閱讀下面的文字，完成下面問題。
　　“閱讀”是什么？按照《現(xiàn)代漢語詞典》之解釋，是看并領(lǐng)會(huì)書籍報(bào)刊的內(nèi)容。這是其詞源學(xué)上的基本含義，我們這里更關(guān)注其社會(huì)動(dòng)力學(xué)方面的含義。首先它是綜合國(guó)力的重要源泉和重要標(biāo)志。讀者用貨幣購(gòu)得各類出版物，然后通過“閱讀”方式對(duì)它進(jìn)行消費(fèi)，從中汲取科技的、文化的、精神的營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的工作能力和綜合素質(zhì)，作用于工作對(duì)象，取得工作業(yè)績(jī)。一個(gè)人通過這種“閱讀”方式對(duì)書刊等出版物消費(fèi)得越多，消費(fèi)得越充分，相應(yīng)地他的素質(zhì)就越高，他的業(yè)績(jī)也就越充分，他對(duì)綜合國(guó)力的貢獻(xiàn)也就越大。一個(gè)國(guó)家以“閱讀”方式消費(fèi)出版物的人群越大，這個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力就會(huì)越強(qiáng)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，尤其是這樣。
　　其次，“閱讀”又是新聞出版業(yè)的一切生命環(huán)節(jié)的相對(duì)終點(diǎn)和歸宿。生產(chǎn)新聞出版物的出版業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)能否在空間上并存、在時(shí)間上繼起，關(guān)鍵在于“閱讀”這種消費(fèi)方式的存在；能否在空間上擴(kuò)張、在時(shí)間上膨脹，關(guān)鍵在于“閱讀”這種消費(fèi)方式的拉動(dòng)。閱讀的狀況如何，最終會(huì)決定一個(gè)國(guó)家出版產(chǎn)業(yè)的興盛或衰落。“圖書的本質(zhì)在于以閱讀吸收知識(shí)為目的”。法國(guó)政府將國(guó)家主管出版的機(jī)構(gòu)叫做圖書與閱讀局也是十分有見地的。
　　在經(jīng)濟(jì)社會(huì)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們的基本生活方式，除衣、食、住、行之外，閱讀也應(yīng)該成為或者說是正在成為人們基本生活方式的一部分，“閱讀”是以吸收為前提的生活方式。
　　在這個(gè)時(shí)代，國(guó)與國(guó)之間在經(jīng)濟(jì)力、政治力、軍事力、文化力等方面的角逐和較量最終將取決于你的國(guó)民在多大程度上把閱讀作為自己基本生活方式的一部分。2002年年底公布的學(xué)生評(píng)量計(jì)劃（PISA）研究報(bào)告指出:“”今天，有多大比例的學(xué)生具備了第五級(jí)閱讀能力，可能會(huì)決定每個(gè)國(guó)家在未來的全球經(jīng)濟(jì)中能擁有多少世界級(jí)知識(shí)工作者?！薄皩?duì)于以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)體系而言，有多少公民具備最高的第五級(jí)閱讀能力，是考察未來國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)?！?br /> 1．從社會(huì)動(dòng)力學(xué)的角度看，下列對(duì)“閱讀”的含義的理解不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．“閱讀”是看并領(lǐng)會(huì)書籍報(bào)刊的內(nèi)吞。
B．“閱讀”是綜合國(guó)力的重要源農(nóng)柏吏要標(biāo)志。
C．“閱讀”是新聞出版業(yè)的一叨生命環(huán)節(jié)的相對(duì)終點(diǎn)和歸宿。
D．“閱讀”是人們基本生活方式的一部分。
2．下列對(duì)“閱讀也應(yīng)該成為或者說是正在成為人們基本生活方式的一部分”的依據(jù)的理解不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．閱讀是綜合國(guó)力的重要源泉和重要標(biāo)志。
B．閱讀將通過對(duì)新聞出版業(yè)的拉動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)。
C．信息時(shí)代，國(guó)與國(guó)各方面力量的角遂和較量，最終將取決于國(guó)民在多大程度上把閱讀作為自己基本生活方式的一部分。
D．未來全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引領(lǐng)者，將是那些具備了第五級(jí)閱讀能力的人。
3．下列推斷不符合原文意思的一項(xiàng)是（     ）
A．讓閱讀成為國(guó)民基本生活方式的一部分體現(xiàn)的正是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種新的生活理念。
B．作者對(duì)“閱讀”的理解著力于“閱讀”的社會(huì)動(dòng)力學(xué)意義，卻完全掘棄了其語言學(xué)的意義。
C．“圖書的本質(zhì)在于以閱讀吸收知識(shí)為目的”，可見閱讀是衡量圖書價(jià)值的重要尺度之一。
D．當(dāng)閱讀真正成為國(guó)民基本生活方式的一部分時(shí)，新聞出版產(chǎn)業(yè)可能在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系中由產(chǎn)業(yè)配角進(jìn)入到產(chǎn)業(yè)骨干行列。

參考答案：
1．A
2．B
3．B

閱讀下面的文字，完成下面問題。
　　“閱讀”是什么？按照《現(xiàn)代漢語詞典》之解釋，是看并領(lǐng)會(huì)書籍報(bào)刊的內(nèi)容。這是其詞源學(xué)上的基本含義，我們這里更關(guān)注其社會(huì)動(dòng)力學(xué)方面的含義。首先它是綜合國(guó)力的重要源泉和重要標(biāo)志。讀者用貨幣購(gòu)得各類出版物，然后通過“閱讀”方式對(duì)它進(jìn)行消費(fèi)，從中汲取科技的、文化的、精神的營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的工作能力和綜合素質(zhì)，作用于工作對(duì)象，取得工作業(yè)績(jī)。一個(gè)人通過這種“閱讀”方式對(duì)書刊等出版物消費(fèi)得越多，消費(fèi)得越充分，相應(yīng)地他的素質(zhì)就越高，他的業(yè)績(jī)也就越充分，他對(duì)綜合國(guó)力的貢獻(xiàn)也就越大。一個(gè)國(guó)家以“閱讀”方式消費(fèi)出版物的人群越大，這個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力就會(huì)越強(qiáng)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，尤其是這樣。
　　其次，“閱讀”又是新聞出版業(yè)的一切生命環(huán)節(jié)的相對(duì)終點(diǎn)和歸宿。生產(chǎn)新聞出版物的出版業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)能否在空間上并存、在時(shí)間上繼起，關(guān)鍵在于“閱讀”這種消費(fèi)方式的存在；能否在空間上擴(kuò)張、在時(shí)間上膨脹，關(guān)鍵在于“閱讀”這種消費(fèi)方式的拉動(dòng)。閱讀的狀況如何，最終會(huì)決定一個(gè)國(guó)家出版產(chǎn)業(yè)的興盛或衰落。“圖書的本質(zhì)在于以閱讀吸收知識(shí)為目的”。法國(guó)政府將國(guó)家主管出版的機(jī)構(gòu)叫做圖書與閱讀局也是十分有見地的。
　　在經(jīng)濟(jì)社會(huì)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們的基本生活方式，除衣、食、住、行之外，閱讀也應(yīng)該成為或者說是正在成為人們基本生活方式的一部分，“閱讀”是以吸收為前提的生活方式。
　　在這個(gè)時(shí)代，國(guó)與國(guó)之間在經(jīng)濟(jì)力、政治力、軍事力、文化力等方面的角逐和較量最終將取決于你的國(guó)民在多大程度上把閱讀作為自己基本生活方式的一部分。2002年年底公布的學(xué)生評(píng)量計(jì)劃（PISA）研究報(bào)告指出:“”今天，有多大比例的學(xué)生具備了第五級(jí)閱讀能力，可能會(huì)決定每個(gè)國(guó)家在未來的全球經(jīng)濟(jì)中能擁有多少世界級(jí)知識(shí)工作者?！薄皩?duì)于以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)體系而言，有多少公民具備最高的第五級(jí)閱讀能力，是考察未來國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)?！?br /> 1．從社會(huì)動(dòng)力學(xué)的角度看，下列對(duì)“閱讀”的含義的理解不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．“閱讀”是看并領(lǐng)會(huì)書籍報(bào)刊的內(nèi)吞。
B．“閱讀”是綜合國(guó)力的重要源農(nóng)柏吏要標(biāo)志。
C．“閱讀”是新聞出版業(yè)的一叨生命環(huán)節(jié)的相對(duì)終點(diǎn)和歸宿。
D．“閱讀”是人們基本生活方式的一部分。
2．下列對(duì)“閱讀也應(yīng)該成為或者說是正在成為人們基本生活方式的一部分”的依據(jù)的理解不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．閱讀是綜合國(guó)力的重要源泉和重要標(biāo)志。
B．閱讀將通過對(duì)新聞出版業(yè)的拉動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)。
C．信息時(shí)代，國(guó)與國(guó)各方面力量的角遂和較量，最終將取決于國(guó)民在多大程度上把閱讀作為自己基本生活方式的一部分。
D．未來全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引領(lǐng)者，將是那些具備了第五級(jí)閱讀能力的人。
3．下列推斷不符合原文意思的一項(xiàng)是（     ）
A．讓閱讀成為國(guó)民基本生活方式的一部分體現(xiàn)的正是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種新的生活理念。
B．作者對(duì)“閱讀”的理解著力于“閱讀”的社會(huì)動(dòng)力學(xué)意義，卻完全掘棄了其語言學(xué)的意義。
C．“圖書的本質(zhì)在于以閱讀吸收知識(shí)為目的”，可見閱讀是衡量圖書價(jià)值的重要尺度之一。
D．當(dāng)閱讀真正成為國(guó)民基本生活方式的一部分時(shí)，新聞出版產(chǎn)業(yè)可能在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系中由產(chǎn)業(yè)配角進(jìn)入到產(chǎn)業(yè)骨干行列。

參考答案：
1．A
2．B
3．B