本課所學習的“穿編”，很類似于二方連續(xù)組織，學習本課內容，對接下來所要學習的“適合紋樣——二方連續(xù)”，有著明顯的影響．
本課重點突出,讓學生初步了解穿編物品的一些簡單制作方法，體驗中國民間藝術的博大精深，增強學生對祖國藝術的熱愛之情。
教師結合教學難點，我在教學方法中使用了“自主發(fā)現(xiàn)法”，讓學生通過“拆”作品來了解如何“編”作品。并組織學生小組合作，設計創(chuàng)作自己的作品。
是一堂優(yōu)質課。

本課所學習的“穿編”，很類似于二方連續(xù)組織，學習本課內容，對接下來所要學習的“適合紋樣——二方連續(xù)”，有著明顯的影響．
本課重點突出,讓學生初步了解穿編物品的一些簡單制作方法，體驗中國民間藝術的博大精深，增強學生對祖國藝術的熱愛之情。
教師結合教學難點，我在教學方法中使用了“自主發(fā)現(xiàn)法”，讓學生通過“拆”作品來了解如何“編”作品。并組織學生小組合作，設計創(chuàng)作自己的作品。
是一堂優(yōu)質課。