《推敲》教后反思
《推敲》一課中一課第4小節(jié)講了賈島在路上斟酌詩(shī)句，不經(jīng)意闖進(jìn)了韓愈的儀仗隊(duì)。第5到8小節(jié)講了韓愈與賈島一起思考，確定該用什么詞。這部分情景性較強(qiáng)，所以我認(rèn)為可能讓學(xué)生表演，更能加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。因此，我在上課的時(shí)候就讓學(xué)生來(lái)表演他們斟酌的情景。讓一個(gè)學(xué)生扮演賈島，另一個(gè)學(xué)生扮演韓愈，讓他們通過(guò)想象，把當(dāng)時(shí)的情景表演出來(lái)。學(xué)生聽(tīng)到后非常興奮，他們馬上分組練習(xí)。但表演的情況沒(méi)有預(yù)料的好，有兩組表演的非常精彩，但也有學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)不流暢，有個(gè)別學(xué)生甚至接不上話(huà)?？磥?lái)，平時(shí)還需對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)多加關(guān)注。 | 