閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題
偷父
劉心武
　　那晚我到家已臨近午夜，進門后按亮廳里的燈，立刻感覺到不對勁兒，難道……我快步走到各處，一一按亮燈盞，各屋的窗戶都好好地關(guān)閉著啊。但是，當(dāng)我到衛(wèi)生間再仔細檢查時，一仰頭，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透氣窗被撬開了！再一低頭，浴盆里有明顯的鞋印。有賊！我忙從衣兜掏出手機，準(zhǔn)備撥110報警，這時又忽然聽見聲響，循聲過去，便發(fā)現(xiàn)臥室床下有異常，我把手機倒換到左手，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：“出來！放下手里的東西，只要你不傷人，咱們好商量！”
　　一個人從床底下爬出來了，那是一個瘦小的少年，剃著光頭，身上穿一件黑底子的圓領(lǐng)T恤，我看他手里空著，就允許他站立起來，用那窗簾叉指向他，作為防備，問他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出來！”
　　但他那副“久經(jīng)沙場”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光檢查了一下我放置錢財?shù)牡胤剑坪踹€沒有受到侵犯。我保持伸出窗簾叉的姿勢，倒退著，命令他跟著我指揮來到門廳里，開始訊問?！澳鸀槭裁催€不報警？”他問我。
　　我把手指挪到手機按鍵上，問他：“警察來了，你會是怎么個處境嗎？”他嘆了口氣：“嗨，慣了，訓(xùn)一頓，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一陣唄。“他那無所謂，甚至還帶些演完戲卸完裝可以大松一口氣的表情，令我驚奇。
　　他今年14歲。家鄉(xiāng)在離我們這個城市很遠的地方。他只上到小學(xué)三年級就輟學(xué)了，一年前開始流浪。現(xiàn)在就靠結(jié)伙偷竊為生。
　　我望著被燈光照得瘦骨嶙峋、滿臉大汗的少年，問他：“餓嗎？”他瞇眼看我，仿佛我是個怪物。我為他泡了一碗方便面，端到他面前。
　　我決心放他回去，對他說：“我的話你未必肯聽，但是我還要跟你說，不要再干這種違法的事，你應(yīng)該走正路。”他點頭。
　　我給他開門時，他居然說：“我還不想走?！?br /> 　　我大吃一驚，問他：“為什么？”
　　他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：“我爸在床底下呢……”
　　天哪！原來還有個大活人在我床底下！我慌忙將窗簾叉拿到手里，準(zhǔn)備撥110。這工夫那少年已經(jīng)轉(zhuǎn)身進了臥室，而且麻利地爬進床底下，我驚魂未定，他卻又從床底下爬了出來，回到門廳。我這才看清，他手里捧著一幅油畫。我正想嚷，他對我說：“我要——我要我爸——求您了！”
　　那幅油畫，是我臨摹的凡.高的自畫像，這幅自畫像里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂郁，胡子拉碴的，看去不像個西方人倒像個東方農(nóng)民。
　　我細問他：“你爸現(xiàn)在在哪兒呢？你媽媽呢？”
　　他執(zhí)拗地告訴我，他沒有媽。他媽在他還不記事的時候，就嫌他爸窮，跟別人跑了。他記得他爸，那扎人的胡子碴兒，那熏鼻子的汗味加煙味加酒味……
　　他們那個村子，不記得在哪一天，忽然說村外地底下有黑金子，大家就挖了起來。他爸爸也去挖。去年的一天，半夜里村子忽然鬧嚷起來，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲，他揉著眼睛出了屋……簡單地說，村外的小煤窯出事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了……
　　少年說，他負責(zé)踩點的時候，從我家窗外看見了這幅畫，一看就覺得是他爸。他說他爸坐在床上想心事的時候，就那么個模樣。今天，他好不容易鉆了進來，取下這幅畫，偏巧我回來了……
　　少年說這些事情的時候，眼里沒有一點淚光。我聽這孩子講他爸的遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當(dāng)我聽清這孩子今天鉆進我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親的畫像時，我的眼淚忍不住就溢出了眼角。
　　我把畫送給了他。他不懂得道謝，我把門打開，他閃了出去。
　　關(guān)上門以后，我若有所失。不到半分鐘，我一溜煙兒跑下樓梯，氣喘吁吁地踏出樓門，朝前方和左右望，那少年竟已經(jīng)像從人間蒸發(fā)了一樣，只有樹影在月光下朦朧地閃動。
　　我讓自己平靜下來。當(dāng)一派寂靜籠罩著我時，我問自己：“你追出來，是想跟他說什么？”是的，我沖出來，是想追上他補充一句叮囑：“孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來！”
（1）下列小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp;    ）
A、小說前文寫“我”發(fā)現(xiàn)放置錢財?shù)牡胤經(jīng)]有收到侵犯，為下文寫少年偷“父”埋下了伏筆。
B、少年執(zhí)拗地說他沒有媽媽，可見他對媽媽的憤恨之深。
C、少年說他父母的事情的時候，眼里沒有淚光說明他在不斷的偷竊中逐漸變得冷漠。
D、“我”三次想報警而沒報，是因為我想要給這個少年一個改過的機會。
E、少年走后，“我”若有所失，表明我已經(jīng)喜歡上了這個孩子。
（2）為什么“我”“聽這孩子講他爸遇難，也就是鼻子酸了酸”，但了解到少年偷畫像的原委之后“眼淚忍不住溢出了眼角”？
_____________________________________________________
（3）小說中的少年是個怎樣的人？請分條概括。
_____________________________________________________
（4）小說結(jié)尾說，“我”“想追上他并叮囑他：‘孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來。’”這樣寫，有人認為合情合理，也有人認為有些不合實際。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。
_____________________________________________________

參考答案：
（1）AB
（2）①也就是鼻子酸了酸——因為“我”雖然對少年很同情，但社會上這樣的事情很多，“我”見怪不怪了，
　　 ①眼淚忍不住溢出了眼角——因為“我”對偷“父”少年非常理解和愛憐，被他的行為深深感動了。
（3）①他對父親有著難以割舍的愛。
　　 ②他家庭貧窮，缺少溫曖，是社會的弱勢群體。
　　 ③他混在竊賊之中，不以偷盜為恥。
　　 ④他對社會冷漠，需要人們用人性的溫暖去感染。
（4）答案1．合情合理。
　　 ①從人物性格上來說，“我”具有強烈的社會責(zé)任感，這樣說，符合“我”的性格特征。
　　 ②從情節(jié)上來說，與前文的翻窗入室形成呼應(yīng)，產(chǎn)生了耐人尋味的藝術(shù)效果。
　　 ③從主題上來說，這樣的結(jié)尾能強化主題，使小說表現(xiàn)出的人文關(guān)懷更加清晰。
　　 2．不合實際。
　　 ①從人物性格上來說，雖然“我”同情他，也想救治他，但他畢竟是個竊賊，“我”對他還有防范之心，不可能希望他經(jīng)常光顧。
　　 ②從情節(jié)上來說，這是在少年消失之后“我”想說的話，并不會起到什么效果，有“馬后炮”之嫌。
　　 ③從主題上來說，“我”對社會的批評和憂慮，對少年的憤恨和同情已經(jīng)在前文表現(xiàn)出來了，最后這樣結(jié)尾有些畫蛇添足。

閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題
偷父
劉心武
　　那晚我到家已臨近午夜，進門后按亮廳里的燈，立刻感覺到不對勁兒，難道……我快步走到各處，一一按亮燈盞，各屋的窗戶都好好地關(guān)閉著啊。但是，當(dāng)我到衛(wèi)生間再仔細檢查時，一仰頭，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透氣窗被撬開了！再一低頭，浴盆里有明顯的鞋印。有賊！我忙從衣兜掏出手機，準(zhǔn)備撥110報警，這時又忽然聽見聲響，循聲過去，便發(fā)現(xiàn)臥室床下有異常，我把手機倒換到左手，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：“出來！放下手里的東西，只要你不傷人，咱們好商量！”
　　一個人從床底下爬出來了，那是一個瘦小的少年，剃著光頭，身上穿一件黑底子的圓領(lǐng)T恤，我看他手里空著，就允許他站立起來，用那窗簾叉指向他，作為防備，問他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出來！”
　　但他那副“久經(jīng)沙場”、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光檢查了一下我放置錢財?shù)牡胤剑坪踹€沒有受到侵犯。我保持伸出窗簾叉的姿勢，倒退著，命令他跟著我指揮來到門廳里，開始訊問?！澳鸀槭裁催€不報警？”他問我。
　　我把手指挪到手機按鍵上，問他：“警察來了，你會是怎么個處境嗎？”他嘆了口氣：“嗨，慣了，訓(xùn)一頓，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一陣唄。“他那無所謂，甚至還帶些演完戲卸完裝可以大松一口氣的表情，令我驚奇。
　　他今年14歲。家鄉(xiāng)在離我們這個城市很遠的地方。他只上到小學(xué)三年級就輟學(xué)了，一年前開始流浪。現(xiàn)在就靠結(jié)伙偷竊為生。
　　我望著被燈光照得瘦骨嶙峋、滿臉大汗的少年，問他：“餓嗎？”他瞇眼看我，仿佛我是個怪物。我為他泡了一碗方便面，端到他面前。
　　我決心放他回去，對他說：“我的話你未必肯聽，但是我還要跟你說，不要再干這種違法的事，你應(yīng)該走正路。”他點頭。
　　我給他開門時，他居然說：“我還不想走?！?br /> 　　我大吃一驚，問他：“為什么？”
　　他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：“我爸在床底下呢……”
　　天哪！原來還有個大活人在我床底下！我慌忙將窗簾叉拿到手里，準(zhǔn)備撥110。這工夫那少年已經(jīng)轉(zhuǎn)身進了臥室，而且麻利地爬進床底下，我驚魂未定，他卻又從床底下爬了出來，回到門廳。我這才看清，他手里捧著一幅油畫。我正想嚷，他對我說：“我要——我要我爸——求您了！”
　　那幅油畫，是我臨摹的凡.高的自畫像，這幅自畫像里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂郁，胡子拉碴的，看去不像個西方人倒像個東方農(nóng)民。
　　我細問他：“你爸現(xiàn)在在哪兒呢？你媽媽呢？”
　　他執(zhí)拗地告訴我，他沒有媽。他媽在他還不記事的時候，就嫌他爸窮，跟別人跑了。他記得他爸，那扎人的胡子碴兒，那熏鼻子的汗味加煙味加酒味……
　　他們那個村子，不記得在哪一天，忽然說村外地底下有黑金子，大家就挖了起來。他爸爸也去挖。去年的一天，半夜里村子忽然鬧嚷起來，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲，他揉著眼睛出了屋……簡單地說，村外的小煤窯出事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了……
　　少年說，他負責(zé)踩點的時候，從我家窗外看見了這幅畫，一看就覺得是他爸。他說他爸坐在床上想心事的時候，就那么個模樣。今天，他好不容易鉆了進來，取下這幅畫，偏巧我回來了……
　　少年說這些事情的時候，眼里沒有一點淚光。我聽這孩子講他爸的遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當(dāng)我聽清這孩子今天鉆進我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親的畫像時，我的眼淚忍不住就溢出了眼角。
　　我把畫送給了他。他不懂得道謝，我把門打開，他閃了出去。
　　關(guān)上門以后，我若有所失。不到半分鐘，我一溜煙兒跑下樓梯，氣喘吁吁地踏出樓門，朝前方和左右望，那少年竟已經(jīng)像從人間蒸發(fā)了一樣，只有樹影在月光下朦朧地閃動。
　　我讓自己平靜下來。當(dāng)一派寂靜籠罩著我時，我問自己：“你追出來，是想跟他說什么？”是的，我沖出來，是想追上他補充一句叮囑：“孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來！”
（1）下列小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?nbsp;    ）
A、小說前文寫“我”發(fā)現(xiàn)放置錢財?shù)牡胤經(jīng)]有收到侵犯，為下文寫少年偷“父”埋下了伏筆。
B、少年執(zhí)拗地說他沒有媽媽，可見他對媽媽的憤恨之深。
C、少年說他父母的事情的時候，眼里沒有淚光說明他在不斷的偷竊中逐漸變得冷漠。
D、“我”三次想報警而沒報，是因為我想要給這個少年一個改過的機會。
E、少年走后，“我”若有所失，表明我已經(jīng)喜歡上了這個孩子。
（2）為什么“我”“聽這孩子講他爸遇難，也就是鼻子酸了酸”，但了解到少年偷畫像的原委之后“眼淚忍不住溢出了眼角”？
_____________________________________________________
（3）小說中的少年是個怎樣的人？請分條概括。
_____________________________________________________
（4）小說結(jié)尾說，“我”“想追上他并叮囑他：‘孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來。’”這樣寫，有人認為合情合理，也有人認為有些不合實際。請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。
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參考答案：
（1）AB
（2）①也就是鼻子酸了酸——因為“我”雖然對少年很同情，但社會上這樣的事情很多，“我”見怪不怪了，
　　 ①眼淚忍不住溢出了眼角——因為“我”對偷“父”少年非常理解和愛憐，被他的行為深深感動了。
（3）①他對父親有著難以割舍的愛。
　　 ②他家庭貧窮，缺少溫曖，是社會的弱勢群體。
　　 ③他混在竊賊之中，不以偷盜為恥。
　　 ④他對社會冷漠，需要人們用人性的溫暖去感染。
（4）答案1．合情合理。
　　 ①從人物性格上來說，“我”具有強烈的社會責(zé)任感，這樣說，符合“我”的性格特征。
　　 ②從情節(jié)上來說，與前文的翻窗入室形成呼應(yīng)，產(chǎn)生了耐人尋味的藝術(shù)效果。
　　 ③從主題上來說，這樣的結(jié)尾能強化主題，使小說表現(xiàn)出的人文關(guān)懷更加清晰。
　　 2．不合實際。
　　 ①從人物性格上來說，雖然“我”同情他，也想救治他，但他畢竟是個竊賊，“我”對他還有防范之心，不可能希望他經(jīng)常光顧。
　　 ②從情節(jié)上來說，這是在少年消失之后“我”想說的話，并不會起到什么效果，有“馬后炮”之嫌。
　　 ③從主題上來說，“我”對社會的批評和憂慮，對少年的憤恨和同情已經(jīng)在前文表現(xiàn)出來了，最后這樣結(jié)尾有些畫蛇添足。