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今天是開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們都比較興奮、期待，一個(gè)個(gè)坐的端端正正，眼睛都看著我?？磥?lái)，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，孩子的成長(zhǎng)還是明顯的。 上課伊始，我通過(guò)表?yè)P(yáng)上學(xué)期表現(xiàn)突出的一些學(xué)生讓大家共同尋找他們身上的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，進(jìn)而引出我們本學(xué)期要養(yǎng)成的2個(gè)好習(xí)慣：樂(lè)于傾聽(tīng)、勇于發(fā)言和認(rèn)真寫(xiě)好鉛筆字。接著我指導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察每一幅圖畫(huà)，了解圖上畫(huà)的有誰(shuí)，他們?cè)谑裁吹胤?，干什么，他們?huì)想什么。而后引導(dǎo)孩子回憶，平日里誰(shuí)在這方面做得比較好，比較突出的。然后有意識(shí)地引導(dǎo)孩子進(jìn)行模仿，讓他們?cè)谛蜗笾袑W(xué)，在模仿中內(nèi)化，在實(shí)踐中強(qiáng)化對(duì)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課就能達(dá)到的，需要教師平時(shí)時(shí)時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，更需要孩子堅(jiān)持。 | 