閱讀文章，回答下列問題。
端午節(jié)
振鵬
　　“明天不準(zhǔn)停工?！?br /> 　　這是端午節(jié)的前一天。在下午將要放工的時候，C廠一間機(jī)器隆隆的屋子外面，莊嚴(yán)的寫字間的對面墻上——叫工人抬頭發(fā)抖的布告處，張貼了這樣一張新的布告。
　　悲鳴的汽笛第三次拉放之后，這些流血冒汗的動物（從他們的生活狀況上著想，根本就不能說是“人”）都陸續(xù)從花絮飛舞、濁氣蒸發(fā)的車間（工人工作的地方）里面沒精打采，很狼狽地走出。出了車間，首先呈現(xiàn)在他們眼前的，就是廠主方新貼的赫赫布告，在“不準(zhǔn)停工”的字樣之前，放工的伴侶們都不知不覺地呆立著，一些教育權(quán)在先天就被褫奪了的工人，張望了一會兒不覺就一致發(fā)出懶人“又是什么”的疑問，少數(shù)略微認(rèn)得幾個字的看后，即垂頭喪氣地發(fā)出了微微的嘆息，從幽怨不平的嘆息聲中，可以聽出“明天——不準(zhǔn)?！ぁ钡臄嗑?。去看親友、打牌、玩耍、休息的幻想和計劃，都在這“明天——不準(zhǔn)?！ぁ钡臄嗬m(xù)聲中化為輕煙——飄渺了而不可觸摸了。
　　“嗚——”早晨第一次的汽笛響了，提了飯籃，拿了衣包，一個個工人依然照例陸續(xù)走進(jìn)那數(shù)千勞動者的總壓榨機(jī)關(guān)內(nèi)去拼滴血汗。花絮依舊飛舞著，濁氣依舊蒸發(fā)著，機(jī)器依舊轉(zhuǎn)動著……這正是“不準(zhǔn)?！钡摹懊魈臁薄f歷端午節(jié)。
　　又是汽笛一聲，上午十二時放工的信號悲鳴了。
　　車間里的機(jī)器，不停地轉(zhuǎn)動，花絮不停地飛舞，工人們在車輪轉(zhuǎn)動花絮飛舞中，各自拿了飯籃，在機(jī)器旁的氣管中吸取那黃色的帶有強(qiáng)性銹質(zhì)的蒸汽水，將飯泡熱，用他們的午餐?；ㄐ醪粫r地落入碗內(nèi)，隨之就進(jìn)了他們的口腔；紗頭不時地斷脫；飯碗便時常離開手而去從事工作?！@是每日的經(jīng)常情形；不過在今天，車間似乎是處在一種異樣的哀怨、悲憤、沉悶、凄慘的氣氛里。
　　沉默著……只有機(jī)器轉(zhuǎn)動聲……
　　一張字?jǐn)?shù)較多的公告，又出現(xiàn)在黑色的魔鬼似的牌子上了：
　　“王阿三、張小毛、李定國、胡小妹、余國香、朱長富、衛(wèi)炳生、劉阿桂、張翠芝等九人，不服命令，擅自停工，著即開除，以警將來，此布?！?br /> 　　第三次汽笛嗚咽了，工人們機(jī)械似的又走出車間，擁擠到黑牌子旁邊張望。
　　只有“唉……唉……”“王阿三、張小毛……開除了“開除了九個”的低微嘆息聲，在死的沉默中顫動著……
　　一切依然繼續(xù)著——飛絮的白花，出門時嚴(yán)密的搜索，疲乏軀體的掙扎……（有刪改）
1．寫出下列語句中加粗詞語的含義。
（1）廠主方新貼的赫赫布告。
___________________________________________________
（2）飄渺了而不可觸摸了。
___________________________________________________
2．文中多次描寫工廠汽笛，這些描寫在文中有什么作用？
___________________________________________________
3．文中幾次出現(xiàn)工人去看“布告”，關(guān)于“布告”在文中也有不同的說法，請找出一兩處，試分析一下作者為什么要這樣寫。
___________________________________________________
4．本文以“端午節(jié)”為題寫了哪些內(nèi)容？表達(dá)了怎樣的主題思想？
___________________________________________________

參考答案：
1．（1）指顯著盛大的樣子。這里指顯眼、令人驚訝的布告突然出現(xiàn)在眼前。
　 （2）隱隱約約，若有若無，這里指端午節(jié)放假的想法已經(jīng)被徹底打碎。
2．一是顯示時間的推移，二是運用擬人的修辭，以汽笛的悲鳴、嗚咽，渲染環(huán)境氣氛，進(jìn)而映襯紡織工人像牲畜般的悲慘生活。
3．“布告”在文中有不同的說法，如“叫工人抬頭發(fā)抖的布告處”“黑色的魔鬼似的牌子”，從這些語言中可以看出，“布告”經(jīng)常給人帶來壞消息，不是加班，就是開除工人，從某種程度上說，“布告”也可以看做貪婪殘酷的資本家的象征。
4．本文描寫了紡織工人端午節(jié)前一天下午和端午節(jié)這天的主要生活、勞動過程，展現(xiàn)了舊中國紡織工人凄涼慘淡的生活情景。表現(xiàn)了作者對半殖民地半封建社會吃人的罪惡的批判和對資本家工廠里工人悲慘境遇的深深同情。（意對即可）

閱讀文章，回答下列問題。
端午節(jié)
振鵬
　　“明天不準(zhǔn)停工?！?br /> 　　這是端午節(jié)的前一天。在下午將要放工的時候，C廠一間機(jī)器隆隆的屋子外面，莊嚴(yán)的寫字間的對面墻上——叫工人抬頭發(fā)抖的布告處，張貼了這樣一張新的布告。
　　悲鳴的汽笛第三次拉放之后，這些流血冒汗的動物（從他們的生活狀況上著想，根本就不能說是“人”）都陸續(xù)從花絮飛舞、濁氣蒸發(fā)的車間（工人工作的地方）里面沒精打采，很狼狽地走出。出了車間，首先呈現(xiàn)在他們眼前的，就是廠主方新貼的赫赫布告，在“不準(zhǔn)停工”的字樣之前，放工的伴侶們都不知不覺地呆立著，一些教育權(quán)在先天就被褫奪了的工人，張望了一會兒不覺就一致發(fā)出懶人“又是什么”的疑問，少數(shù)略微認(rèn)得幾個字的看后，即垂頭喪氣地發(fā)出了微微的嘆息，從幽怨不平的嘆息聲中，可以聽出“明天——不準(zhǔn)?！ぁ钡臄嗑?。去看親友、打牌、玩耍、休息的幻想和計劃，都在這“明天——不準(zhǔn)?！ぁ钡臄嗬m(xù)聲中化為輕煙——飄渺了而不可觸摸了。
　　“嗚——”早晨第一次的汽笛響了，提了飯籃，拿了衣包，一個個工人依然照例陸續(xù)走進(jìn)那數(shù)千勞動者的總壓榨機(jī)關(guān)內(nèi)去拼滴血汗。花絮依舊飛舞著，濁氣依舊蒸發(fā)著，機(jī)器依舊轉(zhuǎn)動著……這正是“不準(zhǔn)?！钡摹懊魈臁薄f歷端午節(jié)。
　　又是汽笛一聲，上午十二時放工的信號悲鳴了。
　　車間里的機(jī)器，不停地轉(zhuǎn)動，花絮不停地飛舞，工人們在車輪轉(zhuǎn)動花絮飛舞中，各自拿了飯籃，在機(jī)器旁的氣管中吸取那黃色的帶有強(qiáng)性銹質(zhì)的蒸汽水，將飯泡熱，用他們的午餐?；ㄐ醪粫r地落入碗內(nèi)，隨之就進(jìn)了他們的口腔；紗頭不時地斷脫；飯碗便時常離開手而去從事工作?！@是每日的經(jīng)常情形；不過在今天，車間似乎是處在一種異樣的哀怨、悲憤、沉悶、凄慘的氣氛里。
　　沉默著……只有機(jī)器轉(zhuǎn)動聲……
　　一張字?jǐn)?shù)較多的公告，又出現(xiàn)在黑色的魔鬼似的牌子上了：
　　“王阿三、張小毛、李定國、胡小妹、余國香、朱長富、衛(wèi)炳生、劉阿桂、張翠芝等九人，不服命令，擅自停工，著即開除，以警將來，此布?！?br /> 　　第三次汽笛嗚咽了，工人們機(jī)械似的又走出車間，擁擠到黑牌子旁邊張望。
　　只有“唉……唉……”“王阿三、張小毛……開除了“開除了九個”的低微嘆息聲，在死的沉默中顫動著……
　　一切依然繼續(xù)著——飛絮的白花，出門時嚴(yán)密的搜索，疲乏軀體的掙扎……（有刪改）
1．寫出下列語句中加粗詞語的含義。
（1）廠主方新貼的赫赫布告。
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（2）飄渺了而不可觸摸了。
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2．文中多次描寫工廠汽笛，這些描寫在文中有什么作用？
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3．文中幾次出現(xiàn)工人去看“布告”，關(guān)于“布告”在文中也有不同的說法，請找出一兩處，試分析一下作者為什么要這樣寫。
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4．本文以“端午節(jié)”為題寫了哪些內(nèi)容？表達(dá)了怎樣的主題思想？
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參考答案：
1．（1）指顯著盛大的樣子。這里指顯眼、令人驚訝的布告突然出現(xiàn)在眼前。
　 （2）隱隱約約，若有若無，這里指端午節(jié)放假的想法已經(jīng)被徹底打碎。
2．一是顯示時間的推移，二是運用擬人的修辭，以汽笛的悲鳴、嗚咽，渲染環(huán)境氣氛，進(jìn)而映襯紡織工人像牲畜般的悲慘生活。
3．“布告”在文中有不同的說法，如“叫工人抬頭發(fā)抖的布告處”“黑色的魔鬼似的牌子”，從這些語言中可以看出，“布告”經(jīng)常給人帶來壞消息，不是加班，就是開除工人，從某種程度上說，“布告”也可以看做貪婪殘酷的資本家的象征。
4．本文描寫了紡織工人端午節(jié)前一天下午和端午節(jié)這天的主要生活、勞動過程，展現(xiàn)了舊中國紡織工人凄涼慘淡的生活情景。表現(xiàn)了作者對半殖民地半封建社會吃人的罪惡的批判和對資本家工廠里工人悲慘境遇的深深同情。（意對即可）