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        閱讀下面的文字,完成1-4題。“力學(xué)之父”錢偉長鄧艷玲錢偉長出生在

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀下面的文字,完成1-4題。
        “力學(xué)之父”錢偉長
        鄧艷玲
          錢偉長出生在江蘇無錫縣一個名叫七房橋的小村莊。在蘇州中學(xué)求學(xué)之時,錢偉長的父親病逝,本來就家境貧寒的他,只能靠叔父(錢穆,著名學(xué)者)的接濟(jì)才得以繼續(xù)上學(xué),因此特別珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,特別刻苦。除了白天抓緊時間學(xué)習(xí)之外,每天晚上學(xué)校熄燈以后,他還總要再自學(xué)兩三個小時。錢偉長此后伴隨一生的“開夜車”的習(xí)慣,就是在那個時候開始養(yǎng)成的。
          1931年,錢偉長考入清華大學(xué),原本是要學(xué)習(xí)歷史或者文學(xué),因?yàn)檫@兩科他的考分都是滿分。錢偉長入學(xué)清華大學(xué)第二天,“九.一八”事變爆發(fā)。那年清華的物理系,因?yàn)椤熬?一八”,而變得十分的熱門,新生中競有五分之一的人想進(jìn)物理系,但該系的名額只有十名,面對這些學(xué)生,系主任吳有訓(xùn)十分為難。
          物理只考了5分的錢偉長也在其中。晚年他回憶,當(dāng)自己從廣播中聽蔣介石奉行不抵抗政策是因?yàn)橹袊鴽]有飛機(jī)大炮,打也是失敗的論調(diào)時,就火了,“沒飛機(jī)大炮,我們自己造嘛”,因此,他下定決心,要學(xué)物理系,要造飛機(jī)大炮。
          已經(jīng)到北京大學(xué)任教的錢穆并不贊同他的選擇,建議他還是繼續(xù)家學(xué)淵源的歷史學(xué)。錢偉長去找史學(xué)大家顧頡剛。顧頡剛滿口贊成:“我們國家站不起來受人欺負(fù),就因?yàn)榭茖W(xué)落后。青年人有志于科學(xué),我們應(yīng)該支持?!卞X穆便不再反對。
          為了說服吳有訓(xùn),他那段時間每天都去吳的辦公室軟磨硬泡。吳早上八點(diǎn)到辦公室,他6點(diǎn)半就等在門口。最后,吳有訓(xùn)被他的熱情感動,決定讓錢偉長先到物理系學(xué)一年,期末考試物理和高等數(shù)學(xué)成績達(dá)到70分才可以繼續(xù)學(xué)下去。
          這個沒有難倒錢偉長??炭鄬W(xué)習(xí)本來就是他的習(xí)慣,從清華大學(xué)畢業(yè)時,錢偉長已經(jīng)成為物理系學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生之一,吳有訓(xùn)也非常器重他了,還把他收為自己的研究生。
          1956年我國第一次制定12年科學(xué)規(guī)劃,時任清華大學(xué)副校長的錢偉長參與了這個規(guī)劃制定。錢偉長在自己的計(jì)劃之中,秉著在當(dāng)時“國家需要什么就搞什么”的原則,提出五項(xiàng)科學(xué)計(jì)劃:原子能、航天導(dǎo)彈,還有自動化、計(jì)算機(jī)和自動控制。這個計(jì)劃遭到了數(shù)學(xué)、物理等多個基礎(chǔ)學(xué)科約400來名知名學(xué)者的反對。但錢偉長堅(jiān)持己見,并最終得到了周總理的支持,計(jì)劃順利實(shí)施。
          為了國家的需要是錢偉長棄文從理的原因,也是他留洋求學(xué)的初衷。1940年1月,他考取了中英庚款會的公費(fèi)留學(xué)生,赴加拿大多倫多大學(xué)留學(xué)。出發(fā)前,四叔錢穆特地從蘇州趕來上海,為他送行,錢偉長告訴錢穆,出國絕不是為了自己,為了家庭,而是想走科學(xué)救國的道路。
          和錢偉長一起出國留學(xué)的學(xué)生,和他有著相同的想法,錢偉長后來回憶說,當(dāng)時大家在甲板上都立下誓言,凡是每人出去所學(xué)的那門學(xué)科,回國后國家就不用再派人去留學(xué)了。
          為國家學(xué)習(xí)的動力激勵著錢偉長,入校第一天他就定下了自己的研究計(jì)劃。因?yàn)樗蛯?dǎo)師辛吉不約而同地研究同一個課題,于是他們立即合作,僅用了五十天的時間,就完成了論文《彈性板殼的內(nèi)稟理論》。這篇論文被收錄在世界導(dǎo)彈之父——馮卡門的六十歲祝壽文集里。那部文集里,也收錄了愛因斯坦的論文,錢偉長一舉成名。
          兩年后,取得博士學(xué)位的錢偉長受馮卡門邀請,到美國的加州理工大學(xué)做博士后研究。之后,他又進(jìn)入美國著名的噴氣推進(jìn)研究室工作,參加火箭和導(dǎo)彈試驗(yàn)。工作和生活條件都十分優(yōu)越。
          不過,當(dāng)錢偉長聽說中國取得抗日戰(zhàn)爭勝利之后,立即決定回國。1946年,錢偉長回到清華大學(xué),擔(dān)任機(jī)械系的教授。同時他還在其他三所大學(xué)里兼職任教,幾乎包下了這些學(xué)校物理系中所有的基礎(chǔ)課程。
          那個時候,教師的日子非常清苦,生下兩個孩子之后,錢偉長不得不靠向同事借錢度日。1948年,他一度在當(dāng)時尚未回國的錢學(xué)森的建議下萌生了舉家移居美國的念頭,他工作過的美國噴氣推進(jìn)研究所一直期望他回去。最終,錢偉長沒有離開。
          在之后一直到1949年的歲月里,錢偉長參與創(chuàng)建北京大學(xué)力學(xué)系——開創(chuàng)了我國大學(xué)里第一個力學(xué)專業(yè);出版中國第一本《彈性力學(xué)》專著,開設(shè)了我國第一個力學(xué)研究班和力學(xué)師資培養(yǎng)班,該班學(xué)員,日后大多成為了中國從事力學(xué)研究科學(xué)的領(lǐng)軍人物。錢偉長被稱為中國近代“力學(xué)之父”“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父”,便發(fā)端于此。(摘編自2010年第8期《中國周刊》)
        1.有人認(rèn)為文章倒數(shù)第2段末“最終,錢偉長沒有離開”中的“最終”這個詞沒有用好,它表現(xiàn)了錢偉長面對國外優(yōu)越條件曾經(jīng)猶豫不決,不符合作為愛國知識分子錢偉長的性格特征。你認(rèn)為如何?
        答:______________________________________________________
        2.簡要敘述錢偉長讀清華大學(xué)時棄文從理的原因及結(jié)果。
        答:______________________________________________________
        3.為什么當(dāng)時與錢偉長一起出國留學(xué)的學(xué)生會立下“凡是每人出去所學(xué)的那門學(xué)科,回國后國家就不用再派人去留學(xué)了”的誓言?請簡要分析。
        答:______________________________________________________
        4.有人說錢偉長的“五項(xiàng)科學(xué)計(jì)劃”既有緊迫的現(xiàn)實(shí)意義,又有深遠(yuǎn)的歷史意義,試結(jié)合新中國的科技發(fā)展歷史,談?wù)勀愕目捶ā?
        答:______________________________________________________

        參考答案:
        1.(示例)這個詞用得好。錢偉長是一位愛國青年,他到外國求學(xué),本就是為了報(bào)效國家。學(xué)成后回國,為國家作出了巨大的貢獻(xiàn)。但在當(dāng)時的政治環(huán)境里,因?yàn)橥鈬难芯凯h(huán)境優(yōu)越而有所猶豫,這是人之常情,并不意味著錢偉長不愛國。
        2.(示例)直接原因是“從廣播中聽蔣介石奉行不抵抗政策是因?yàn)橹袊鴽]有飛機(jī)大炮”,因而“要學(xué)物理系,要造飛機(jī)大炮”,希望學(xué)習(xí)能直接為國家服務(wù)(為了國家的需要)。為達(dá)目的,錢偉長找史學(xué)大家顧頡剛做叔父的工作,并軟磨硬泡,用自己的熱情感動了物理系主任,進(jìn)了物理系,并取得了優(yōu)異的成績,為他以后的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
        3.(示例)一是當(dāng)時國家處于戰(zhàn)亂之中,學(xué)習(xí)的機(jī)會不易,應(yīng)該珍惜;二是當(dāng)時國家貧窮落后,應(yīng)該在本學(xué)科取得最高成就,讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)展更多的學(xué)科;三是相互勉勵,要努力取得頂尖的成就。
        4.(示例)①“五項(xiàng)科學(xué)計(jì)劃”是“國家需要什么就搞什么”的原則的具體體現(xiàn)。在當(dāng)時,尖端科學(xué)落后就要挨打,尖端科學(xué)上去了,國家就會自強(qiáng)于世界民族之林。②當(dāng)時國家還比較貧窮落后,項(xiàng)目多,財(cái)力分散;只有財(cái)力集中,才能讓尖端科學(xué)進(jìn)入快速發(fā)展的軌道。③從當(dāng)初我國原子彈的爆炸、火箭的研發(fā),到如今的載人航天、“嫦娥”一號繞月球飛行,都離不開“五項(xiàng)科學(xué)”的奠基,所以說既有緊迫的現(xiàn)實(shí)意義,又有深遠(yuǎn)的歷史意義。(言之有理即可)

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