一、看拼音，寫詞語。

bǐ    shǒu      yá   chǐ    qīnɡ  xínɡ     màn  yóu

      

mí     tuán     mào   mì    xiōnɡ  měnɡ   diào  qiáo

      

zhǎn   chì    ɡāo   fēi       wànɡ  ér    shēnɡ  wèi

      

二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

沼（zhǎo  zǎo） 澤  覆（fù  fú）蓋  龐（pánɡ  chǒnɡ）大

     梁（liánɡ  niánɡ）龍  親戚（qī  qiē） 插（chā  cā）隊

三、先把下列句子補充完整，再回答后面的問題。

1、梁龍每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似            一般。

2、梁龍走起路來，好像是                               。

3、劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支              

          一樣的尾刺。

4、翼龍身體兩側長著翅膀，展翅高飛時，如同                    

                                                      。

5、霸王龍大腦袋，短身子，牙齒就像                        。     上面的五個句子都運用了           的手法，這樣寫的好處是                                                            

四、讀短文片斷，完成練習。

恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像十一架移動的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角有一米長——這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏。

1、短文是圍繞哪句話來寫的？請用“    ”在文中畫出來。

2、仔細閱讀這段話，看看它寫了哪些恐龍？各有什么特點？然后填表。

名  稱 特      點

  

  

  

  

       

               

               

3、“雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。”這里作者拿              

跟             作比較，把               比作              ，從而寫出了                                              。

4、“梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像十一架移動的吊橋?！睘榱藢懗隽糊?u>              的特點，作者采用了            的方法，把               比作              。

五、收集有關恐龍的圖片、模型及文字資料，在班級展示。再把你最喜歡的恐龍介紹給大家。

一、看拼音，寫詞語。

bǐ    shǒu      yá   chǐ    qīnɡ  xínɡ     màn  yóu

      

mí     tuán     mào   mì    xiōnɡ  měnɡ   diào  qiáo

      

zhǎn   chì    ɡāo   fēi       wànɡ  ér    shēnɡ  wèi

      

二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

沼（zhǎo  zǎo） 澤  覆（fù  fú）蓋  龐（pánɡ  chǒnɡ）大

     梁（liánɡ  niánɡ）龍  親戚（qī  qiē） 插（chā  cā）隊

三、先把下列句子補充完整，再回答后面的問題。

1、梁龍每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似            一般。

2、梁龍走起路來，好像是                               。

3、劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支              

          一樣的尾刺。

4、翼龍身體兩側長著翅膀，展翅高飛時，如同                    

                                                      。

5、霸王龍大腦袋，短身子，牙齒就像                        。     上面的五個句子都運用了           的手法，這樣寫的好處是                                                            

四、讀短文片斷，完成練習。

恐龍的種類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像十一架移動的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角有一米長——這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏。

1、短文是圍繞哪句話來寫的？請用“    ”在文中畫出來。

2、仔細閱讀這段話，看看它寫了哪些恐龍？各有什么特點？然后填表。

名  稱 特      點

  

  

  

  

       

               

               

3、“雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。”這里作者拿              

跟             作比較，把               比作              ，從而寫出了                                              。

4、“梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像十一架移動的吊橋?！睘榱藢懗隽糊?u>              的特點，作者采用了            的方法，把               比作              。

五、收集有關恐龍的圖片、模型及文字資料，在班級展示。再把你最喜歡的恐龍介紹給大家。