揚(yáng)人們內(nèi)心潛藏的暴力傾向,放大了人們對(duì)血腥的本能嗜好。所以,盡管暴力影片在形式上眩目誘人,但它嚴(yán)重干擾了人的道德評(píng)價(jià)。
          視覺文化時(shí)代的到來,預(yù)示著美育在內(nèi)容、特征和方法上發(fā)生著諸多變化。圖像滲透至社會(huì)生活,以其感官性(直接作用于人的視覺和聽覺)、生動(dòng)性(圖像使人身臨其境)、普泛性(圖像的接受不受主體自身文化條件的限制,最大限度地實(shí)現(xiàn)圖像面前人人平等)等特點(diǎn)為人所接受,在帶給人極大的感官享受的同時(shí),實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代審美教育的目的。作為現(xiàn)代美育的主要組成部分,圖像美育注重人的感性特征,在圖像的審美接受過程中人的整個(gè)感性生命投入其中。但不可忽視的是圖像中“奇觀化”和“暴力美學(xué)”對(duì)現(xiàn)代美育構(gòu)成了沖擊,這是視覺文化時(shí)代美育遭受的困境之一,這昭示著傳統(tǒng)美育在現(xiàn)代性進(jìn)程中應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)和文化的發(fā)展,與時(shí)代同步對(duì)其進(jìn)行調(diào)整和改善。這樣審美教育才能真正做到在視覺文化時(shí)代恢復(fù)人性完整,喚醒人的感性,建構(gòu)全面和諧人格,按照美的內(nèi)在尺度塑造人類文化的創(chuàng)造主體,促使人類文化健康發(fā)展。
        1.下列不屬于視覺文化對(duì)美育的負(fù)面影響的一項(xiàng)是(?。?
        A.作為電影的一種表現(xiàn)手法,“奇觀化”重場(chǎng)景而輕敘事,給人以視覺審美的震撼,契合視覺文化時(shí)代影像的諸多特征。
        B.“奇觀化”帶來了對(duì)美育的消解,使審美停留在視聽享樂中,導(dǎo)致大眾的被動(dòng)思維和平面思維。
        C.“暴力美學(xué)”竭力弱化藝術(shù)作品的教化功能,宣揚(yáng)了人們內(nèi)心潛藏的暴力傾向,放大了人們對(duì)血腥的本能嗜好。
        D.“暴力美學(xué)”與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系越來越密切,它直接或間接地影響著人們的思想和行為,干擾了人們的道德評(píng)價(jià)。
        2.下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是(?。?
        A.伴隨著電子媒介廣泛深入地向人類社會(huì)滲透,圖像的展現(xiàn)方式、價(jià)值取向、審美趣味已經(jīng)深刻地影響和規(guī)范著現(xiàn)代人的思維方式與現(xiàn)代生活的邏輯形式。
        B.當(dāng)代視覺文化的表現(xiàn)形式為電影中的“奇觀化”和“暴力美學(xué)”。
        C.“奇觀化”這種電影表現(xiàn)手法在給觀眾帶來審美的震撼的同時(shí)必定會(huì)忽視作品所蘊(yùn)涵的層次的文化力量,導(dǎo)致當(dāng)代大眾思維方式的退化。
        D.“暴力美學(xué)”是在追求純粹暴力趣味中發(fā)展起來的美學(xué),是一種把美學(xué)選擇和道德判斷還給觀眾的電影觀。
        3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(?。?
        A.隨著電子媒介廣泛深入到社會(huì)生活中,美育的內(nèi)容、特征和方法上也會(huì)發(fā)生諸多變化。
        B.傳統(tǒng)美育在現(xiàn)代性進(jìn)程中應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)和文化的發(fā)展,與時(shí)代同步,并對(duì)其進(jìn)行調(diào)整和改善。
        C.作為現(xiàn)代美育的主要組成部分,圖像美育注重人的感性特征,而圖像中的“奇觀化”和“暴力美學(xué)”正是追求人的視覺刺激,因而是現(xiàn)代圖像美育的具體體現(xiàn)。
        D.警惕視覺文化對(duì)美育的負(fù)面影響,改善“奇觀化”的表現(xiàn)手法,反對(duì)“暴力美學(xué)”,有利于恢復(fù)人性的完整,促進(jìn)整個(gè)人類文化的健康發(fā)展。

        參考答案:
        1.A
        2.D
        3.C

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